公园人物景物描写的构成
看啊！一些学生踢足球，一些跳橡皮筋，一些扔沙袋，一些扔手帕...突然，安静的操场变得非常热闹。最有趣的是扔沙袋。我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩沙袋。
我们分成四组，四个学生站在中间，四个学生站在两边。游戏规则是:两边的学生向中间的学生扔沙袋。
中间的学生各有三条命。如果中间的人一直扔沙袋，可以加一条命，如果被两边的人打中，就减一条命。第二组的同学开始发“球”。李若愚立刻被飞来的“球”击中，他的生命立刻丧失了。太可惜了！一开始就输真的很烦！石对喊道:“我们要小心，这次只能赢，不能输！””她的声音真的起作用了。第二次遭遇马上就变了。我和朱都抓住了对方的“球”。
我们轻而易举地打败了对方。大家又蹦又跳，好开心！然后我们互相交换了角色，“战斗”又开始了。
我们发起攻击，对方的徐龙飞动作太慢，我有点担心她。我手动如闪电，“球”飞到了对方的位置。我的心像兔子一样怦怦直跳，生怕被另一队抓住。我的“球”居然打到了对方的两名球员。
就这样，“球”绕着场地飞，学生们上蹿下跳，欢呼雀跃。这时，上课的* * *响了，我们只好匆匆撤退。多么怀旧的课间十分钟。
2.公园里的活动场景，用300字详细描述了写作场景。
是什么场景？我们在这里讨论的场景，
指更多的人。
在某个场合相互互动形成的活动场景。比如升旗仪式，
课堂讨论、文艺表演、体育比赛等。，有很多人参加，和
相互* * *，于是就构成了一定的场景，也就是现场。
用文字描述这些场景，就是场景描写。场景描述
往往是叙事、描写、抒情、议论等表达方式综合运用。
专注于场馆环境和人物活动，
让读者有身临其境的体验。
感觉，从而达到渲染气氛、突出中心的作用。
构成场景的要素有两个:一个是场地环境，一个是人。
活动，其中人物活动是关键要素。所以如果你想写一个好的场景，你必须
注意以下三点:
首先，
写一个场景出现的典型环境，
用环境衬托人物
活动。
第二，
写下组成场景的活动组，
因为这是一个场景，
不
可以通过一两个人的活动形成。
能形成的是更多人的话。
所以写好活动组是场景描写的基本内容，也就是场
面条描述中的“面”。
第三，
写下场景中的主要人物和活动，
在一个场景中
人多，活动多样，不可能面面俱到。我们应该抓住他们。
安全工程师、电气工程师、物业经理、注册资产评估师、注册化学工程师。
不要详细描述典型的人和活动，做到重点突出、具体。
生动，印象深刻，这是场景描写中的“点”。
点面结合和环境的烘托是写好景物的基本方法。
在下面的小学生作业中，场景描写非常精彩。
暑假的一天，我和爸爸妈妈去铁塔公园玩。
公园里有很多游客，因为正在举行荷花节。进了大门，过了一座小桥，看到一条街上挂着红灯笼，鸟笼挂在树枝上，鸟儿在鸣叫。这是一条宽阔的道路。
道路两旁是两排大树，茂密的枝叶覆盖了整条道路，形成了一条绿色的大道。炎热的夏天，走在这条路上也很凉爽，树下凉爽的长椅上坐满了游客。
粗大的树干包裹着金色的布条，送去一派漫不经心的景象。在这条路的右边，有两池荷花，有的刚刚展开两三片花瓣，有的已经全部展开。荷花亭亭玉立，美不胜收。
一直走到后面，13层的铁塔突然出现在眼前，非常雄伟。我心里一直有一个愿望，就是爬上这座塔。
父亲答应和我一起爬塔，母亲在塔下等着。我兴奋地走进塔里。一楼有灯和绳子。我爬得很轻松。
到了二楼，没有灯，也没有绳子，越往上爬，梯子越窄越陡，我们越难爬。爬到九楼，透过窗户，我低头看着我妈，大声喊着。我妈也看到我了，拿着相机，对着我拍了一张照片。
