亲子早教课程教案范文三篇
亲子早教课程范文1
活动目标:1。知道兔子，小狗，猴子，小猫喜欢吃的食物。
2.练习按指定方向行走和奔跑的能力，懂得遵守游戏规则。
活动流程:
一、问候时间:
接待点名:老师一边唱着找朋友的歌，一边走向宝宝。牵手说你好:你好，宝贝！
让宝宝回应:XX老师你好！
二、锻炼时间:
1，复习模仿练习《小猪》
2.学习竹竿练习(1-4部分)
第一部分:摆动手臂。(宝宝双手站在两根杆子中间，双脚分开与肩同宽，做两个8拍。)
第二节:上肢运动。(宝宝双手站在两根杆子中间，1拍为手臂水平举，第二拍为手臂水平举，第三拍为侧举水平举，第四拍为复位。)
第三节:身体侧边运动。(平举→右臂举→平举→还原。)
第四节:深蹲运动。(平举→全蹲→平举→还原。)
老师示范讲解，小朋友分两组做练习。
三、快乐时光:《小猴子请客》的故事
1，说话吸引宝宝注意力:
宝贝们，你们生日的时候爸爸妈妈给你们买了什么？今天是小猴子的生日。我们来听听它是怎么过生日的。
2.老师讲故事，演示毛绒玩具的情境表现，分段提问:
小兔子来了，小猴子说:“请吃萝卜。”兔子说:“谢谢你，猴子。”
提问:
小猴子问小兔子吃了什么？兔子说了什么？
②小猫来了。猜猜小猴子请小猫吃了什么。小猫会说什么？(老师会一起讲。)
(3)小狗来了，你说，小猴子让小狗吃什么？狗会说什么？(老师会一起讲。)
兔子、小猫和小狗也为小猴子准备了礼物。猜猜会是什么，宝贝？
(不管答案是什么，老师是否给予肯定？)
3、宝宝们，故事结束了，好看吗？我们再听一遍！(充分赞赏)
4.小动物们来庆祝小猴子的生日。我们也祝贺一下吧！我们唱首生日歌好吗？
老师的解释:
这个故事主要是给宝宝讲一些小动物喜欢吃的东西，比如猫喜欢吃鱼，狗喜欢吃骨头。在家里，我们的父母应该给宝宝讲更多简短有趣的故事。让宝宝学会倾听，懂得一些小知识。
四、温暖时光:
1，亲子游戏1，给食物上色
小猫小狗兔子猴子还是想吃点东西，但是这些东西无色不美观。你愿意给它们涂上美丽的颜色吗？
②老师用简短的童谣示范讲解:小棉签，拿在手里，上下画，画，画，画，画，画，棉签回家休息。
③孩子和家长一起上色。
2、亲子游戏2、喂小动物吃
小动物们非常饥饿。让我们给他们一些东西吃。
(展示盒子)这是鱼、骨头、桃子和萝卜。我们会把它们送到猴子吃的小动物嘴里，说:××××请吃。
②把宝宝的家长带到活动场地，站在大圈里，把动物箱摆在周围，让孩子和家长跑着去送饭。
老师的解释:宝宝们很棒。兔子，小狗，小猫，猴子都吃饱了。我太高兴了。听，他们在说:“谢谢你，宝贝们，你们真的很有能力！””“我得给宝宝一个大气球！"
3.老师发气球，结束活动。
亲子早教课程教案范文2
活动目标:1，让宝宝感受1和很多。复习三种颜色:红、黄、绿。
2.通过游戏促进宝宝动作的协调能力。
活动材料:
一棵大树，许多鸟(红色，黄色和绿色)，一把太阳伞，鸟儿飞翔的音乐磁带，和一个红色，蓝色和绿色的小房子。
活动流程:
一、问候时间:
接待点名:老师一边唱着找朋友的歌，一边走到每个宝宝面前，举起小手打招呼:宝宝你好。让宝宝回答:你好。
二、锻炼时间:
模仿“小猪”，要求宝宝在老师的指导下熟练准确地做。
三、快乐时光:
1，感知“一”与“多”。
①老师把小黑板拿给宝宝看，引导宝宝用手指指着说。“一棵大树，一只小鸟”，让宝宝感受“一”。
老师给小鸟看，说:“一只小鸟在天上飞。”之后，老师把小鸟放到了母树上。“又一只飞了，又一只飞了，落在了树妈妈身上。”老师把小鸟一只一只粘在大树上，让宝宝觉得“很多”
小鸟也想和宝宝交朋友。飞，飞，飞向宝宝。老师让鸟儿一只接一只地飞向婴儿。(贴在宝宝身上)“好多鸟一个个都变成了”。
2、学会做鸟飞的动作。
现在婴儿房里有一只鸟。老师会是鸟妈妈，宝宝会是鸟宝宝。让我们张开翅膀，一起飞翔。
老师演示了鸟飞翔的动作，婴儿们也跟着做了。
