中班健康课“保护牙齿”教案
牙保中班健康课1教案的设计思路:
孩子的健康成长是父母和老师共同关心的问题。这个活动的目的是让孩子们了解一些疾病的预防，保护自己。现在的孩子甜食吃多了，牙齿早就坏了。我想通过这个活动让孩子知道刷牙的好处，掌握正确的刷牙方法，养成保护牙齿的好习惯，坚持早晚刷牙。
活动目标:
1.让孩子了解龋齿的成因、龋齿的危害以及预防龋齿的相关知识。
2.教育孩子牙齿是人体的重要器官，要懂得保护。
3.懂得早晚刷牙，饭后漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
活动准备:
小牙刷、茶杯、小镜子、牙齿模型、《儿童日常刷牙记录表》
重点:引导孩子掌握正确的刷牙方法，懂得保护牙齿。
难点:了解龋齿的成因、龋齿的危害以及预防龋齿的相关知识。
活动流程:
首先，导入:
(1)猜测引出题目(卫生卫士穿白衣服，上下两排真整齐，嘴里的食物是磨碎的，早晚用刷子洗澡。)
(2)讲故事引出主题
孩子们都知道森林里最凶猛的动物是老虎，但现在孩子们都不怕它了。这是怎么回事？老师给我们讲了一个“没有牙齿的老虎”的故事，孩子们会很惊讶。老虎的牙齿怎么了？
二、流程:
1.听完故事了解龋齿的成因。
(1)爱吃甜食；
(2)吃完饭不刷牙就睡觉。
2.引导孩子谈谈对龋齿的感受
3.了解龋齿的危害
老师告诉孩子爱吃甜食，吃完就睡觉。不爱刷牙的孩子会住在牙齿里，变黑，损坏，出小洞。这样就不能很好的咀嚼食物，还会疼，影响睡觉吃饭，说话也不清楚，牙齿也不好看。
4.教育孩子如何保护牙齿
(1)应该如何保护牙齿？(邀请儿童自由发表意见)
(2)拿出牙刷和牙模，教孩子刷牙的正确方法，教儿歌。
(3)告诉孩子如何预防龋齿。
牙齿对我们非常重要。我们应该保护我们的牙齿。每天早上和睡前刷牙，正确刷牙，饭后漱口，保护牙齿，少吃甜食，以赶走龋齿。
第三，推广活动
给孩子发放“儿童每日刷牙记录表”，记录每日刷牙情况，督促孩子养成早晚刷牙的好习惯。
“保护牙齿”中堂健康课教案2活动目标:
1.拜访附近的牙科诊所，与牙医交流如何保护牙齿和正确使用牙刷。
2.关注儿童在口腔门诊的新发现，引发新的询问问题。
活动准备:
1.联系口腔门诊和牙医，提前和牙医沟通活动事宜。
2.收集正确的刷牙步骤图，张贴在教室里，给孩子日常学习的机会。
3.孩子在家里用小镜子观察和记录牙齿的蛀牙情况。
活动流程:
1.回头看看蛀牙的原因，小朋友给大家讲讲他们记录的蛀牙。
2.向孩子们解释今天的活动，引起他们的兴趣。
3.带孩子去社区诊所，让他们安全行走。
4.孩子们观察社区牙科诊所，向牙医问好。
5.请牙医向孩子们介绍医疗器械及其用途。
6.牙医教孩子正确的刷牙方法，让孩子认识到牙齿保护要从根源上杜绝蛀牙。
7.活动结束后，感谢牙医，洗手回幼儿园。
& gt健康活动“保护牙齿”教案6
活动目标
1.引导孩子观察比较用醋泡过的蛋壳和不用醋泡过的蛋壳，明白酸会腐蚀牙齿。
2.使孩子懂得饭后漱口和早晚刷牙保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3.通过活动，孩子们可以养成良好的卫生习惯。
重点和难点
掌握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯。
要准备的活动
1.一个蛋壳泡在醋里，一个蛋壳不泡在醋里。
2.VCD动画片《牙洞之王》，附一些护齿的图片。
3.一个牙模，一把牙刷，儿童饼干，一面小镜子，一个纸杯和一些水。
一、引出话题，激发孩子的兴趣。
1.放碟《牙洞之王》给孩子看。
2.问题:漫画里的蛀牙王为什么会蛀牙？
二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙？
1.请照照镜子，看看你的牙齿怎么样。
2.让孩子互相观察牙齿，看看宝宝的牙齿有没有洞。
3.讨论:怎么会有洞？
第三，通过观察，我们知道酸会腐蚀牙齿。
1.让孩子观察泡过醋的蛋壳和没泡过醋的蛋壳。
2.两者有什么区别？
3.讨论:为什么醋泡过的蛋壳会变黑变软？老师总结:酸可以腐蚀蛋壳里的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
4.让孩子品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有什么。
5.请专业牙医讲解，做总结。我们吃完东西后，嘴里会剩下很多小食物。如果不马上漱口，时间久了这些食物就会变得像醋一样酸，牙齿也会变得像刚才的蛋壳一样又黑又软，时间久了就会出现洞。
请孩子谈谈有蛀牙的感受:有了蛀牙会怎么样？
动词 （verb的缩写）讨论:如何保护乳牙？
(孩子可以边说话边自由思考展示图片的方法)
1.早晚刷牙，饭后漱口。
2.吃健康的饮食，不要吃太硬、太冷或太热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。
3.定期检查牙齿。
第六，学会正确的刷牙方法。
1.请边说边做。
2.老师一边读儿歌，一边展示牙齿模型和牙刷，示范正确的刷牙方法。
3.孩子们和老师一起做。
七、领孩子去卫生间，孩子用水杯漱口。
教学后的反思通过学习，孩子们了解了龋齿的成因及其对人的健康的危害，也掌握了正确的刷牙方法，有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯，取得了良好的效果。整个教学活动是循序渐进的，从材料、队形到组织、老师的语言、孩子的表演等等。，都是个性化的，丰富的，不断激发孩子的欲望，孩子主动探索学习，发现知识。总之，它把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机地结合起来，达到了融为一体的目的。
“护齿”中班健康课教案3一、活动内容:
好东西分享。
二、活动的目的:
1，引导孩子体验与他人分享的快乐。
2.培养孩子与人相处的能力。
3.引导孩子明白朋友之间分享好东西的道理，学习分享的经验。
三、难点分析:
重点——明白朋友之间要分享好东西的原因。困难-分享现实生活中的好事。活动方式:集体授课五、活动准备:知识准备——学习人际交往的基本知识和技能。材料准备——老师和朋友合影，小朋友自制的剪纸窗花，折纸作品。父母在家给孩子讲故事《小主人小客人》六。活动流程:
1，老师展示一张和朋友的合影，介绍自己的好朋友，讲一个自己和朋友的故事。
2.和孩子讨论:什么是朋友，应该和朋友做什么，知道朋友想要好的东西分享。
3.请幼儿介绍自己的剪纸窗花和折纸作品，并相互交流。
4.孩子可以自由的一起交换物品进行分享(注意引导孩子与更多的孩子分享，体验分享的乐趣)
5.让孩子们谈谈他们对与朋友分享的感受。
第四，结束
请大家在以后的学习、游戏、生活中，多谦虚一点，多和朋友相处，分享快乐。