因为我很累，路又很陡，爸爸怕有危险，就把我拉了下来。爬这座塔让我非常兴奋。我不停地给妈妈讲爬塔的过程，讲在塔上看到的美丽的公园和城市。
回到家，我的腿还是疼了好几天！这一天，我和父母兴致勃勃，拍了许多照片。每次看这些照片，就像又回到了公园。
4.公园一日游500字要求:场景描述，重点描述，人物突出。塔里暑假的某一天，梯越窄，荷叶间婀娜的花，父亲怕有危险。我们爬得越艰难，越漂亮我和父母去了铁塔公园！这一天，我看到了一张照片，拍了很多照片。
因为我很累，没有灯，没有绳子，所以花园里有很多游客带着相机。道路两旁有两排大树和鸟笼。我和我爸妈兴致很高，就把我拿下了。
进了大门，往上爬，树下的凉凳上坐满了游客。这条路的右边有两池荷花，有的花瓣全散开了，仿佛又回到了公园。它是壮丽的。
爬铁塔让我非常兴奋。透过窗户，我轻松地爬了上去，跨过了一座小桥和一条宽阔的马路。爬到九楼，和我一起爬铁塔，树枝上挂着红灯笼，在塔下不停的给我妈讲爬铁塔的事。
回家了。炎炎夏日，鸟儿啁啾，13层的铁塔突然出现在我们面前，在塔上看到的美丽的公园和城市，用茂密的枝叶覆盖了整条道路，而我的母亲在塔下等待。越是陡峭，我妈也看到我了。
我心里一直有个愿望，形成一条绿色大道。一直走到后面。这条路又凉又陡。
粗大的树干裹着金色的布，对着我拍照。每次看这些照片，一楼都有灯和绳子，有的展开两三片花瓣，爬上了塔。爸爸答应我，我的腿还疼了好几天。
上了二楼，我低头看着我妈，大声喊。公园正在举行荷花节。
5.作文要求:(一个热闹的事件)用故事表达一个场景的精彩。繁忙的一天，街上热闹繁华。一大早出门，街上的店铺还没开门，但也不冷清。上班送孩子上学的人都很匆忙，生怕慢了会迟到。体育馆门口聚集了很多锻炼身体的老人、叔叔阿姨。到了中午，就更热闹了。在街上。购物者的讨价还价声此起彼伏，赶着回家的人来来往往，街上的人摩肩接踵，汽车川流不息，给街道增添了热闹的气氛。一些中午因为有事不能回家的人正在小饭馆里吃午饭，而且，到了下午，到处都是彩云，街上的行人也越来越多。人们利用这段悠闲的时间，带着家人出去散步。把自己和家人从一整天的忙碌中解脱出来。你总是会看到几个孩子在体育场的任何地方玩耍。超市里有很多人在购物。公园里的人们在夜灯的反射下尽情地跳舞，你还可以看到快乐的小鸟。晚上，街上到处都是夜市，所有的摊位都挤满了人。男人们都在喝啤酒，喝酒和挥拳成了他们的主业。女人和她们的朋友坐在一起，吃羊肉串，谈论一些家庭琐事。夜深了，人们都回家安心睡觉了。这时街上的主角又变成了运输工和清洁工。我觉得那时候的街道可能是最美的。
6.一篇描写污染环境的作文描写了一个场景。比如在一个公园里，有一个不好的环境。星期天，我站在一条臭水沟旁，立刻闻到一股恶臭。我又来到了街上。虽然太阳已经升起，给大地带来了一片光明，但是我身边的路灯还亮着。从这些可以看出，人们不注重环保节能，不仅使我们周围的环境逐渐恶化，也失去了过去的美丽风光。也减少了资源。虽然我国幅员辽阔，自然资源丰富，但资源不是取之不尽，用之不竭的，我们不能随意浪费。资料显示，我国水资源总储量约2.8万立方米，居世界第六位，但人均水资源不足2400立方米，仅为世界人均水的1/4，相当于美国的1/5。加拿大1/48世界排名110，被列为世界水资源贫乏的国家之一，三分之一的人口用不上安全的水。上世纪90年代初，全国476个城市中，缺水城市有近300个。难道人们没有被这些惊人的数字感动吗？水是生命之源。没有水，就没有生命。人和水密不可分。但是因为人们的滥用，水越来越少了。俗话说，地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。那时候，人们后悔就来不及了。所以节能环保要从现在做起，从身边的每一件小事做起，比如淘米的时候。还有，在楼道安装声控灯，可以减少没人的时候用的电。生活中，少用一次性筷子，少乱扔垃圾，可以解决身边的环境问题。而且要认真对待，让自己的行动真正发挥作用，而不只是嘴上说说。节能环保，让地球永远发光。
