音乐节奏幼儿园父亲节教案
音乐节奏幼儿园父亲节教案1一、活动目标
叛逆，自我意识强，不愿意和父母沟通，而父母总是喜欢用自己的人生经历来教训孩子。如果他们重复太多，他们会变得唠叨。久而久之，两代人之间就有了代沟。于是，我设计了这个主题班会活动课，意在帮助学生了解长辈在什么情况下唠叨，然后了解唠叨内容是否对自己有利，最后讨论如何看待长辈的唠叨。
二、活动准备
全班同学提前学会了唱筷子兄弟的歌曲《父亲》，并播放了歌曲MV视频。
三、活动过程
1.知道父母在什么情况下唠叨吗？
2.要明白父母的唠叨是关心和爱护孩子的一种特殊表现。《谈谈父母的唠叨》父亲节主题班会策划书。
3.探索应对父母唠叨的好方法。
4.模拟场景，学生表演父母的唠叨和自己的表演。
5.学生看了之后做的对吗？
6.播放家长的电话录音，有家长表达对孩子的期望！产生* * *声音！
7.真情告白:用笔动情地写下想对父母说的话，发给父母或发短信或打电话~
4.请班主任做总结发言。
结论:父母爱我们！他们为我们付出了很多！所有父母的表现都是基于他们对我们的爱！所以我们要用更好的成绩和学习成绩加上我们的爱来回报他们！
动词 （verb的缩写）宣布主题班会圆满结束。
音乐节奏幼儿园父亲节教案第二部分活动目的:
1.帮助家长创建与孩子的交流平台和沟通平台，从而促进孩子的健康成长。
2.家长和孩子* * *参与亲子游戏活动，让孩子在快乐的游戏中成长。
3.以活动的形式促进孩子和家长的亲子关系。
4.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
5.感受节日的欢快气氛。
活动时间:
X年6月上午9:30-11:00。
地点:
x幼儿园室内大厅及音乐教室。
活动参与者:
X幼儿园全体队员及家长。
活动流程:
1，家长游戏:水果蹲
目的:提高家长参与体育活动的兴趣和反应能力。
准备:六种水果头饰。
玩法:六个人一轮，每人说出水果的名字(如苹果、香蕉、橘子、西瓜、樱桃)，主持人开始说，比如苹果蹲下后苹果蹲下，代表橘子的人会跟着节奏蹲下再站起来，同时口中会说西瓜蹲下后橘子蹲下等等。，然后被点名的果主会蹲下站起来，以此类推。回应不够就淘汰，最后三个人赢。
2、亲子游戏:强父子兵
目的:通过合作游戏增进父子感情。
玩法:父子为一组，四组比赛。孩子爬到爸爸背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，于是大数获胜。
注意:动作一定要标准。
教学反思
通过这个有意义的父亲节，宝宝们很喜欢这样的活动，爸爸们也很开心，我们也很感谢老师。我们非常高兴。
音乐节奏幼儿园父亲节教案3时间:
20xx年6月xx日
位置:
公园里的主题解读中国长期以来的一种做法是，父亲在外工作，母亲在家做家务，教育孩子。往往是父亲每天天不亮就去上班，孩子还醒着；当我晚回家时，孩子已经睡着了。周日父亲睡着了，陪孩子的时间很少，所以父亲在孩子眼里的分量比较轻，父亲和孩子之间的感情也比较淡。
活动目标:
1，通过各种活动，引导孩子体验浓浓的亲情，激发孩子爱的感受，培养孩子懂得饮水思源，尊重和欣赏他人的劳动，懂得回报和关爱他人。
2.注重通过各种形式引导孩子理解父亲的责任和工作。
3.知道父亲节的由来。1910年，美国首次提出庆祝“父亲节”，从1934年开始，每年6月的第三个星期天被定为“父亲节”。日本从1950左右正式将父亲节定为国定假日。
4.了解节日的时间、由来和习俗，感受节日的气氛。
5.感受节日的欢快气氛。
活动准备:
1.让老师发一封学校的信先和爸爸沟通一下，告诉孩子自己在做什么，将要做什么，和孩子玩拔河游戏，猜拳，按小游戏。孩子们和他们的父亲将完成“大手牵小手”的手印画。
2.画纸、颜料、音乐、彩纸等。
3.成功的优质节日主题教材和节日主题音乐六大活动；老师向孩子们介绍了父亲节的由来。
4、幼儿分享父亲的快乐，展示父亲的大手“大手牵小手”手印画。
5.孩子们唱“父亲节”歌曲。
