美术教师实践的五个总结
美术教师实践总结1
三月转眼就溜走了，承德的天气也逐渐开始转暖；在这个万物萌动、生机盎然的季节，我将再接再厉，为我的实习生活创造新的业绩，为我的实习之旅增添更多的色彩。
起初，刚到县一中时，我很害羞、紧张、害怕，当然也有一点不安。前两周一切亏本让我们很僵。回想一下，来到县一中已经一个多月了。实践检验真知！经过这段经历，无论在工作、学习、生活和社会生活中...有了很大的变化和提高；而且我们实习生之间的友谊也变得更深了。
艺术一组* * *有七个老师，我的到来让艺术组变成了八人组。刚来艺术团的时候，听说有个老师是主席，这样的职位让人望而生畏。长期接触，感觉每个老师都很照顾我，很包容；处处教我，时时提醒我！我和他们不再陌生了！他们都很信任我，让我上两个年级，一年级美术鉴赏课，二年级专业课。我还记得我的第一堂课，第一次正式登上讲台。我清楚的记得那是一年级五班的美术课，突然我从一个学生变成了老师。虽然课前做了很多准备，但还是有点紧张。课后，导师先是肯定了我，然后提出了一些不足。今后我会继续虚心求教，虚心学习，这是我教学能力的不断提高和增强！现在，通过努力，学生们已经非常认可和喜欢我的课和教学。这让我感到非常欣慰，终于感受到作为一名教师的荣幸。
学校给我们提供了更好的住宿条件，这是一件幸运的事情。我们生活中可以没有太多的琐碎，影响工作！我们宿舍有宽带，方便网上查阅教材和学习；在员工食堂吃饭节省了我们不必要的时间；在之前的一段生活中，因为还没有把自己放在一个真正老师的位置上，所以对自己的要求不够，言谈举止也没有得到老师的重视。让我们在生活中犯了一些错误！经过带队老师和指导老师的批评指导，我立刻改正，找到了自己的正确位置，彻底从学生变成了老师！我们实习团的成员一开始也是不熟，久而久之就更加团结亲密了。
由于缺乏社会常识和社会礼仪规范，与学校老师和社会人员的接触还比较缺乏。虽然老师对自己很宽容，但也不能放松，一定要加强管理和要求！在不断的学习和提高中，我终于得到了自己的不断提高；也得到了老师们的一致好评。
知识改变命运，实践检验真知！在这一个月的实习中，我看到了自己的很多不足。老师朋友们的意见，成了我终身受益。当然，这一个月的工作和学习也增强了我的自信心，让我觉得人的可塑性很大。只要我有一个清晰的想法，一切都可以顺利完成。
美术教师实践总结2
不知不觉，实习生活结束了。在这短短的两个月里，我与同学和老师建立了深厚的感情。在我离开之前，我确实觉得有点舍不得，但我知道，这辈子还会有很多次这样的分离。以下只是我实习期间简单的实习总结。
来学校的第一天真的很兴奋。那一定是我们第一次实习，也一定是我们第一次作为老师走在校园里。第一天没有实质性工作。
前段时间实习的主要任务就是听课，看看别的老师怎么讲课。这种听课和我们上学的时候是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师如何讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂，如何控制教学时间，而不是学习老师怎么讲。情况有点变化。来到这里的第二天下午，因为导师的原因，我马上就有了第一次正式的课堂教学。那是一堂普通课的鉴赏课。我的体验是，第一次上课感觉像是在耍猴戏。还好我有所准备，但是理想和现实差距很大。我精心准备了教学课件，没能送上台。我没有电脑，一下子就蒙了，不过还好同学们看到新老师上课都很兴奋。也很配合。课堂气氛还是比较轻松的，但是在讲台上我很害怕。终于上完了课，听了导师给的一些建议。接下来的工作照原样进行。面对没有电脑的问题，我不得不重写教案，尽力探索新的教学方法来应付接下来的课堂教学，主要是在网上搜索一些相关的资料和图片。