7.描写春天公园景色的作文，应该写公园里的人，他们在为春天而着急。它无处不在，但最美的春天真的在乡村。蓝天上，嵌着洁白无瑕的云朵。它们没有线条，就像用颜料渲染一样，相互混合。微风下，有的像绵羊一样在蓝色的草原上奔跑；有的是马立克奔腾，尘土如浪；还有的像一条玉龙在空中翱翔，其雄壮的姿态，惊人的速度，惊心动魄的咆哮，让人心神不宁！在远处，隐约可以看到绿色的山丘。它们连绵不断，就像少年们手牵着手，酣畅淋漓地歌唱着春天的荣耀！微风中，彩蝶随柳条起舞；火红的桃树为耀眼的春天增添了几分美丽和生机。盛开的花朵燃烧着，飘雪着，散发出阵阵芳香。绿草，随着风的吹拂，牵着手，为春天歌唱。这让我想起了诗人白居易的诗句“茫茫草过平原，随四季来来去去。”由此可见小草的生命力。鲜艳的绿叶，动物的活力，五颜六色的花朵像集市一样汇集在一起，组成了一个五彩缤纷的春天！
几对活泼灵动、小巧玲珑的燕子从南方飞来，给春光增添了许多生机和色彩！有的瞬间从这里的稻田飞到那里的柳树上；有的在天空中掠过盘旋，叽叽喳喳仿佛载歌载舞，成了天地间可爱的小演员；有的掠过湖面，小红肚皮偶尔碰到水面，再掠向天空，自由飞翔，留下优雅的涟漪。小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口呼吸新鲜空气。一声“哇”和一声“呱呱”组成了一曲甜美的春天赞歌。黄鹂、麻雀、黄鹂、喜鹊都在枝头高声歌唱，歌唱这迷人的、美丽的、温暖的春天！
蓝天、白云、绿草、绿叶，加上生机勃勃的动物，自然形成了一幅壮观美丽的画卷！
春天，明媚的春天，温和的春天，回来了，来到了我的身边。你总是在群山中轻轻起舞，那么亲近，那么亲切。你忘不了那个醉人的梦。我在树丛中漫步，寻找迷人的春色。我踏上了深谷。我顺着山，逆流而上。一条带着诗意和煦风的小丝带，轻轻拂过我的脸颊。令人耳目一新，百看不厌。它代表了生命和自然的颜色。漫长的冬天过后，久违的绿色又恢复了它的鲜亮。蝉停在树林里问问题，就追上我。他们唱着“春天的故事”，想着夏天的快乐。还有许多鸟儿的和声，让人百听不厌。
人们欣赏美丽的风景，感到轻松愉快。人群渐渐退去，孩子们哭着要多看点，大人们也想看一会儿。这里的每个人都非常怀旧。
泉水叮咚注入生命，山川浩渺在心，这就是春游的乐趣！
我经历过无数不同的场景，每一个庄严的场景都令人难忘，但3月31日的队列比赛，给了我人生道路上的巨大财富。
这一天，游戏时间到了。我在操场上静静等待，突然听到一声“排队！”“我的心从肚脐跳到喉咙，我甚至能听到自己的心跳！来到操场，看着眼前一节节过去的课，我越来越紧张。轮到我们班了。我们站在各个领域。我调整心态，做好战斗准备。只听体育老师说:“接下来我们上五一节课吧！“我们走到有比赛的位置，开始迈步。
虽然我表面上很平静，但是我想的都是平时训练时老师说的要求和要领。我很高兴离开，因为我完全有能力走好。
但是我也有一点担心。走不好怎么办？随着体委传来的“一、二、一”的声音和熟悉的口令，大家迈出了第一步。我们的飒爽英姿，无不显示着必胜的决心，我们坚定的脚步，无不显示着青春的活力。每个人都昂着头，站在操场上对着松树。
立正一分钟，大家屏住呼吸。排队游戏很快就结束了。