6.孩子们给父亲做的小礼物。回家后送爸爸一个小礼物，说出来；爸爸，你辛苦了。我爱你。
音乐节奏幼儿园父亲节第四课我借用了《父亲节我告诉你》的建设性课程，结合幼儿园爱心主题月活动，这个新活动——我爱爸爸。在活动的实践过程中，为了让孩子对父亲有更深入的了解，利用绘本《我爸》与孩子一起产生* * *声，从而萌发孩子对父亲的自豪感，体验父爱。
活动目标:
1.通过绘本增进对父亲的了解，产生对父亲的自豪感，体验父爱。
2.你可以通过画一张贺卡来表达你对父亲的爱。
活动准备:
课件PPT，爱情纸，勾线笔。
活动流程:
一、题目:说话，父亲节。
第二，用绘本去了解你的父亲，为他感到骄傲。
1.能干的爸爸(PPT踢足球，唱歌)
老师:皮特的爸爸会唱歌和踢足球。你爸爸有什么技能？
总结:哇，我们孩子的爸爸都有不同的技能。像皮特的父亲一样伟大。
2.爱我的父亲
皮特的父亲不仅有很多技能，而且非常爱她。让我们看看皮特的父亲有多爱他。
(1)PPT拥抱
(2)PPT笑
(3)PPT狼
总结:好像每个父亲都爱自己的孩子。你太幸福了！
3.硬汉爸爸
老师总结:虽然这些爸爸的工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。
第三，制作贺卡，表达对父亲的爱。
父亲节快到了。为了表达对父亲的爱，皮特特意为父亲画了一张卡片，祝他父亲节快乐！
你爸爸最喜欢什么？你最想要什么？
集体抽奖。
总结:虽然我们的爸爸长得不一样，技术也不一样，但是所有的爸爸都有一个共同的特点，就是非常爱我们。希望孩子回家后能多了解爸爸，大声告诉他们对爸爸的爱。
音乐节奏幼儿园父亲节教案第五章设计意图
在孩子的成长过程中，爸爸是严厉的长辈，也是善良的朋友。有时候他会是一个好爸爸，有时候他会变成一个“坏爸爸”。在生活中，孩子谈论最多的话题之一就是爸爸。孩子认为父亲是最好的，但是孩子更多的是接受父亲的付出，所以很难真正理解父亲的辛苦，感受到他的责任。
活动目标
1.孩子们对父亲节的起源有了初步的了解。
2.尽量用完整的句子描述父亲的长相和技能。
3.用自己的方式表达对父亲的爱。
要准备的活动
课件，作业纸，蜡笔。
活动过程
1，引导孩子进入，礼貌的和老师打招呼，坐下。
2.欣赏《好爸爸和坏爸爸》视频，启发孩子理解父亲的兴趣。
老师:刚才视频里是谁在唱歌？
以前孩子给妈妈过各种节日，谁知道有没有给爸爸过的节日？
3.引导孩子了解父亲节的由来。
老师:六月的第三个星期天是父亲节。与母亲节相比，父亲节是一个相对陌生的节日，它是由美国华盛顿州的杜德夫人于1910年发起的。1972年，尼克松总统正式签署议会决议，设立父亲节。这个节日最终以法律的形式被确认下来，一直沿用至今。因此，作为孩子，我们都应该记得在六月的第三个星期天对我们伟大的父亲说“爸爸，我爱你”。
4.引导孩子讨论“最帅的爸爸”
老师:孩子们都有最帅的爸爸，对吧？现在，请你想一想，你爸哪里最帅？他有什么大技巧可以很好的展现自己的帅气？
5.向我的帅爸爸学习。
老师:请学学你爸爸最帅的样子。
6.请画一张你英俊的父亲的照片。
通过孩子们的介绍，老师发现孩子们的爸爸都很有技巧。孩子们爱他们的父亲吗？让我们画一幅我们英俊的爸爸的画来表示我们非常爱他，好吗？
7.分享和展示。
孩子们向老师和孩子们展示他们的作品。
活动扩展:
让孩子们向他们的朋友展示他们英俊的父亲，并把他们介绍给每个人。
音乐节奏幼儿园父亲节教案6活动主题:
表示
活动名称:
语言
活动内容:
我的好父亲
活动目标:
1，培养孩子养成安静听同伴说话的习惯。
2.让孩子多了解父亲，培养孩子关心和爱他人的感情。
3.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
4.体验节日的欢乐气氛。
教学重点和难点
1，教学重点:组织语言教学
2.教学难点:如何组织孩子围绕话题说话？
要准备的活动
1.提前安排孩子观察父亲在家的日常生活，知道父亲在家做什么。
2、《好爸爸坏爸爸》CD
3.每个人带一张爸爸的照片，老师用爸爸的头像画一幅画。
