幼儿园大班体育活动“跨越障碍”教案
幼儿园大班体育活动教案《跨越障碍》1一、活动目标
1，可以通过活动认识小动物，不同的小吃，汽车，感知4以内的数字。
2.能够在活动中用手和嘴计数，掌握观察和比较事物数量的能力。
3.我可以通过活动对数学和数字感兴趣，喜欢和大家一起活动，喜欢帮助别人，喜欢小动物。
二、活动准备
一些教材，动物和小吃的图片
三、活动过程
(一)引出话题，激发兴趣
老师:孩子们，你们都喜欢小动物吗？今天老师给大家带来了一些可爱的动物。让我们来看看！(展示图片)
(2)小动物吃零食
1，老师:我们来看看。我们班来了哪些小动物？有老鼠、兔子、乌龟和大象。
2.老师:嗯，他们一共来了多少人？
老师:现在小动物们有点饿了。他们想让孩子们帮他们分零食。你愿意帮助他们吗？让一个小动物去拿点心，我让孩子们去拿一个。(单独操作，通过电线连接)
4.总结:一个小动物吃一个东西，几个小动物吃几个东西。
(3)小动物旅行
1，老师:嗯，刚才所有的小动物都吃了大家帮它们分的零食，吃得好饱啊！谢谢大家！现在动物们吃饱了，准备去旅行了！因为刚才你帮他们分好了零食，没有错，每个小动物都吃了，所以现在他们想请你帮他们在旅途中分车！
2.出示材料，让孩子观察上面的内容，动物的数量，汽车的数量。
3.老师:现在让孩子们帮助动物分车。让我们试一试！想想我们刚才是怎么帮小动物分零食的，那么我们就用同样的方法帮小动物分汽车。
4、幼儿练习，用依恋的方法独自完成练习。老师巡视观察引导。
(4)评估和总结
1.评价孩子练习的完成情况，包括做的好的和做错的原因，一起分析解决。
2.总结这次活动，包括孩子的表现和活动结果。
第四，活动延伸
试试5以内的点数。
幼儿园大班体育活动“跨越障碍”教案2一、活动目标
1，可以通过活动认识小动物，不同的小吃，汽车，感知4以内的数字。
2.能够在活动中用手和嘴计数，掌握观察和比较事物数量的能力。
3.我可以通过活动对数学和数字感兴趣，喜欢和大家一起活动，喜欢帮助别人，喜欢小动物。
二、活动准备
一些教材，动物和小吃的图片
三、活动过程
(一)引出话题，激发兴趣
老师:孩子们，你们都喜欢小动物吗？今天，老师带来了一些可爱的小动物。让我们来看看！(展示图片)
(2)小动物吃零食
1，老师:我们来看看。我们班来了哪些小动物？有老鼠、兔子、乌龟和大象。
2.老师:嗯，他们一共来了多少人？
老师:现在小动物们有点饿了。他们想让孩子们帮他们分零食。你愿意帮助他们吗？让一个小动物去拿点心，我让孩子们去拿一个。(单独操作，通过电线连接)
4.一只小动物吃一种东西，几只小动物吃几种东西。
(3)小动物旅行
1，老师:嗯，刚才，小动物们都给他们吃零食了。他们太饱了！谢谢大家！现在动物们吃饱了，准备去旅行了！因为刚才你帮他们分好了零食，没有错，每个小动物都吃了，所以现在他们想请你帮他们在旅途中分车！
2.出示材料，让孩子观察上面的内容，动物的数量，汽车的数量。
3.老师:现在让孩子们帮助动物分车。让我们试一试！想想我们刚才是怎么帮小动物分零食的，那么我们就用同样的方法帮小动物分汽车。
4、幼儿练习，用依恋的方法独自完成练习。老师巡视观察引导。
(4),
1，孩子的习题完成情况，包括完成的好的，出错的原因，一起分析解决。
2.关于这次活动的信息，包括孩子的表现，活动结果等。
第四，活动延伸
试试5以内的点数。