听了导师的课，感觉有点精神错乱。鉴于该校学生素质差，课堂上学生纪律性差，我更注重调动学生的学习兴趣，让他们在快乐中主动学习，在课堂教学中穿插与学生的互动环节，基本上能更好地调动全班的课堂气氛，教学模式以学生为主体，教师为主导。每次上课前，我都准备了教案，考虑了课堂上会出现的各种细节，尽量在讲课中发挥好。刚开始声音不够大，后面的同学听起来比较吃力。后来导师给我建议，我马上调整，但是在速度和音准上做的不够，缺少抑扬顿挫的感觉。
对于教学工作，最后请教学主任听一堂自己的公开课。我的公开课不仅达到了预期的教学目标和要求，而且课堂纪律非常好，学生非常配合。有了之前讲课的经验，我觉得自己的课堂控制能力有了很大的提高，不仅能很好的控制教学时间，还能及时调动学生的积极性，让课堂气氛活跃起来。通过这一段时间的锻炼，我感觉自己进步很大，各个环节都可以自如衔接，过度和把握前后关系也更加自然。
实习一眨眼就结束了，回过头来看，发现自己学到了很多，可能会影响以后人生的东西，而那些东西往往是最珍贵的。这也将对我以后的学习、生活、工作产生深远的影响。我会继续努力，攀登人生巅峰。为我正式步入社会迈出坚实的一步。
美术教师实践总结3
20__年6月17日，我院__级美术教育全体学员来到“_ _学校”，开始为期三周的美术教学实践活动。
_ _ _ _ _学校不是很大。有两栋教学楼，分为初中和小学。我被分到二年级(3)班，和我的同学在隔壁班。分班后，我们这些外地人好像突然有了立足之地，有了归属感。在这三周内，我将成为这个班级的一员。
刚开始实习的时候，不知所措。在学习了十多年之后，我过去常常坐在最底下听我的老师侃侃讲课。现在突然想换个角色，还觉得没准备好。听了几节带领我们的老师的课，就轮到我们自己教了。第一周的周二，第三节课，我和_ _ * *，开始了试讲，主要是了解学生，做游戏，和他们互动，所以我们准备的不多，就即兴发挥。
一走上讲台，我就懵了，感觉口干舌燥，手也不知道往哪里放。简而言之，我不知所措。可能美术课不是主课吧。这些孩子太活跃了，无法控制局面。第一节课是在紧张无序的情况下进行的。
我们实习生除了教专业课外活动，还有一个任务就是当班主任助理。很高兴遇到这么好的师傅和同事。兰小姐是和我同龄的女孩，很好沟通。她很认真，她管理的班级几乎每周都能拿到流动的红旗，这也是我作为班级一员非常自豪的原因。
因为我所在的班级是低年级，作为低年级的班主任，还有很多事情要管理，不仅是教学上的，还有生活上的，挺辛苦的。班主任助理主要负责早上的早餐和早读，然后是早操，放学后再送学生两次出校门。在帮助值班的工作中，送队伍给我留下了深刻的印象。让他们整齐地排好队，一起走出教室门，难度更大。学生们大概是因为上学太兴奋了，总喜欢玩一会儿再听你指挥。我下楼梯的时候总是喜欢跳。我很担心放学的时间，学校门口聚集了很多大三的学生，长得都很像。最初几次送别队伍时，我总是很紧张。我一直怕他们走散，也不知道哪些是我班的。我担心他们会不叫父母来接就溜出去。好在这些孩子虽然调皮，但还是很有礼貌的。我和他们不熟，但他们认得我。每次有家长来接我，都会跟我说:祝老师，我的某人来了，我要走了，再见老师！对了，虽然是实习，但是听到有学生叫自己“老师”，我还是很甜的。
因为第一节课的尴尬，第二节课之前我就好好准备了。认真备课，画好每一张演示图。他时不时还会自己导演和表演。本以为这堂课不会有问题，但是一上课，因为纪律性差，准备的东西很难展示出来，所以效果不明显。
时间过得真快！这是最后一节课。65438+10月31上午的第三节课是我给孩子们上的最后一节课，也是最满意的一节课。无论是班级的进步还是纪律，都非常好。原来一切都是一样的。经验多了，自然知道该怎么做！难怪公司招人都要有经验！
