大班游戏教案:抓龙虾

作为一名敬业的教育工作者，你通常需要准备一份教案，教案是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心安排的大班游戏教案:抓龙虾，希望对大家有所帮助。

大班游戏教案:抓龙虾1活动目标

1，锻炼孩子单脚站立和单脚跳跃的能力。

2.培养孩子的合作意识和能力，让孩子体验游戏的快乐。

3.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。

4.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。

要准备的活动

平面场地音乐磁带

活动过程

老师带着孩子进入会场，伴随着“健康歌曲”的音乐做热身运动，伸展双手，弯腰，点头，跺脚。。老师讲谜语，创设情境:今天，老师给大家带来一个新朋友。孩子们想猜猜他是谁吗？司；有一种奇怪的动物，天天生活在水里，说自己是龙，不是龙，头上长着小胡须。对了，他是小龙虾。今天老师要和小朋友一起玩抓龙虾，好吗？小朋友一边玩游戏，一边说童谣。小龙虾，小龙虾，我们带你回家。在篮子里蹦蹦跳跳，害羞的躺在碗里。红色的旗袍，红色的头发，像是要出嫁的新娘。游戏怎么玩大部分孩子都是单脚站立或跳跃当龙虾，两人手拉手当渔网抓龙虾。如果被抓，他们会手拉手当渔网抓龙虾，直到所有龙虾都被抓到，游戏结束。如果要被抓，蹲下来表示安全，抓不到。老师总结了今天的儿童剧‘你快乐不快乐？你的收获真的很大！小龙虾累了，我们回教室休息吧。

活动扩展

回家后，和附近的孩子或家人一起玩抓龙虾游戏。

大班游戏教案:抓龙虾2活动目标

1，锻炼孩子单脚站立和单脚跳跃的能力。

2.培养孩子的合作意识和能力，让孩子体验游戏的快乐。

3、通过小组合作，* * *讨论的表现形式，大胆表现。

5.体验共创游戏的乐趣。

活动准备级场地音乐带。

活动过程

老师带着孩子进入会场，伴随着“健康歌曲”的音乐做热身运动，伸展双手，弯腰，点头，跺脚。老师讲谜语，创设情境:今天，老师给大家带来一个新朋友。孩子们想猜猜他是谁吗？

司；有一种奇怪的动物，天天生活在水里，说自己是龙，不是龙，头上长着小胡须。对了，他是小龙虾。今天老师要和小朋友一起玩抓龙虾，好吗？小朋友一边玩游戏，一边说童谣。小龙虾，小龙虾，我们带你回家。在篮子里蹦蹦跳跳，害羞的躺在碗里。红色的旗袍，红色的头发，像是要出嫁的新娘。

游戏怎么玩大部分孩子都是单脚站立或跳跃当龙虾，两人手拉手当渔网抓龙虾。如果被抓，他们会手拉手当渔网抓龙虾，直到所有龙虾都被抓到，游戏结束。如果要被抓，蹲下来表示安全，抓不到。

老师总结了孩子们今天是否玩得开心，你们真的收获很大！小龙虾累了，我们回教室休息吧。

活动扩展到回家后，和附近的小朋友或家人一起玩抓龙虾游戏。