怎么给孩子零花钱？
宝宝是什么时候开始知道钱的“魔力”的？宝宝有钱了，会不会被脾气挥霍掉？我们能不能把零花钱当成对孩子的奖励，在宝宝表现好的时候给，犯错的时候不给？能不能启发孩子通过家务赚钱？我们能不能用金钱代替我们对孩子的陪伴来弥补忙碌的父母的愧疚？给零花钱，该给多少，该怎么给，要不要干涉孩子的花钱计划？应该鼓励孩子把所有的钱都存起来吗？
这个问题也在今天早上我们聪明父母的QQ群里被热议。现在让我告诉你一些事情:
零花钱是什么？
零花钱，即零用钱，是父母或长辈可以随意给孩子和晚辈的钱。一般他们给的不多。孩子们喜欢得到零花钱，这样他们就可以买他们想要的东西，比如漫画、糖果、漂亮的衣服、杂志和光盘。总之，零花钱再多也不为过。
(1)你知道怎么给孩子零花钱吗？
西方大部分心理学家得出的结论是，孩子口袋里越早有钱，就能越快适应成年人的生活。一些数据显示，即使是很小的孩子也为有一个小钱包而自豪。这种给孩子的零花钱在英国被称为“零用钱”，在美国被称为“零用钱”。
我认识一个7岁的德国男孩。他把所有的零钱都存在银行里。他在银行有自己的账户。在西方，父母为年幼的孩子开设银行账户并不罕见。美国专家建议，3岁儿童每周3美元，6岁儿童每周6美元。换句话说，津贴每年增加一美元。
给孩子钱有四种方式:
1.只要手里有钱，随便给孩子；
2.把孩子的钱完全作为劳动报酬支付；
3.定期给钱，无任何附加条件；
4.定期给钱，要求孩子非常负责任地花钱。
以上方法中，前三种都是错的，只有最后一种是对的。
同时，它还应该做到:
家长和孩子提前商量好这笔钱怎么花；
每周定期给幼儿交钱，11以上的孩子可以按月交钱；
不能因为孩子有过错就扣钱，也不能用增减的方法影响他的行为；提前讨论孩子应该完成哪些家务；
每年生日修改协议，制定新的“津贴”标准，确定新的劳务项目。
当然，应该禁止用这笔钱买烟买酒。
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▋ (2)如何给孩子零花钱？
在给孩子零花钱的时候，最重要的是你要明白零花钱可以帮助孩子获得生活经验，给孩子零花钱的时候可以考虑以下准则。
孩子越小，间隔越短。孩子年龄越小，计划和控制能力越差。所以给零花钱的间隔时间要短一些。一般来说，10岁以前的孩子每周给一次，10岁以后的孩子可以视情况半个月或一个月给一次，直到延长到一学期一次。
基本金额的确定要和孩子商量。
如果你想建立一个合理的基本金额，你可以和你的孩子谈谈这个金额会有多大，包括哪些内容。你要问你的孩子的是，他们会怎么花这些钱？如果他们超支了怎么办？他们会计划储蓄吗？通过每月或每周定期给孩子一些收入，让他们学会如何理财，钱的价值以及如何计划花钱。孩子在花钱的时候可能会犯一些错误，但这其实是对他们最好的教育。确定基本金额，你可以避免成为孩子的提款机，你会发现更容易掌握孩子的开销。当然，这个金额的最终大小也要考虑到你家庭的收入，孩子的年龄以及必须花费的内容。
应该鼓励孩子们存钱。
如果你的孩子有存钱的想法，不管存多少，哪怕一周只存几块钱，你也要鼓励他，因为这是他学会有计划花钱的开始。
不要给太多。
如果你的孩子总是觉得他们有钱买任何他们需要的东西，那么你一定给了他们太多的零花钱。钱太多会给孩子带来不切实际的期望，让你在消费的时候分不清好坏做出正确的选择。
设定一个固定的付款日期。
设定一个固定的日期给孩子钱并坚持下去也很重要。如果你晚给孩子钱，会毁了他们原本的计划，就像你没发工资会影响你的理财计划一样。你应该在每个月或每周的早些时候给你的孩子钱，这样他们就有机会在一段时间内做好预算。
▋:我为什么要给我的宝宝零花钱？
让宝宝分享家庭资源，参与家庭管理，有独立意识，避免在花钱上因为过度压抑而养成说谎和偷窃的习惯。