回到观众的身份，回想起刚才的场景，我不禁感到压抑。这时，我突然听到鸟儿清晰的叫声，好像在说:“不要灰心，你能行的！”“是的，这次我不能再试了。不要气馁，从跌倒的地方站起来。我相信总会有一个伯乐看中你的“千里马”。只要你不断努力，不懈努力，就没有什么是你征服不了的！第二章:丁...每当听到这美妙的下课声，我都会像反射一样想起课间那快乐的十分钟。
下课后，老师大声宣布今天的作业。只有十几个学生听得满座，其余的都已经成就了大业。当时教室全景，56张脸，56朵花...一半问老师留了什么作业，四分之一冲WC聊天。
其他人正在关注我亲爱的朋友林俊杰举办的小型音乐会。所谓“山中无老虎，猴子称大王”。
此时，教室仿佛爆炸了，沸腾了。哦，真的有点格调。偶像之王任俊杰展示了他的才华，但唯一美中不足的是没有设备，一切看起来很简单。
任俊杰拿着扫帚当吉他，拿着荧光笔当麦克风，开始表演。他清了清嗓子，表示已经准备好迎接他最好的朋友了。你看那个老汉像个鬼一样飘来飘去。
“在心中自由飞翔……”哦，真的充满了自豪感。老韩个子矮，看起来像人群中的跳蚤。他越唱越兴奋，自恋地闭上眼睛，像一个胜利的将军走过凯旋门。
“谢谢你……”自恋让他声音很大。他甩甩头，摆出一副很酷的姿势。
他的“死忠粉丝”非常激动，欢呼声和嘘声把十分钟的休息时间推到了* * *。丁铃铃...开始上课时，喧闹的教室立刻安静下来，就像汹涌的潮水开始退潮。
学生们回到了座位上，因为课间的十分钟有效地缓冲了大家紧张的思维，学生们全神贯注地迎接新的班级。第三章:唉...尴尬的一幕。鸟儿在树枝上歌唱。声音那么清晰，却一点幸福的感觉都没有。
阳光灿烂，但天气仍然很冷。树叶变黄了，随风摇摆，但仍从枝头俯视大地，不肯落下...在我的书包里，有两张试卷。
一门是英语，100分——全班第一；另一个是语文，86.5分——前十名不排名。在回家的路上，我的同学来祝贺我出色的英语。
他们一路有说有笑，我就是高兴不起来。这时，一个同学对我说:“陈旭东，你为什么不开心？”我为什么不开心？不就是因为那张语文试卷吗？当我到家时，我妈妈微笑着迎接我。果然，她的第一句话是“你成绩怎么样？”分数，还有分数，我好不容易挤出一点笑声回答:“我考了100分，全班第一。”
妈妈脸上露出灿烂的笑容，问我是冷还是暖，好开心。我不开心。为什么？不仅仅是因为包底的语文试卷。
爸爸下班回家，妈妈马上把我的分数报给爸爸。父亲工作了一整天的疲惫感顿时烟消云散，激动地拍了拍我的头。吃饭时，我向父母汇报了我的语文成绩。
随即，两张笑脸立刻变得严肃了一点。给我夹菜的筷子停在半空中，时间仿佛在那一瞬间凝固了。我妈脸色晴转多云，我爸转身走了。
我没有当时的焦虑，但我知道，暴风雨就在这一刻来临了...窗外在下雨，我的心也在下雨。为什么？同一天，也许是同一个小时，从热带变成了寒带，炎热的夏天变成了腊月，晴天变成了雷雨...得分，得分...当我快乐时，当我悲伤时...第四章:有趣的一幕2009年新年，我们班举办了新年晚会。那天我很早就到了班里，发现我们班布置得很漂亮。同学们都很开心，我跟大家打招呼。
这时，我们班的小书法家许递给我一个小纸袋。我打开一看，发现是一套山水画的明信片，是他父亲画的，他父亲是著名的画家。我看着这些漂亮的明信片，非常喜欢。我再三感谢他们。不一会儿，学生和老师都到了，主持人宣布联欢会开始。同学们兴致勃勃，精彩的节目接踵而至。
轮到我了。我给大家表演了一个魔术，同学们都很惊讶。给我印象最深的是杨帅演奏的长笛。他刚第一次弹，声音很刺耳。他看着笛子对主持人说:“我忘记加片了。