雅思阅读视频游戏的优势，求原题答案
几年前，威斯康辛大学的教育学教授詹姆斯·保罗·吉第一次演奏了他的电子游戏舞曲，当时他六岁的儿子萨姆正在玩睡衣游戏萨姆:天黑时没必要躲起来。他想玩这个游戏，这样他就可以支持山姆解决问题。虽然睡衣山姆不是一个“教育游戏”，但它充满了心理学家在研究思维和学习时所研究的问题类型。当他看到这个游戏如此吸引山姆的注意力时，他想知道一个更成熟的电子游戏会是什么样的野兽。
视频和电脑游戏，像许多其他受欢迎的、娱乐性的和令人上瘾的孩子的活动一样，被许多父母看不起，认为是浪费时间，更糟糕的是，父母认为这些游戏腐蚀大脑。暴力电子游戏很容易被媒体和一些专家指责为一些年轻人变得暴力或做出极端反社会行为的原因。最近对视频游戏的内容分析表明，多达89%的游戏包含一些暴力内容，但70%的流行游戏没有任何形式的攻击性内容。许多科学家和心理学家，比如詹姆斯·保罗·吉，发现电子游戏实际上有很多好处——主要的好处是让孩子变聪明。视频游戏实际上可以教会孩子高层次的思维技能
他们将来会需要的。
威斯康辛大学的心理学家肖恩·格林认为，“电子游戏会改变你的大脑”。视频游戏改变大脑的物理结构，就像学习阅读、弹钢琴或使用地图导航一样。就像锻炼可以锻炼肌肉一样，专注和增强神经回路的多巴胺等神经递质的有益激增的强大组合可以构建玩家的大脑。
电子游戏给你孩子的大脑一个真正的锻炼。在许多电子游戏中，获胜所需的技能包括抽象和高层次的思考。这些技能甚至不是学校教的。电子游戏训练的一些心智技能包括:遵循指令、解决问题、逻辑、手眼协调、精细运动和空间技能。研究还表明，人们可以
从视频游戏中学习图标、空间和视觉注意力技巧。甚至有过
对成年人的研究表明，玩电子游戏的经历与更好的外科技能有关。纽约贝斯伊斯雷尔医学中心医生杰克·吉林哈尔发现，玩电子游戏的技能和做锁孔手术或腹腔镜手术的技能有直接联系。此外，专家给出了为什么今天的战斗机飞行员更熟练的一个原因是，这一代的飞行员正在脱离视频游戏。
玩家学习管理有限的资源，并决定资源的最佳使用，就像在现实生活中一样。例如，在战略游戏中，当开发一个城市时，可能会出现像敌人这样的意外惊喜。这迫使玩家灵活并快速改变战术。有时玩家几乎在游戏的每一秒都这样做，给大脑一个真正的锻炼。根据认知科学家达芙妮·巴维利耶领导的罗切斯特大学研究人员的研究，模拟紧张事件的游戏，如在战斗或动作游戏中发现的那些，可以成为现实世界情况的训练工具。这项研究表明，玩动作电子游戏能让大脑快速做出决定。根据这项研究，视频游戏可以用来训练士兵和外科医生。《每件坏事对你都有好处:当今流行文化》的作者史蒂文·约翰逊说，游戏玩家必须在处理眼前问题的同时保持长远目标。年轻的游戏玩家强迫自己阅读以获得指导，跟随游戏的故事情节，并从游戏文本中获取信息。
威斯康辛大学的教育学教授f·詹姆斯·保罗·吉说，演奏电子游戏类似于解决一道科学难题。就像实验室里的学生一样，游戏玩家必须想出一个假设。例如，在一些游戏中，玩家不断尝试武器和力量的组合来击败敌人。如果有人知道
不工作，他们改变假设，并尝试下一个。Gee说，视频游戏是目标驱动的体验，是学习的基础。此外，使用数学技能对于在许多涉及定量分析(如管理资源)的游戏中获胜也很重要。在更高级别的游戏中，玩家第一次通常会失败，但他们会继续尝试，直到成功并进入下一关。
许多游戏是在网上进行的，为了获胜需要与其他在线玩家合作。视频和电脑游戏也有助于孩子们获得自信，许多游戏是基于历史、城市建设和治理等。这种游戏间接地教会了孩子们地球上生活的方方面面。
在即将发表在《当代生物学》杂志上的一项研究中，作者Daphne Bavelier、Alexandre Pouget和C. Shawn Green报告说，视频游戏可以提供一种有效的训练方法，来加快许多类型的现实生活情况下的反应。研究人员测试了几十名年龄在18岁至25岁之间的普通电子游戏玩家。他们将受试者分成两组，一组玩50个小时的快节奏动作视频游戏“虚幻竞技场”，另一组玩50个小时的慢节奏策略游戏“模拟人生2”训练期结束后，所有的受试者都被要求在研究人员设计的几项任务中快速做出决定。动作游戏玩家在得出结论时的速度高达25 %,并且回答了同样多的问题
正确地回答问题。
问题28-31.............................................................................
选择正确的字母，A，B，C或d。
将答案写在答题纸上的28-31框中。
第一段的主要目的是什么？
詹姆斯.保罗.吉教授简介。
电子游戏介绍:睡衣山姆。
介绍电子游戏的种类。
介绍这篇文章的背景。
作者在第二段中想表达什么？
人们普遍认为电子游戏对儿童的大脑有害。
大多数暴力电子游戏是青少年犯罪的直接原因。
c甚至大部分电子游戏中都有一定比例的暴力；科学家
心理学家看到了它对儿童智力的好处。
许多父母认为电子游戏浪费时间，腐蚀孩子的大脑。
第四段中正确提到的是什么？
一些学校用电子游戏来教学生抽象和高层次的知识
思考。
电子游戏在各方面提高大脑能力。
一些外科医生有更好的技能，因为他们玩更多的电子游戏。
这一代熟练的战斗机飞行员喜欢玩电子游戏。
31三个研究者做的实验的期望值是多少？
玩家必须充分利用有限的资源。
b拥有更好数学技能的游戏玩家将最终获胜。
c策略游戏玩家有更好的快速决策能力。
电子游戏有助于有效提高玩家的反应速度。
问题32-35.............................................................................
下列陈述与阅读文章3中给出的信息一致吗？
在答题纸上的32-35框中，写下
如果数据与信息相符，则为真
如果陈述与信息相矛盾，则为假
如果没有这方面的信息，则不予提供
大多数电子游戏因其暴力内容而受欢迎。
33动作游戏玩家在游戏中尽量减少犯错的百分比
实验。
对学校来说，在教室里使用电子游戏是个好主意。
35那些沉迷于电子游戏的人体内有大量的多巴胺
大脑。
问题36-40.............................................................................
利用文章中的信息将人物(A-F)与观点或
下面的事迹。将适当的字母A-F写在答题纸上的36-40框中。
作者的观点
詹姆斯·保罗·吉
肖恩·格林
达芙妮·巴维利耶
史蒂文·约翰逊
杰克·吉林哈尔
36视频游戏和其他日常生活技能一样改变了大脑的物理结构。
37 Brain在玩家沉浸其中的时候，毫不犹豫地做好了决策的准备
玩压力大的游戏。
38 .电子游戏提供的有目的的体验非常重要
学习中的角色。
39玩家擅长处理未来强度的即时问题。
40它帮助孩子在许多方面开阔眼界，获得自信。
电子游戏对人类大脑意想不到的好处
28-31
D C B D
32-35
F F N T
36-40
C D B E A