室内体育课游戏
室内体育课游戏把球吹到碗里。
(适合高二高三)
1，游戏准备:乒乓球若干，饭碗若干，饭碗上放满半碗水。
2.游戏方法:参加游戏的学生，每人手持两个乒乓球，站在距离水碗1.5米的桌子一端，将乒乓球弹入碗中，每球得分1，得分多者获胜。
3.游戏规则:(1)必须把桌球弹到碗里才有效。(2)每次都可以把跳进碗里的球拿走。(3)在桌面上跳跃2次以上，掉进碗里的水无效，不能得分。
看谁“跑”得快。
游戏的目的是提高学生的预测能力和应变能力。
玩法:学生两人一组坐在桌子上。每个学生都放了一块橡皮(或铅笔等)。)一样大小的放在桌子边上。游戏开始，两个人用？石头，剪刀，布？首先，获胜者向前转动橡皮一次，然后，依次。获胜者首先将橡皮翻转到对面桌子的边缘。
游戏规则:
(1)每赢一次只能把胶皮往前转一次，不允许多走。
(2)不要在游戏中故意晃动桌面使对方的橡皮擦移动，否则就是失败。
提示:这个游戏也可以改成？看谁写得快？，如:成文规定？运动？，猜猜拳击冠军先写？锻造？字的第一笔，然后继续猜，胜者写一笔，看谁先完成。要求，一次只能写一个，不能多。
抓住它？鹅？
游戏的目的是提高学生准确判断和快速反应的能力。
怎么玩:学生两人一组坐在桌前，提前准备一个小沙袋或者乒乓球？野鹅？。游戏开始，学生A拿着？鹅？平举前，学生B准备好了，A会吗？鹅？松手，B赶紧用手抓住。鹅？抓1点才落地桌面，然后兑换。经过一定次数后，得分多的一方获胜。
游戏规则:
(1) Hold？鹅？在对方准备好之前，打电话的人不能放手。
(2)把握？鹅？在对方松手之前，一定要把手放在自己身边，一定不能伸到对方的手前面去等，还有？鹅？掉到桌子上以后不要再去抓，否则就是失败。
提示:
(1)降？鹅？坠物的重量和大小取决于学生的年龄。
(2)这个游戏也可以两个人同时站着玩。
(3)为了减少噪音，可以提前将衣服或书籍放在桌面上。
看谁反应快。
游戏的目的是提高学生的快速反应和适应能力。
游戏方法:学生坐在原来的座位上，纵向(或横向)为一组。老师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生马上用具体的回应手势表达出来。比如单臂直立从桌面开始，手掌开始向前，向左旋转90度，也就是左转。手掌向右转动90度，表示右转；双手向内翻，表示向后翻滚；双手向外翻，表示向前滚动等。犯错误或反应慢者视为失败，扣1分。最后，积分最少的一组获胜。
游戏规则:
(1)必须根据信号执行指定的操作。
(2)只能用手做相应的动作，不能边说边做，不能互相提醒。
提示:教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。
拉什？猪？渡河
游戏的目的是让学生掌握深吸气甚至慢呼气的方法，提高肺活量，为中考肺活量测试打下基础。
游戏方法:学生两人一组坐在课桌前后，在课桌两侧各5厘米处画一条直线(与边缘平行)，每个学生放一块方形橡皮擦(或铅笔等。)在靠近他身边的直线后面。比赛开始，两人轮流向前吹胶皮，胶皮越过对面直线后，吹次数少的一方获胜。
游戏规则:
(1)游戏中，每个人一次只能吹一口气，中间不允许呼吸，否则无效。
(2)游戏中可以用手扶着桌子，但一定不能让桌子晃动，不能站在远离凳子的地方，也不能发出任何声音，否则就是失败。
提示:这个游戏也可以两个人同时玩，不考虑吹的次数。先把橡皮和其他东西吹过对面线的人获胜。
照照镜子
游戏的目的是训练学生的判断力和快速反应能力。
游戏方法:学生前后(或左右)两人一组站(或坐)。一个人在下肢不动的前提下，做单(双)手抬、前横抬、侧横抬、挠耳朵、摸鼻子、指嘴等动作，另一个学生像照镜子一样跟着做。如果他犯了错，他就失败了，两人互换角色，继续。
游戏规则:
(1)比赛过程中，双方下肢不得离开地面和移动，全身不得接触桌凳发出声响，否则一次性扣1分，比赛结束。课后同伴会监督1分做两个俯卧撑。
(2)注意与游戏中其他组的距离，避免相互影响。
(3)比赛中或庆祝胜利时，尽量压低声音，不要跺脚或击掌，否则将被罚课后做两个俯卧撑。
提示:这个游戏可以多人玩，也可以讲台上的老师和全班一起玩？镜子？。
吹气球比赛
每队5人，分成两队，分别站成两半。比赛开始，组织者把球扔给进攻方，一方合力把气球吹到对方场地。气球吹到对方场地后，对方合力把气球吹回来。如果气球落在对方场地，我方得1分，先得5分，然后双方交换场地再进行。
打手背
两个人或坐或站，A的手掌朝下放在B的手掌上，B翻转手掌打A的手背。若乙方已翻掌，未能击中甲方手背，则为失败，双方交换；如果B触碰到A手背的任何位置，就是胜利，游戏可以继续。
手指位置
玩家将食指放在鼻尖上。比赛开始，主办方给出一个口令，比如？眼睛眉毛耳朵头发嘴巴？等等，当听到口令时，玩家应该立即指向该部分。