感谢_ _ _ _学校给我们这次实习机会，这里面有那么多的感触和收获。我的志向是做一名人民教师，我觉得这次实习坚定了我的选择——做一名美术老师。
从这次实习经历中，我明白了很多事情表面上看起来很难。其实一旦你采取行动，也是一样的。经历多了，自然就懂得多了。你不必自卑，但你要用行动克服自己的胆怯。
通过这次实习，人民教师这个职业在我心目中的地位变得更大了，尤其是那些教小学低年级的老师。他们给孩子的不仅仅是知识，还有爱和耐心！所以在此向所有小学老师表示敬佩。这真的不容易。只有你们的真诚奉献，我们才能真正培养出祖国的下一代。
美术教师实践总结4
三月转眼就溜走了，承德的天气也逐渐开始转暖；在这个万物萌动、生机盎然的季节，我将再接再厉，为我的实习生活创造新的业绩，为我的实习之旅增添更多的色彩！
起初，刚到县一中时，我很害羞、紧张、害怕，当然也有一点不安。前两周一切亏本让我们很僵。回想一下，来到县一中已经一个多月了。实践检验真知！经过这段经历，无论在工作、学习、生活和社会生活中...有了很大的变化和提高；而且我们实习生之间的友谊也变得更深了！
美术组1 * *有7个老师。我的到来让艺术团变成了八人团。刚来艺术团的时候，听说这里有个老师是承德县美协主席。这样的立场令人生畏。长期接触，感觉每个老师都很照顾我，很包容；处处教我，时时提醒我！我和他们不再陌生了！他们都很信任我，让我上两个年级，一年级美术鉴赏课，二年级专业课。我还记得我的第一堂课，第一次正式登上讲台。我清楚的记得那是一年级五班的美术课，突然我从一个学生变成了老师。虽然课前做了很多准备，但还是有点紧张。课后，导师先是肯定了我，然后提出了一些不足。今后我会继续虚心求教，虚心学习，这是我教学能力的不断提高和增强！现在通过努力，学生们已经非常认同P喜欢我的课和教学。这让我感到欣慰，终于感到作为一名教师的荣幸！
学校给我们提供了更好的住宿条件，这是一件幸运的事情。我们生活中可以没有太多的琐碎，影响工作！我们宿舍有宽带，方便网上查阅教材和学习；在员工食堂吃饭节省了我们不必要的时间；在之前的一段生活中，因为还没有把自己放在一个真正老师的位置上，所以对自己的要求不够，言谈举止也没有得到老师的重视。让我们在生活中犯了一些错误！经过带队老师和指导老师的批评指导，我立刻改正，找到了自己的正确位置，彻底从学生变成了老师！我们实习团的成员一开始也是不熟，久而久之就更加团结亲密了！
由于缺乏社会常识和社会礼仪规范，与学校老师和社会人员的接触还比较缺乏。虽然老师对自己很宽容，但也不能放松，一定要加强管理和要求！在不断的学习和提高中，我终于得到了自己的不断提高；也得到了老师们的一致好评！
知识改变命运，实践检验真知！在这一个月的实习中，我看到了自己的很多不足。老师朋友们的意见，成了我终身受益。当然，这一个月的工作和学习也增强了我的自信心，让我觉得人的可塑性很大。只要我思路清晰，一切都可以顺利完成！
美术教师实践总结5
回首过去的一个多月，我们每天都是日出而作，日落而息。生活充实而有规律。
实习前，我很迷茫，很压抑。做老师，除了学识渊博，说话还得有点魅力。但一直以来，我总有一个不可克服的缺点。当我在人前说话时，我经常很紧张，或者声音颤抖，或者说得太快。所以，越是临近实习，越是紧张。在实习动员会上，我对我们学院指导老师的一句话印象深刻:实习就是要失败，要成功。这句话让我释然了很多。
来到实习学校，看到的都是穿着统一白衣服的学生，尤其是第一天听到一句真诚的“老师你好”。我的心平静了很多，自然地接受了另一个身份。我也以双重身份开始了这不寻常的八周学习生活。
