初一第一学期语文期中考试试题及答案。
一、基础知识部分。(20分)
1，下列有正确注音的方框字之一是(2分) ()
A.澄清(chéng)破坏(tà)颤抖(zhàn)
B.凝视(níng)要沾染(hè) (zhān)
C.敷衍(y ǐ n)收敛(li ǐ n)分叉(chà)
D.瞬时(shn)栖息地(qo)噪音(gu)
2.从下列有错别字的单词中选择一个。(2分) ()
A.分歧瘫痪，憔悴，不可抗拒。b .永远不要逞强。脸颊密不可分。
C.斜着游荡的海鸥很美。d .耻辱、光辉和辛辣的线索
3.从下列句子中选择一个没有选错的句子。(2分) ()
A.课文《我的老师》的作者是魏巍。
B.在山村里，到处都是果树。
C.我们讨论并听取了老红军的报告。
D.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
4.依次填写下列句子中括号内的单词。最合适的是(2分)()。
①过去塔里木盆地丰富的水系覆盖了数千公顷的绿地。
②初来台的“团团”和“袁媛”表现不()，大有悠然见。他们用顽皮傻傻的乔()给台湾同胞拜年，祝台湾同胞团团圆圆，生活幸福！
(3)苏州园林是全中国园林的标本。任何想欣赏中国园林的人都不应该错过。
A.滋养共同的外表只要/上b .滋养错误的外表如果/上
C.滋润错误的外观只要/对d .滋润常见的外观如果/对
5、下列带下划线的单词使用正确(2分) ()
A.听完这个故事，所有的学生都忍不住笑了。
B.老师语重心长地告诉我沉迷网络游戏的危害。
C.他工作能力很强，真的是一个受人尊敬的好班长。
D.晚会结束前，她献上了一首《烛光下的母亲》，唱得惟妙惟肖。
6.下列句子中，顺序正确的一句是(2分) ()
所以，能成功的人，在失意的时候，永远不会消沉。
人生的旅程是弯曲的，人类的历史也是曲折的。
因为他们总会透过暂时的风雨，察觉未来的阳光。
(4)所有的挫折和低谷，都只是前进道路上的插曲。
⑤但曲折不是人生前途的黯淡，不是历史潮流的倒退——人生道路虽然曲折，前途却是光明的:人类历史虽然曲折，时代总是在曲折中前进。
A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②①
7.用修辞方法分析下列句子，错误之一是(2分)()。
a、晋祠真是这个国家锦绣河山中的一颗璀璨明珠。(象征性地)
b，希特勒，墨索里尼，不都是倒在人民面前的吗？(提问)
C.西湖似乎半醒半睡。(拟人化)
d，一千万条腿一千万只眼睛都不够我走着看！(夸张)
8、下列关于搭配的文学常识错误的是(2分) ()
重塑生活的男人——海伦·凯勒——美国女作家
b、《济南的冬天》——老舍——北京人，现代作家
《钱塘春游》——白居易——唐代大诗人
《论语》是儒家的经典著作，是战国时期的思想家、教育家。
9.关于有星星的泉水，下列说法中有一项是不正确的(2分) ()
A.作者冰心以倡导“爱的哲学”而闻名。
b、诗歌以“短诗”为主，受印度诗人泰戈尔《鸟》的影响。
c、诗的内容包括三个方面:一是对母爱的赞美，二是对纯真的赞美，三是对自然的崇拜和赞美。
D.《角落里的花/当你自我欣赏/世界变小》这首诗就出自这本诗集。
10，以下是不恰当的语言(2分) ()
A.“人人讲卫生，争做文明市民”(路牌)
B.“再穷也不能穷教育，再苦也不能苦孩子”(学校口号)
C.“欢迎各界人士来我院”(医院门口的标语)
D.“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”(路边标语)
二、古诗默写。(8分)
11.《论语》中解释“学”与“思”辩证关系的那句话是:
, 。
12，夏紫说:“认真提问，严密思考，仁在其中。”
13，水是什么？
14，，旧的一年融化在新鲜。
15，浅草可以没有马蹄。
16，小桥流水，老路瘦马。
17，孔子说:“食之以食，饮水为乐。……"
第三，阅读分析。(27分)
(一)《陈太秋与友谊时期》(7分)
陈太秋和朋友见面，约定时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太秋不再等他离开，陈太秋离开后朋友到了。方圆七岁，在门外玩耍。陈太秋的朋友问方圆:“你父亲在吗？”？””慧远回答道:“我父亲等了你很久，你还没有到，就已经离开了。”朋友生气了:“没人性！”与人同行，与人同行。”方圆说，“你和你的家人会在日本。日中未到，则无信；责骂你的父亲是不礼貌的。”朋友觉得惭愧，下了车想拉的手，袁方头也走进了车门。
18.解释划线单词:(2分)
高到不能放弃-方圆的输入被忽略-
19，翻译句子:(4分)
(1)陈太秋和优启航
(2)朋友惭愧，下车引。
20.这个小故事告诉我们什么？(1)
(2)弹簧(10点)
……
草从土里爬出来，又嫩又绿。在花园里，在田野里，看，有许多这样的树。坐着，躺着，打两个滚，踢几个球，跑几圈，抓几圈。风轻而静，草柔。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花儿是甜蜜的；当我闭上眼睛时，树上似乎结满了桃子、杏儿和梨子。数百只蜜蜂在花丛下嗡嗡作响，大小不一的蝴蝶在飞来飞去。野花遍地:杂的，有名字的，没名字的，散落在花丛中，像眼睛，像星星，还在闪烁。
