组织18-24个月婴幼儿语言学习游戏。

语言活动与游戏的有机结合

我们应该把语言活动和游戏有机地结合起来。18-24个月的孩子年龄小，认知能力差，有意注意的意识正在逐渐形成。他们的抽象思维在认知事物上远不如形象思维让人接受。将语言学习与游戏有机结合，让幼儿在游戏中潜移默化地学习语言。

营造愉快轻松的学习氛围

有必要创造一个能让婴儿学习语言和玩游戏的环境。要实现语言游戏中的教学目标，必须调动幼儿积极参与活动，为幼儿创造愉快轻松的学习氛围，激发他们说话的欲望和热情。比如要注意语言学习游戏环境的布置，让婴幼儿有新鲜感。

教师的语言要生动。

幼儿教师的语言要生动。在语言学习游戏中，教师的语言起着主要作用，语言的生动性决定了游戏活动的效果和质量，直接影响着儿童表达和思维能力训练的程度。在游戏开始时，教师要通过饱满的情感和生动有趣的语言吸引孩子的注意力，为孩子创造一个喜欢的听觉形象，通过生动有趣的语言把孩子带入角色。

多媒体或物理显示器

通过多媒体或实物展示，激发孩子的学习兴趣。比如“水果蹲”这种语言游戏，可以通过多媒体营造游戏氛围，然后邀请水果宝宝和水果头饰来完成游戏。孩子们手里拿着水果，有的孩子戴着水果头饰，闻着水果的香味，伴着优美的音乐，可以很快融入到语言学习游戏中。