团结活动策划书

一.活动的主题

在快乐中感受团结，在团结中创造卓越。

二。活动的目的

1.为学生搭建一个互相认识，互相交流的平台。

2.提一下大家的集体意识，进一步加强班级团结，为了把我

将班级建设成为团结奋进、旗帜鲜明的优秀集体，夯实基础。

三。活动的目的

你和我在一起开心你就开心，你团结互助大家就开心。

四。工字续时间

11.8 pm

动词 （verb的缩写）举办地点

环城溜冰场科大广场

不及物动词积极分子

06级工程力学全体学生(1)

七。活动流程

前期准备:

1.魏、梁国武、黄联系会场，讨论活动费用。

2.徐巧龙和王负责租数码相机。

活动日期:

1.下午1: 30五教门前集合——2:00到达幻城溜冰场。

2.负责人黄组织大家进入溜冰场。

3.活动结束，负责人梁国武负责带领大家到科大广场。

4.活动负责人魏和王组织大家畅谈活动感受，并对活动进行了口头总结。

拍照留念

八。资本预算

门票:31门票100元。

相机租金:20元

冲印照片:15元

合计:135元

九。活动负责人

魏王黄梁国武

策划人:魏

06级工程力学(1)

20XX 165438+10月5日

2民族团结班会活动计划

一:活动主题:增进民族团结，共创和谐未来！

活动背景:“民族团结”是中华民族永恒的话题，也是传承几千年的民族传统，中国的脊梁。中国是一个拥有56个民族的伟大统一的多民族国家，具有5000多年的悠久历史，传承了中华民族的龙精神，形成了丰富多彩、灿烂辉煌的中华文化。在这个新生入学之际，101441班全体同学与0914465438班的学长学姐们欢聚一堂* *，* * *谱写了班级团结、民族团结的伟大声音。

三、活动目的:为了增进我班各族学生的感情，加强班级之间的交流与合作，培养全院的爱国热情，弘扬民族团结友爱精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义社会大团结。* * *共创和谐未来！

4.组织者:101441班，091441班。

动词 （verb的缩写）活动时间:20XX-10-15晚上7: 00-9: 00

地点:e座212室。

七。参与者:主持人和节目集合:

海报:

采购:

场馆预订:

数据收集，嘉宾邀请:

策划书:

网站布局:

嘉宾:班主任、辅导员、指导老师

其他参加人员:101441班全体学生和091441班部分学生。

八。活动前规划和准备:

1:嘉宾邀请10六月13。

2.海报图纸展板提前借10 13。

3.摄影设备贷款10 6月15

4.民族知识资料收集整理(玩家:王玉玺)10 6月14。

5:节目征集及主持人敲定10 6月14

6:流程协议和通知10 6月14

7:购买可移动商品65438+10月65438+3月。

8:活动现场布置10六月15

九:活动流程:

1:人员进场(嘉宾入座)

2.主持人开场(背景音乐:歌唱祖国)

3.主持人介绍嘉宾及其发言(班主任和辅导员)

4.独奏——《希望》(刘子善)

5:琵琶演奏(林莉091441类)

6.国家知识和奖项(嘉宾担任评委)

7:民族服饰展、民俗风情介绍、少数民族学生表演(附ppt课件)

8:101441班男生背诵《民族团结颂》

9:游戏岛生存和颁奖(10奖金)

10:萨克斯风格独奏(王紫阳藏族)

11:诗歌朗诵(091441课)

12:傣族舞蹈-天地(陈瑜菁)

13:合唱团-爱我中华(090441班)

14:客人总结

15:学生退出(难忘今宵)

X.预算:

货物的数量和金额

一箱矿泉水16元。

奖品25 26元

绘画工具颜料69 5元

胶带，工具刀16元

水果30元

合计:157 5元。

XI。活动注意事项:

1:活动开始前一小时，所有男生到场布置场地，负责人员贴海报，画黑板报。

2.PPT课件播放器会提前到场排练以防万一。

3.借来的衣服和摄影器材要保护好，以免损坏。

4.负责人在活动中要注意维持良好的秩序，不要在活动中随意走动。

5.学生可以四处走动，保持场地干净整洁。

6.活动结束后，同学们有条不紊的离开了，客人先走。

十二。事后活动安排:

1:场地布置人员结束后离开场地清理。

2.照片同学整理照片，上传到班级qq群。

3.鼓励学生充分享受过程并写下对活动的感受，积极向学校媒体投稿，或放在班级群中欣赏。

4.借出的展板等工具要及时归还。

让我们珍惜今天的轻笑声，让我们今天永远充满活力，让我们记住通过努力获得的荣耀，为今天欢呼，为今天干杯，讴歌祖国的强大，为美好的明天献上我们最真诚的祝愿，为祖国万岁，人民万岁，民族团结万岁！

3团结奋进小组日活动计划

一、活动主题:“团结奋进”学风建设活动

二。活动的目的:

1.给班级一个良好的学习氛围，树立良好的学风；

2.杜绝网络和游戏成瘾，帮助学生树立志向，丰富大学生活，增添色彩；

3.通过活动增强学生的团队意识。

3.目标受众:班主任、班级助理及全体同学。

四。活动时间:20XX 165438+10月10，下午两节课。

地点:多媒体教室和篮球场

不及物动词活动流程:

整个活动室室内外结合，PPT贯穿其中。

1) 3分钟，主持人引出话题。

2)看25分钟视频例子，沉迷网络的危害并指出如何树立自己的目标，丰富大学生活。

3) 20分钟学生发言，规划自己的大学四年(班长、学习委员、学习积极分子等。).