如果宝宝已经意识到了钱的好处，口袋里一毛钱都没有，长此以往就有问题了。从小的角度来说，如果他的同龄人都有零花钱，而你的孩子没有，宝宝会尽量避免在幼儿园和小学生面前提起。他会一个人，怕和同龄人遇到AA消费项目会尴尬，对人际交往不好；另外，如果孩子从来没有享受过独立购买的快感，就会被这种快感吸引，这样父母放的硬币就会消失。事实证明，从小没有零花钱的孩子，长大后会过于看重金钱的能量，更容易因为金钱而被父母嫌弃。所以，给宝宝适量的零花钱，只是让宝宝养成更开明的金钱观的前提。
2.让孩子学会控制欲望，学会规划消费，聪明消费。
对于4岁以上的孩子，家长可以尝试每周或每月给一次零花钱，让孩子知道在一段时间内可以自由支配多少钱。这是帮助孩子“延迟满足”和“控制欲望”的好方法。
随着孩子的成长，父母可以帮助他约定这笔钱的使用范围，制定一个大致的计划，养成量入为出的习惯。如果宝宝自制力差，家长可以少给零花钱，只让孩子用这些钱解决零食、发夹、小礼物等开销。等宝宝的自制力建立之后，我们可以多给点零花钱，扩大他的“自付范围”。这样，一旦宝宝试图购买他心仪已久的玩具车、溜冰鞋，或者与电视动画片相匹配的儿童书籍和玩偶，他就会知道控制一些其他的购买计划，攒钱以达到自己的目的，自然会产生节约感。父母把孩子的存钱罐送人，甚至带着即将上小学的宝宝去银行开户，把他攒下的钱存进去，最终实现他的一个消费愿望。当孩子有了省钱的概念，他们会很乐意接受你的一些“聪明消费”的建议，比如如何在超市以优惠的价格购买促销海报产品；如何比较同一种零食的价格；如果你观察食物的新鲜度和保质期；以及如何从报纸上剪下肯德基和麦当劳的优惠券或者从网上下载。
3.让孩子理解金钱的概念和作用，知道一切金钱都是劳动的报酬。
一般来说，两三岁的宝宝对钱没有完整的概念。他们刚开始对钱感兴趣的时候，大多觉得硬币上的图案很漂亮，很好玩，有的孩子甚至用纸币叠出五颜六色的“纸飞机”。这时候家长的首要任务就是帮助孩子建立一个相对完整的金钱观。
家长不妨用宝宝听得懂的语言，辅以家庭游戏，从最简单的金钱和物品的交换，向孩子解释金钱的概念，认识几种主要的货币价值。之后，家长可以尝试让宝宝为自己选择的一两种小食品买单，比如薯片、巧克力糖、饼干等。，并逐步帮助宝宝建立这样的观念:买东西是要付钱的，父母的支付能力是有限的，所以钱包里的钱会没了，不能无限满足自己的愿望。
认清这个事实会让宝宝成熟很多，很多家庭也会摆脱孩子坐在玩具柜前哭的尴尬局面。尽早灌输金钱观念，可以防止宝宝误以为一切都唾手可得，造成一方面欲望膨胀，另一方面商品买回来后很快损坏废弃的问题；灌输钱来自父母辛苦劳动的思想，不仅从小就在宝宝头脑中植入“适度消费，珍惜金钱”的观念，还能缓解宝宝入园时的分离焦虑:
从什么时候开始，宝宝应该有零花钱了？零花钱的原理是什么？
不同年龄的宝宝应该用不同的方式支付零花钱。
对于2-3岁的婴儿:
2 ~ 3岁的宝宝已经学会区分纸币和硬币的图案，了解硬币的购买和流通功能。但是，这个年龄段的宝宝没有规划和自制力。有的宝宝在有立即消费的欲望时，会临时给他一些钱，并提醒他去拿零钱和收银收据。家长可以用通俗易懂的语言向孩子解释找零钱和发票的重要性，特别是马上用零钱给孩子买一个棒棒糖或一个橘子，可以让孩子直观地看到零钱的用途。
因为2 ~ 3岁的孩子有把各种东西放进嘴里品尝的习惯，所以给他们纸币比硬币要安全得多，教他们在付钱后、吃零食前洗手。
对于4-5岁的婴儿:
