小白爬楼梯适合上幼儿园吗？

《小白爬楼梯》是一首有手指的童谣。很多幼师班、幼儿园都会教孩子这首儿歌。嘟嘟是在早期的托儿所学的，经常一边做动作一边自言自语。我发现他幼儿园的小朋友也是边走边说这个童谣，明显受到小朋友的欢迎。

第一，这首童谣朗朗上口，可以锻炼语言能力。儿歌每句话都很短，只有五个字。虽然第一句是七个字，但是“小白”是重复的，每一句都在结尾押韵，朗朗上口，孩子也很好学。儿歌、童谣适合这种短小、平实、押韵的内容，孩子容易学，也感兴趣。

第二，儿歌辅以手指动作，可以锻炼精细动作和协调能力。说这首儿歌的时候需要手指做各种动作。比如“小白上楼梯”时，一只手的手指放在另一只胳膊上，从底部开始，交替向上。说“开电视”的时候按鼻子，说“拉拉天线”的时候拉耳朵。后面的每一句歌词也对应着不同的动作。

这些不仅需要孩子的手指配合歌词做不同的动作，还需要把歌词和动作结合起来，对孩子来说其实是锻炼。没有一定的发展阶段，孩子可能做不到。经常玩这个游戏可以锻炼精细动作和协调能力。

三、歌词关于|“肯德基、汉堡、薯条、可乐”等内容，关键在于老师和家长的引导。我查了一下，后半段上线的歌词内容并不完全统一。在“汉堡，汉堡，薯条，可乐，可乐”之后，有的是“呃，我吃饱了”，而嘟嘟唱的是“汉堡，汉堡，薯条，可乐，干杯”。

不仅是后半段，网上流传的几个版本的《小白上楼梯》，除了第一句和后面的《小白下楼梯》一样，前面的歌词都不一样。

换句话说，这首儿歌的内容也可以换成其他内容。即使内容包括“汉堡、薯条、可乐”，如果没有接触过，孩子也不会真正爱上吃这些东西。而且，家长还可以教给孩子健康饮食的知识和理念。比如我会告诉嘟嘟“薯条是垃圾食品，只能偶尔少吃，不能经常吃”。

你可以给孩子们看饮食金字塔的挂图。薯条、可乐、糖果都在金字塔的顶端，让孩子形成健康饮食的概念。所以，没必要纠结。我觉得这首儿歌适合小朋友。