“吹脸不冷柳柳成荫”，是的，像母亲的手抚摸着你。风带来了新翻土的味道，混合着青草的味道，还有各种花的香味，都在微微潮湿的空气中酝酿着。鸟儿在花和树叶中筑巢，它们很快乐。呼朋引伴骄傲地炫耀着自己清脆的嗓子，唱着悠扬的曲子，与轻风流水相映成趣。牛背上牧童的短笛，在这个时候响了一整天。
下雨是最常见的，持续三两天。不要懊恼。你看，它像牛毛，像针，像细丝，密密麻麻斜着织。屋顶上有一层薄薄的烟，但叶子是鲜绿色的，草也绿得足以逼视。晚上，灯开了，一点点昏黄的灯光衬托出一个安静祥和的夜晚。在乡村，在小路上，在石桥边，都有人撑着伞慢慢走来；仍然有农民在地里干活，穿着皱巴巴的衣服，戴着皱巴巴的帽子。他们的房子稀稀落落，在雨中寂静无声。
……
春天就像一个刚出生的洋娃娃。从头到脚都是新的，还在成长。
春天就像一个小女孩，打扮得漂漂亮亮，笑着走着。
春天像一个强壮的年轻人，有着铁一般的胳膊和腰腿，带领着我们前进。
21.在下面的句子中加入一些词语会有什么表达效果？请说点什么。(2分)
草从土里爬出来，又嫩又绿。
22.在《春花图》中，作者写到蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶飞来飞去。写春花有什么作用？(2分)
23.作者调动了各种感官来描述看不见的春风。请问带下划线的句子是从哪个角度描述春风的？春风有什么特点？(2分)
24.在《春雨图》中，作者除了直接写雨，还写了什么？你为我们描绘了一幅什么样的图画？(2分)
25.后三段除了排比和比喻还有什么修辞方法？这三段中春天的三个特征是什么？(2分)
(3)妈妈是我心中的一团火(10分)
当我出生的时候，护士不让我妈妈看见我，悄悄地把我抱到婴儿喂养室。医生平静地告诉她，我左肘以下没有手。
七岁那年的一天，我走出厨房，喃喃自语:“妈妈，我不会削土豆。我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也没抬地说:“回厨房削土豆去，别再用这个借口拒绝工作了。”我当然会削土豆。我可以用我的右手剥它们，用我的左上臂拿着它们。妈妈知道总会有办法的。她常说:“只要你尽力了，就没有做不到的事。”
我小学二年级的时候，有一天，老师让我们从猴架荡到猴架。轮到我的时候，我摇摇头表示我不会挥棒。有些孩子在背后嘲笑我，我哭着回家。那天晚上，我告诉了我妈妈。她给了我一个拥抱，做了个“让我做点什么”的表情。第二天下午下班，她带我回学校。她教我用右手抓杠，用力向上拉，然后用左上臂扶杠。当我努力按照她说的去做的时候，她总是站在旁边鼓励我。从那以后她每天都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次带我们所有同学去猴架的场景。我熟练地在猴架上荡来荡去，逗过我的小朋友都傻眼了。
这就是我妈对待我的方式:她不为我做任何事，也不包容我，而是坚持让我自己想办法做。有一次参加一个舞会，男同学没有一个邀请我跳舞。回到家我哭了。我妈半天没说一句话，然后说:“哦！亲爱的，总有一天那些男生跟你跳舞的时候会跟不上你的节奏。你会看到的。”她的声音虚弱而沙哑。我撕开盖在头上的被子，看到她摔倒了。所以我知道我妈为我忍受了多少。她从来不让我看到她哭，因为她不想让我感到内疚。
⑤现在我出了事，总觉得妈妈还在我身边，还在告诉我:勇敢面对困难，没有什么解决不了的。
26.根据拼音写汉字(第四段)。Ku和_ _ _ _ _ _参见(1)
27.在第(1)段横线处填入一个表示“平缓曲折”的词:_ _ _ _ _ _ _ _(1分)。
28.对比一下我妈让我削土豆的第二段和我妈教我荡猴架的第三段。我妈的表现有什么不同？为什么不一样？(2分)
29.当“我”熟练地在猴架上荡来荡去的时候，曾经取笑过我的孩子们都傻眼了。这是一个简介说明，写的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2分)
30.这篇文章的主题是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
。(2分)
31.看完这篇文章你有什么想法？请写出来(不少于50字)。(2分)
三、作文(45分)
32.标题:那天，阳光好温暖。
要求:①文中不得出现真实的学校名称或人名；
2体裁要求:记叙文；
(3)字迹工整，表面工整，不少于600字。
回答
一，
1、C 2、B 3、D 4、D 5、B
6、B 7、B 8、D 9、C 10、C
第二，
11，学而不思则罔，思而不学则殆。
12，博学笃定
于之山岛13号
14, ...夜晚现在让位于太阳的海洋
15，花儿越来越迷人了。
16，枯藤老树幽幽啼
17，弯下胳膊枕着。
第三，
18，离开回头看
19，陈太秋和朋友见面，一起散步。
朋友很惭愧，下车去拉方圆。
20.要诚实，要有礼貌。
21，拟人，写出了草破土而出的情态，表现了春草蓬勃的生命力。
22.简介描述(衬托)了许多花，美丽的花，艳丽的花，芬芳的花。
23、温柔的抚摸(温暖、温柔、温柔)
24、树叶、草地、灯光、行人、农民、房屋
安静祥和
25、新、美、强的人格化。
26、窥视
27.委婉语(委婉)
28.前者放手，是因为他信任我独立完成；
后者更难；除了鼓励，她还专门帮助我，体现了妈妈的严格要求和劝导。
在妈妈的帮助下，“我”成功了。
30.勇敢面对困难。没有解决不了的事情。
31，省略
32，略