第一，教学经验
我在三年级教美术。之前在学校的十节课教学培训在这里都变得有点无足轻重了。
1，基本功课程
第一节课，我是抱着敢死的态度不紧张的。声音感觉越来越大，教的内容是基本功课。这种课好像有个形状可以把握，目的很明确。我结合自己的经验和初学者容易犯的错误，循序渐进的教。同学们专注的眼神不断给我动力和勇气，让我觉得很真实。
但一周有五节重复课，不同的课有不同的课堂反应，或活跃或枯燥。这相当考验老师的适应能力。根据课上的反应，我也做了相对的改动。一周后，我有一个小总结:
(1)语气表达是控制课堂气氛的方向盘。
(2)、不要想着你上完了一节课，那就是你的事完了，不要忽视学生。
(3)尽快探索学生的实际情况，比如对美术学习的接受程度和兴趣。
(4)、不要总是在简单的问题上搞太多花样。
(5)学生喜欢实例指导。
于是，在接下来的时间里，我用这几点要求自己在课堂上更加自然，逐渐强化了自己的随意发挥能力。而且在批改了大量学生的作业后，我发现原来批改作业的作用是如此之大。让我更加了解学生的实际情况。面对学生的时候，让我心里有底。课前对学生的作业进行点评和分析，可以使课程更加系统化，分阶段进行。学生的学习积极性更高。
2.作品欣赏课程
可以说，鉴赏课是美术教育中最难的一门课，就像水中的月亮，雾中的花朵。你知道她的美，却很难展现给学生。
在备课阶段，我尽量想象优美的句子或者搜索一些大师的幽默故事来渲染课堂气氛。我努力让教室像我想象的那样完美。
在真实的课堂上，我发现上面的准备需要你的语言艺术，需要你的真实感受去感染学生。但我的感觉是，我喜欢给观众一个刚刚找到的新闻报道。我放不下，无论是动作，表情，还是语气。每次上课，我的导师闫老师都跟着我。颜老师的意见很简短。她让我注意和学生的互动。如果这节课多留时间给学生说话，语气控制不好，整节课就平淡了。
我抓住这两种意见，进行反思。的确，我好不容易上了几节课，我想尽力把学生带入那位大师的崇高艺术境界。但是我没有注意到学生们的感受。如上总结，不要忽视学生。
接下来，我试着让学生讲述大师的故事，或者如何欣赏大师的画作。我印象很深的是一个男同学，他隐约总结了达芬奇的画。虽然听起来有点幼稚，但是真的让我有点佩服，课堂气氛比较好。从我的同学所理解的世界来激励他们更容易。课堂氛围也比较好。我也比较注意什么时候用什么语气，适当停顿或者留白，会让课堂更有节奏感。上了几节课，我又多了一点经验和思考。
(1，)课堂就像一匹野马，需要你一点点的积累才能慢慢驯服。
(2)要想感染学生，就要有真实的感受。
(3)教好美术需要一种情感，这种情感包括你对艺术的不断探索和你对学生的爱，守护他们的天性，引导他们。
(4)把对学生的爱融入到对艺术的爱中，只有这样，你的教学质量才能不断上升。
3.手工课
最后一周是手工课，主要是学生制作设计家具模型。因为经历了很多挫折，所以很早就准备了这门课。我努力回忆着初中时对美术课的期待，以及当时对房子装修的一些幻想。我搜索了大量精致的手工制品，也提前做了几个样品。我也想把音乐融入艺术课堂，音乐和艺术是相通的。有些音乐就是有一种无形的力量，激发人的情感。
在真正的课堂上，效果还是不错的。我在引言部分放了一些初中时的幻想语句或者问题。这给了这个班一个好的开始。样品展示时，学生们眼前一亮，气氛达到了预期的效果。在学生制作的过程中，我慢慢弹了一首节奏轻松的钢琴曲。没有人问我为什么玩音乐，我也没有刻意解释。整个课堂情境轻松流畅。老师和学生可以得到更好的交流。上完这堂课，我发现我和同学的感情更亲切了。有些学生的作品不错。看着他们的作品，我仿佛回到了自己的中学时代。