3等宝宝熟悉了，带宝宝做一个小鸟跟着音乐有节奏的飞，表扬做得好的宝宝。
3.把这只鸟送回家。
(1)“小鸟宝宝飞来飞去好开心。听，那是什么声音？下雨了，这里的小鸟还没有家呢！我们送他们回家吧！”
②老师示范:把红色的鸟送回红色的家。
黄色的鸟被送回黄色的家。
这只绿色的鸟被送回绿色的家。
(3)用不清楚的颜色来引导宝宝。
小鸟们都被送回家了，我们坐下来休息一下吧！老师:现在鸟妈妈要睡觉了，所以让我们睡一会儿吧，小鸟们！
四、保暖时间:太阳伞。
1，找颜色。老师:红红在哪里？
宝宝:红红来了。
2、拉一圈走，老师唱歌做动作，宝宝跟着学。
亲子早教课程教案范文3
活动目标:1。理解尺寸的概念，学会唱《苹果》这首歌。
2.学习撕纸贴图的技巧，发展手部肌肉动作。
活动准备:
1.教具:一个小动物的木偶，磁带“小手小脚”和“苹果”，一只手和一棵苹果树，四个垫子，两个拱形门和一个洗衣篮。
2、上学工具:大小红苹果若干，苹果符一个，红蜡纸条若干，胶水，抹布。
活动流程:
一、问候时间:
1，接待。老师跟宝宝和爸爸妈妈互致问候，表示欢迎。
2.点名游戏。
(1)老师向宝宝介绍自己，并向他们问好。
(2)老师用“动物娃娃找朋友”的方法让宝宝大声和动物娃娃打招呼，如果不愿意，家长可以代替他。
(3)玩“找朋友”，稳定孩子情绪。鼓励宝宝学会随着音乐打节奏。
这个环节是一个增进师生相互了解的活动，主要目标是培养孩子大胆、积极地与人交往的能力。
二、锻炼时间:
模仿练习:小手小脚
1，复习模仿练习《小手小脚》第一、二段。宝宝和爸爸妈妈也跟着做。
2.学会模仿《小手小脚》的第三段和第四段。老师示范，家长和宝宝欣赏，学会做。
这一环节主要是锻炼孩子的大肌肉群，愿意听音乐，愿意和老师、同伴一起做操，发展孩子的节奏感和协调性。
三、快乐时光:
1，初步感知大小。(请一个婴儿和老师一起表演)
老师:(伸出手)这是什么？你的手在哪里？
(举起一个宝宝的手)看看老师的手和这个宝宝的手有没有不同？爸爸妈妈引导宝宝说尺寸。
2.用大手和小手玩游戏。
(1)老师:(牵着宝宝的手)看，老师的大手和宝宝的小手在做什么？(手柄)
(2)老师:“大手和小手还能玩什么游戏？”
(3)老师引导宝宝和爸爸妈妈一起做游戏。如:大手拍手，大手牵小手，小手捏大手等等。
3.学唱“苹果”这首歌
老师:现在是秋天，苹果树上挂满了许多红苹果，有些……(大的)，有些……(小的)。
宝宝和老师一起来唱歌，用他们能干的小手摘苹果！
(1)老师示范歌曲《苹果》，宝宝听，感受歌曲的旋律。
(2)宝宝学唱歌2-3遍。
(3)让宝宝边唱歌边摘两个苹果(一大一小)。
4、游戏:区分大小。
(1)举起大(小)苹果。
把大(小)苹果藏起来。
(3)把大(小)苹果给爸爸(妈妈)。
这一环节的目标是通过游戏让孩子对大小有一个初步的概念，区分大小明显的物体。
四、温暖时光:撕掉《大苹果》海报
1，老师:我们宝宝刚才摘的苹果又红又漂亮。(展示苹果的轮廓)看这个大苹果。漂亮吗？让我们通过撕纸和贴图片来装饰这个大苹果。
2、老师一边演示撕纸贴的步骤一边解释:
(1)拇指和食指捏住红色纸条的一端，撕一小块纸，红色纸条全部被撕坏。
(2)用食指在红纸背面涂一点胶水，粘在大苹果的空白处，粘上整个苹果，漂亮的红苹果就完成了。
3.宝宝拿着作业纸，在爸爸妈妈的帮助下，完成撕贴“大苹果”图片。
这个环节的目的是培养孩子和父母之间的感情，学习用拇指和食指撕纸、贴图的技巧，发展孩子的手部肌肉动作。
五、运动时间:送苹果回家
1，老师:(出示洗衣单)老师，这里有两张洗衣单。两者有什么区别？这是大苹果和小苹果的故乡。
2.请宝宝爬过草地，钻过山洞，把大苹果送到大篮子里，把小苹果送到小篮子里。
3、宝贝游戏，送大大小小的苹果回家。
这个环节是为了让孩子对大小有进一步的认识，同时锻炼孩子的反应能力和快速爬钻的能力。
六、再见——鼓励宝宝和老师说再见。