你是哪个个学科的老师，这个科目教学的特点是什么？

我是英语老师，在班级中普遍出现女孩子成绩英语比较好，男孩子英语相对弱的现象，很多男孩子的家长是不是也苦恼为什么自家孩子各科成绩都很优异，唯独英语成了最后冲刺的薄弱科呢？这要从英语学科的特点说起......

一、日积月累，不可落跑

英语的尽头不是语法，而是单词，英文单词就如同我们的中华文字，是要常复习的，人的记忆是遵循记忆曲线的 不可以三天打鱼两天晒网，它需要一天天积累。

二、稍有不慎，前功尽弃

英语的语法是不断加深的过程，例如学习过去进行时 was / were doing 是建立在掌握现在进行时（be doing）和一般过去时（did）的基础上。

如果前面不好好学习，就会影响后面内容的掌握。环环相扣，一环缺失，知识链就会断裂。所以学习英语语法也要保持踏踏实实的好习惯。

拓展、背单词方法

① 了解遗忘规律

背诵一个单元单词以后，一个月不记忆，只记得21.1%。哪怕是现在工作了，我依旧保持着每天进行单词打卡。推荐给大家的背单词句技巧：

a） 每天连续背诵2个list，并完成复习任务；

b） 复习永远比记新词重要，要反复高频率的复习，复习，再复习；

c） 一天都不能间断，坚持挺过这15天，之后每天都要花大约1小时复习。

② 制定复习时间表，具体如下图所示：

③、具体操作步骤

a） 复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。

b） 复习一个list所需的时间为20分钟以内。

c） 当天的list最好在中午之前背完，大约12小时之后（最好睡觉前）复习当天所背的list。

d） 在其后的1，2，4，7，15天后分别复习当日所背的list 。

三、需要听说读写综合学习

由于现在学校都是笔试考试，老师们在有限的课堂上只能给大家抓重点，抓语法和考点。但是学习是需要靠自己的，网上那么多好的软件纠正大家读音，带大家练习口语，这些难道不可以自学吗？但是很多同学没有自习的习惯，到了大学口语考试考得惨不忍睹。

推荐大家使用英语流利说，非常好的一款练习口语的app，还会给与打分，不少同学通过学习打卡慢慢就练就了一口流利的英语口语。

说的过程中自然也带动了听和读，写的部分结合学校学习和日常积累，真正从听说读写四个方面综合去学习英语，大学四六级考试口语就能一次得高分。

学习是我们终生的事业，可以增长见识，开拓视野。

同学们！根据记忆曲线和人的遗忘规律去记忆去记忆单词，并且坚持每天进行口语打卡吧，具有主观能动性的人会拥有更多的机遇。终有一天你会感谢今天努力的自己！