艺术是一种语言，它探索人类情感的奥秘。在艺术教育中，我深深体会到，必须重视与学生心灵的沟通，尽力用爱唤醒和激发学生对生活的感受，讲方法，抓住时机，引导他们用艺术语言表达内心的感受，丰富生活，陶冶情操，促进审美能力的提高，身心和谐健康成长。
二、班主任的工作经验
有一句话，世界上最小的主任就是班主任，班主任也是管最多事情的。咒语
虽然实习前看了一些关于班主任工作的书。但是当我第一次面对一班学生的时候，我没有方向。原来的班主任是个严厉的老师。给我介绍了班级的基本情况后，我就很少和张老师交流了。我必须自己探索一切。我把自己定位为前任班主任的助手。第二个学生。
因为一次美术绘画表演，我选了初三三班。18男生28女生。一开始觉得女生在集体活动中比较主动可爱，男生相对被动，但是给我的印象很幽默。这个班是美术专业班，学习成绩在全班多为中等。大多数学生学习积极，学习氛围良好。面对他们，他们作为教师的责任感更深了，也有了新的感受。
因为这是一所完全中学，封闭式管理，以美术教学为主。这就更考验班主任多方面的全能了。在这个过程中，我深深体会到当老师的不容易。
初期主要以观察为主，上午看书，下午看书，晚上巡课，关注学生的一举一动和学习状态。渐渐的，每次拜访的目的更加明确了。我也逐渐明确了我的任务。我在宿舍花了更多的时间去认识学生，交流，尽快记住他们的名字。我已经做得很好了。作为班主任，我们必须了解班里的每一个学生，这样才能因材施教。同时，通过修改周记和作文，上下午和学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，和学生进行心与心的交流。通过以上方法，我逐渐认识了班上的每一个学生，为班级助理管理做好了准备。
很多学校的活动都是在我们实习期间举行的。这让我有更多的机会接触学生，锻炼我们的组织和领导能力。我以对学生关怀和负责的态度，很快获得了同学们的信任和依赖。相处久了，渐渐发现这个班的问题。相当一部分同学学习松懈，有些同学互相猜疑，但不知道自己现在在哪里。缺少一个目标。在了解了同学们的基本状态后，我决定召开以“坚持与奋斗”为主题的班会。
利用网络资源，找到了一个励志短片《起航梦想成就人生》马拉松比赛。在学生平时的体育锻炼中拍一些积极认真的镜头，用流行歌曲《第一个梦》做一个短视频。还结合同学们的学习态度和生活状况，拟了一篇演讲稿。
在这次班会中，我深深体会到班主任在一个班级中的重要性。那些专注的眼神，专注的表情，是我的肯定。班会在掌声中结束。心里有一种满足感。同时我也觉得班主任是一个班集体的中心、灵魂、引路人，平凡而伟大。
在与张老师的深入交谈中，她向我讲述了很多班主任的艰辛。面对她的家庭和她的阶层，往往很难选择。而且学生很难理解老师的苦。这让我深受感动，开始深入思考。作为教育工作者，知识体系只是一个基本条件，更多的是你对教育的情感和态度。这份工作带给你的人生内涵。其中的复杂和意义需要我以后慢慢去发现和操作。
三、工作关系体验
在实习期间，我们的几位艺术家参加了艺术部门的三次例会。这让我对一个小组的整体工作有了初步的了解。我也认识到工作中同事关系和集体协作的重要性。
对此，黄校长的一句话让我冷静:一个人的整个职业生涯分为四个阶段。第一阶段是创业阶段。在这个阶段，你要更加努力，不怕吃亏，用事实证明自己的实力。拥有积极乐观的生活态度。发展的第二个阶段，当你必须有创造力的时候，创新是非常重要的。最后一个阶段是人生的顿悟。这个时候，很多事情都是关乎命运的...
八周的经历是非凡而深刻的。对我来说，这是一次洗礼。这也给了我一个衡量职业在生活中的重要性的标准。八周的收获，我觉得只能在以后的生活中慢慢体会了。
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