小学二年级体育教案与体育常识第二册
1.小学二年级体育教案第二册
学习阶段:第1级
学习目标:
积极参加体育活动，并能在活动中体验民间体育活动的快乐。
学习内容:
跳绳，小游戏
学习步骤:
一、快乐游戏，活跃情绪
教师活动:
1.组织学生组队排队。
2.提出要求，组织学生分组玩耍。
学生活动:
1，看老师手势，听老师口令快速组装，从组装中体会“快、静、整齐”的要求。
2、听口令练习原地踏步，动作到位。
3.在老师的指导下玩“快速找伙伴”游戏并根据老师的要求做出各种跑步姿势和各种模仿动作。
组织:五列，自由分散
第二，独立跳绳，动作熟练
教师活动:
1，提出独立练习的要求:注意安全，用绳子体验不同的活动。
2.组织学生练习跳绳要比别人快，比别人快。
3.组织学生练习跳短绳半分钟。
4.让学生自己组织压腿。
学生活动:
1，人人有绳，可以独立练习。他们可以借助绳子跳绳或玩各种游戏，充分发挥短绳的练习功能。
2、根据老师的要求，双脚向前跳短绳，向后跳短绳，和老师比谁跳得快，学生比谁先完成任务。
3.积极参加半分钟的短绳跳跃练习，比较谁跳得最多。
4.自己练习各种姿势的压腿。
组织:分散实践
第三，多用和尝试游戏。
教师活动:
1，组织学生自主练习踢毽子。
2.解释演示游戏的规则和方法。
3.组织学生游戏，做个总评。
学生活动:
1，认真按照老师的要求练习踢毽子。
2.仔细看，了解游戏规则。
3.大胆尝试游戏，积极参与比赛。
组织:分散练习和小组游戏。
场地器材:健身房、短绳、毽子。
2.小学二年级体育教案第二册
学习目标:快乐团结地玩游戏，从游戏中学习团结就是力量。
学习内容:
游戏活动
学习步骤:
首先，场景导入
教师活动:
1.组织学生队列例行练习。
2.带领学生练习热身活动，让学生知道每个热身活动的方法和意义，记住以后没有老师也要做。
学生活动:
1.集中注意力，认真练习队列形式。
2.虚心学习，了解每一项准备活动的方法和意义。
组织:四线。
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第二，合作探索，掌握技巧
教师活动:
1，老师讲解了演示游戏的方法要求，强调了游戏中的收播要领和团结的表现。
2.组织学生做游戏。
3.及时总结每个学生的练习，找出原因，让每个学生的练习都有不同的目的。
学生活动:
1，认真听讲，观察老师的讲解和示范，鼓足勇气，做好充分准备。
2、积极投入到实践中，为赢得自己小组的胜利，不断为其他同学加油。
3、跟着老师的语言走，每次练习都充满能量。而通过游戏，我知道了团结才是力量的真谛。
组织机构:实践团队类型如下图所示:
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第三，展示你的技能，提高你的运动能力
教师活动:讲解示范立定跳远的方法和要领，组织学生练习跳跃。
学生活动:积极练习立定跳远。
组织:四线。
场地器材:一个田径场20个呼啦圈，20个排球，足球，垒球。
3.小学二年级体育教案第二册第三部分
1.指导思想田径是最基本的体育项目，其中投掷项目对提高身体的相关身体能力和相应的身体素质，对人的培养和塑造具有重要作用。选择初三第一节原地投掷课，体现课堂投掷的乐趣，逐步提高学生上肢力量和身体协调能力。
二，教学对象的分析
这个班的学生身高都比较矮，男女生都比较活泼好动。
三，教学任务
1，通过各种练习，学习投掷的正确姿势和转身摆臂的顺序。
2.发展学生的上下肢力量、协调性和灵敏性。
3.形成自尊、自信、勇气和克服困难、不求上进的意志。
4.建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
第四，教学模式
指导-自我训练-指导-反馈-改进-结束
动词 （verb的缩写）教学分析
这节课分为四个部分:开始部分，准备部分，基础部分和结束部分。
开始:让学生随着音乐的节拍走一圈。
准备:听音乐，做自编练习。
基础部分:通过投掷不同的投掷物，体验投掷方法。
结论:“跳绳接力赛”这个游戏可以让学生听音乐，做放松练习。
体育课宗教计划
班级:二年制(xx)班级指导老师:xxx
不及物动词教学目标
1，体现投掷运动的乐趣，学会单手投掷物体。
2.发展学生上肢力量和协调能力。
3.了解体育活动对健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困难的意志品质。
4.建立和谐的人际关系。
七、设备
1，12体操棒
2、一台录音机
3、35乒乓球。
4.35架纸飞机
5、纸团35
八、教学内容
1，编队队列(走一圈)
2.广播练习
3.动物学技能
4.学会原地投掷
5.游戏“跳跃接力赛”
4.小学二年级第二册体育小贴士四
第一，不要在难过、伤心、生气的时候运动。运动是身、心、体的结合。当你难过、伤心、生气的时候，不要运动来发泄。运动医学专家是这样解释的:人的情绪直接影响身体的生理功能，情绪变化在大脑深层产生，并扩散到全身，在心脏等器官上留下痕迹，会影响人体机能的健康。
第二，选择适合自己的运动量。
有很多方法可以选择适合自己的运动量。因为每个人的体质不同，安静心率的差异是16-28%，所以选择合适的运动量要根据自己的年龄、性别、职业特点、身体素质、健康水平、运动基础、生活环境、目标任务等不同情况。
第三，整理活动必不可少。
收尾活动是体能训练后的身体放松练习和运动后按摩，目的是恢复体能，消除疲劳，提高训练效果。
5.小学二年级第二册体育小贴士五
第一，剧烈运动时和运动后不能大量饮水。大量饮水会使胃部胀满，阻碍横膈膜活动，影响呼吸；血液循环的增加增加了心脏的负担，不仅不利于运动，对心脏也是有害的。
二是不适合饭后运动。
运动时需要大量血液流向四肢，进食后需要大量血液流向胃肠道。此时运动会阻碍胃肠道的消化，久而久之就会导致疾病。
第三，选择适合运动的场地。
公园、体育场和含氧量高的平坦开阔的地方是运动的首选场地。