要求四年级小学生做户外游戏或运动。

活动开始前，每人发一个眼罩。所有伙伴穿戴完毕后，训练员会将绳束放在活动场地的任意位置，并开始讲解规则:

1.请试着找到绳子，把它排列成正三角形(边和角相等)，三角形的顶端要朝向训练者指定的方向。

2.过程中，手不要放在绳子上。确定后，请大家都跪下(或者把绳子平放在地上)。

3.如果想增加挑战，可以限制执行过程中的沉默。

活动意义:

1.在同一个任务中，你是如何确定自己的方向的？如何确认三角形的方向？

2.在你的实际工作经验中，你是如何协调个人和团队目标的一致性的？如何阐明和定位个人团队的目标？

3.当三角放下后，大家是否清楚的知道自己在团队中的位置和方向？或者你有什么问题吗？还是没意见，基于大家的看法？你的工作团队有类似的情况吗？

4.在执行或讨论过程中有没有人总结整合大家的意见和想法？如果有，你觉得这个角色有什么作用？队里平时有没有人扮演这个角色？

5.当伴侣的意见没有被整合，你们的知识没有形成，你是什么感受？团队的条件如何？

6.蒙眼过程中最困扰你的是什么(例如:不安全感、不确定性……)？实际生活经历中有类似的情况吗？