4)10min，请班主任助理发言，总结经验，提出建议。

5)10min同学签名，发誓不虚度大学四年。

6)到户外25分钟打游戏，在游戏中体验团结的重要性。这就导致了团结在学习中也是必不可少的。

7) 5分钟，老师总结团日活动，给同学们提建议。

8) 5分钟唱一首歌激励进步，以唱歌结束班会。

七。活动负责人:

主持人:张龙。

材料准备:方彬彬

认捐:吴琴。

户外活动负责人:沈腾、王驰。

合唱主唱:吕翔

副负责人:石春伟

主要负责人:王义科

八。附录:

游戏一:齐新一起站起来。

游戏类型:素质拓展游戏、户外游戏、团队游戏。

游戏的目的是增加气氛，加强团体间的合作。

游戏方法:

1首先要两人一组坐在地上围成一圈，背靠背。坐着就是屁股贴地。正常情况下，一个坐在地上的人没有手是站不起来的。

2、两个人“桥”手，然后请他们一起站起来。容易吗？那么尝试人多一点，比如六七个，应该不会太难。最后，试试十四五个人一起站起来，难度会更大。

描述:

我个人尝试了十几个人一起起床。虽然我尝试了很多次都没有成功，但事实证明是成功的。其实这个游戏可以带出很多理论，比如大团体和小团体的受力方向的区别，如何合作才能成功等等。，非常适合团队课程。

游戏内容:

1)每组两名成员玩游戏。两个人身高接近比较好。首先，他们背对背，手挽手，然后他们坐在地上，用背部的支撑站起来。

2)两人起立时，加一人成为三人一组，同样起立；

3)以此类推，到四人、五人、六人。。。一个团体，直到所有人站在一起。

注意事项:

1)这个游戏很简单，但是消耗体力，强调团队合作，具有挑战性；

2)七八个人在一起工作的时候，要提醒组员不要强行接别人，要互相扶持站起来，不要用其他方式。

游戏2:无敌风火轮

项目类型:团队合作与竞赛，户外素质拓展。

游戏口号:团队合作，黎齐打破金牌。

适当要求:报纸、磁带。

场地要求:一个空旷的大场地。

比赛时间:约10分钟。

详细游戏玩法:

12-15一群人用报纸和胶带围成一个可以容纳所有队员的封闭大圈。把圈立起来，站在圈上滚大圈。

目的:此游戏主要是培养团结、密切合作、克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养认真细致的工作态度；增进玩家之间的相互信任和理解。

九。预算:

报纸

胶

誓言纸

白板笔

4 .团结心理咨询活动计划

一、活动主题:团结就是力量。

二、活动目的:团体成员相互信任，相互帮助，和谐相处，为团体贡献自己的智慧和力量，让团体成员感受到团结的力量和团体的温暖，在今后的学校生活中继续发扬合作精神。

三、活动对象:初一学生

四、地点:餐厅三楼

动词 （verb的缩写）活动时间:45分钟

不及物动词活动流程:

(1)进口

亲爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好。很高兴在这个春光明媚的下午，相聚在这里开展大型团体心理咨询活动。希望我们每一个学生都能全身心地投入，去体验活动带来的感受。比赛前，把所有同学随机分成四组，保证每组人数和男女比例差不多。(大约5分钟)

(2)热身运动:

1.活动目的:让学生放松心情，尽快进入状态，让活动顺利进行。

2.活动时间:10分钟

3、活动程序:

每个小组组成一个圆圈，以最快的速度、最整齐的动作、最响亮的声音说出“我相信我们小组是最棒的”的人，就是小组的获胜者。

活动规则:大家拍手，说出第一个“相”字拍在右边人的背上，然后每次拍手两次，说出“信”字拍在右边人的背上两次，依次进行。(10分钟)

分组展示，选出获胜组，请获胜组的同学分享你的成功经验。

(3)坐在地上，起身

1，活动目的:该任务体现团队成员的合作。这个项目主要是让大家明白合作的重要性。

2.道具要求:不需要其他道具。

3.活动时间:25分钟左右。

4.游戏的详细规则

(1)每组要派两个人坐在地上，臀部着地，双臂交叉。

当领导给出“开始”指令时，两人共同努力，使双方一起站起来。要求在站立的过程中，手不能松开，不能接触地面。

(3)如果成功站起来，小组继续加一人，三人手挽手坐在地上。如果失败，再次尝试，直到成功。以此类推，胜者就是成功坐在地上，一起爬起来的所有团体成员。

(4)比赛中，领队负责发出“开始”指令，并监督各队不得犯规。在这个过程中，可以引导学生“坚持，坚持，再坚持”，因为成功往往意味着再坚持。

5.分享你的感受

(1)描述一下你们组刚刚是怎么做的？

(2)当你遇到困难时，你有什么感受？当你成功的时候，你有什么感觉？

(3)你以前有过这种感觉吗？是什么启发了你去联系现实生活？

6、教师总结:

(4)坐成圈(10分钟)

1.活动目的:在同学们初步理解团结就是力量的基础上，最终升华，让同学们进一步感受到团结的力量。

导语:俗话说，众志成城，泰山压顶。众人拾柴火焰高。相信同学们在正义的活动过程中也能体会到团结就是力量。接下来，我们一起玩个游戏，感受一下团结的力量。

2、游戏规则:全班围成一圈，每个同学的脚并拢，脚尖放在前一个同学的脚后跟上，手放在前一个同学的肩膀上，屁股坐在下一个同学的腿上，看你能保持多少秒。

总结:

㈤结束语

希望我们同学在以后的学校生活中，能团结奋进，有今天的满满收获，相亲相爱，一路走好，开花结果。