4 ~ 5岁的宝宝，每周都可以给零花钱。在这个阶段，孩子有一定的规划，但有时无法避免和朋友一起花钱和冲动消费。每周发一次零花钱，既控制了他冲动消费的金额，又让他等了很久“空手而归”。定期发零花钱，相当于给孩子发“工资”。你可以对你的孩子在这个“工资收入”上提出一定的要求，比如懂礼貌，会整理自己的房间，会自己穿衣服，会系鞋带，不睡懒觉，不超时看动画片等等。你可以一步步帮助孩子养成良好的习惯，但如果宝宝在此期间有反复，会犯老毛病，就没必要扣零花钱来惩罚他。我们应该让零花钱成为一种激励机制，而不是一种惩戒机制。
对于6岁以上的婴儿:
6岁以上的宝宝已经能有条不紊地列出作息时间表，知道一个月有30天或31天，包括4周以上；我知道一年有12个月，只有过年才有红包。这个阶段的孩子可以尝试每月交一次零花钱；如果他实践了，下半月“身无分文”，他会把零花钱分成两份，每半个月发一次。随着宝宝活动范围的扩大，交流能力的增强，他的购买计划会逐渐增加。同时宝宝还会回来抱怨原来一罐可乐涨价到两块了。“妈妈，我们是不是也应该增加点零花钱？”不要觉得这是不合理的。父母和宝宝坐下来仔细讨论，并就新的零花钱数额达成一致，这对宝宝来说是一个显著的进步。由此，宝宝可以学习如何寻找证据来支持自己的观点，如何摆事实、讲道理来争取自己的权益。宝宝的“加薪提议”可能100%都不会满意，这也会启发宝宝:谈判就是互相妥协，互相理解，互相让步。宝宝的零花钱增加了。为了防止宝宝无休止地把零花钱花在更换游戏卡、游戏币和“垃圾食品”上，可以要求这个年龄段的宝宝建立自己的小账本，以便家长随时监控孩子的消费情况。孩子的消费范围越广，家长越有必要监控和干预。因为6岁是孩子独立意识的关键阶段，所以告诉他什么是允许买的，帮助他分辨什么是“想要的”是非常重要的。前者是告诉他家庭价值观和消费观，后者是让他从纷繁复杂的物欲中知道什么对自己是必不可少的。
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父母如何引导孩子使用零花钱？
1.在尊重意愿的基础上给出建议:
零花钱可以让孩子用来满足我们“不赞成”的消费欲望。也就是说，家长可以在尊重孩子自主消费的基础上，给出一些建议。如果父母管得太严，孩子买什么都得听父母的，那孩子就跟“存钱罐”一样，完全失去了用零花钱培养精明消费和理财本能的意义。家长要清楚，在花零花钱上走一些弯路，也是孩子积累经验的必由之路。比如，孩子被“喝酒中大奖”的宣传吸引，一口气把钱都拿出来买饮料，最后发现没有中奖，他会反思刚才的冲动；如果一个孩子被“吃香酥面，收集图片，赢取海南之旅”所吸引，我们不妨让他再试一次。当他发现无法收集到18的图片时，他就会醒悟。
2.“安全消费”教育:
有了零花钱，“安全消费”的教育必不可少。孩子们喜欢在地摊上买新奇的有奇怪香味和荧光的文具，来历不明颜色花哨的塑料玩具，会“爆炸”或把舌头染成绿色和蓝色的糖。从4岁开始，我们可以教他寻找和识别食品包装袋上的“QS”质量安全标志，类似“绿色西瓜从草原升起”的绿色食品标志，教他识别信誉好的超市里的卷首，告诉他不要买特别鲜艳的饮料和冷饮，也不要买能把舌头染成绿色和橙色的糖。让孩子明白食品、玩具、文具的质量安全对孩子健康的重要性，告诉他在你辨别能力有限的情况下，选择连锁超市比路边摊要安全得多。
3.不要让孩子成为“自私鬼”；
父母应该避免把宝宝的零花钱只花在自己身上。有些宝宝有了零花钱之后，就很小气，很自私。他们只给自己买东西，对父母说:“这是我的钱，不要试！”这时候家长千万不要笑，要告诉宝宝，爱是相互的。在家里，在朋友之间，只有懂得分享的宝宝才会受到欢迎。父母应该鼓励和启发宝宝用一些零花钱来表达他们的爱，比如为爷爷奶奶的生日买些小礼物，在超市收银台旁边的“希望工程募捐箱”里放些零钱，或者用省下来的钱给报纸上报道的“贫困学童”买个新书包。我相信这些爱的教育会在宝宝的精神空间里种下善良和分享的种子。等宝宝长大了，这些种子自然会开花结果。