活动流程:
引入一个话题
老师:(展示一张有父亲头像的图片)小朋友，每个人的父亲都不一样。今天老师让小朋友来说说。你父亲是什么样的人？他在家做什么？
活动开始
1，老师问小朋友:请在介绍爸爸的时候说清楚爸爸长什么样。爸爸在家做什么？
2.老师轮流参与孩子的小组对话，理解孩子的对话，引导孩子围绕主题说话。
引导孩子集体谈论“爸爸”
1.自由交谈后，老师让个别孩子在小组面前谈论他们的父亲。
2.对孩子的对话给予表扬和鼓励。
扩展谈话的话题
1，“你喜欢爸爸吗？”“你愿意为爸爸做什么？”。
2.在儿童对话的过程中，教师利用平行对话为儿童提供新的对话体验。比如“我爸爸是……”和“他能做……”。
总结
引导孩子:爸爸很爱孩子，同时也希望我们的孩子是好孩子。孩子，你也要关心爸爸，爱爸爸，爱我们身边的每一个人。(欣赏歌曲:好爸爸和坏爸爸)
音乐节奏幼儿园父亲节教案7活动目标:
1，感受爸爸在互动交流中的技巧，激发孩子爱爸爸的感情。
2.在活动中，鼓励孩子们用更完整的句子大胆地表达父亲的技能。
3.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
4.体验节日的欢乐气氛。
活动准备:
体验准备:
调查爸爸，填写问卷。
材料准备:
爸爸问卷(姓名，属相，爱好，技能)，几个孩子的爸爸等。
活动流程:
一、爸爸问卷:
1，“前几天，我邀请我的宝贝们回家采访我的父亲。你对我父亲了解多少？
(儿童畅所欲言)
2.展示孩子们收集的问卷。
(鼓励孩子用更完整的句子表达)
3.总结:“宝宝们真的很神奇。你对你父亲了解很多，有人知道他的生肖，有人知道他的年龄，有人知道他的职业。”
二、爸爸的技能:
1，“今天我们班请了几个爸爸。他们在这里做什么？以后你就知道了。”
2.掌声欢迎爸爸上台。
3.请爸爸介绍一下自己。
4.看爸爸的歌曲表演，做手工表演，变魔术。
5.“宝宝们看了爸爸的表演，你喜欢吗？你觉得爸爸怎么样？
总结:如果我们想成为像父亲一样有能力的人，我们必须从现在开始学习每一项技能，然后我们将来就可以像父亲一样。
三、散文欣赏:《爸爸的手》
1，“宝宝有一双小手，爸爸有一双大手。父亲的大手有什么技巧？我们一起听吧。”
2.欣赏散文《爸爸的手》
(用散文的方式交流爸爸手的技巧)
3.“想想爸爸的手，还会有什么别的本事？”
(引导孩子回家与父亲交流)
教学反思:
通过这次活动，加深了父亲对幼儿园教育的认识，加强了父子之间的感情。同时培养孩子对父亲的尊重和亲近，让孩子对父亲保持一种感恩的心情，同时也让身为父亲的男人实现自尊！
音乐节奏幼儿园父亲节教案8活动目标
1.愿意用短句介绍父亲，能够向同伴介绍父亲的职业。
2.理解父亲的辛苦，愿意大胆表达对父亲的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子感情。
4.参加假期游戏。
5.体验节日的欢乐气氛。
要准备的活动
1.每个人都拍了一张他父亲的照片。
2.我会提前把父亲的手印印在家里的纸上，沿着轮廓剪下来。观察你父亲的日常生活，知道他的职业。
3.随笔诗《我爸》是挂图和磁带。
活动过程
1.提出问题，引出谈话的话题。
孩子们，你们知道父亲节是什么时候吗？每年六月的第三个星期天是父亲节。)“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。今天我们邀请孩子们告诉我们你的父亲是什么样的。他是做什么的？”
2.引导孩子畅所欲言。
将孩子分成几组或两人一组，让他们用自己的照片向同龄人介绍自己。自由交谈后，请个别孩子在小组面前谈谈自己的父亲，大胆说出自己对父亲的理解。
3.比较一下。
请比较一下你的小手和你父亲的大手(手印)，告诉我为什么他父亲的手那么大。爸爸的大手能做什么？爸爸在家还做什么？
4.引导孩子欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)用挂图完全欣赏。
请孩子谈谈自己的感受:爸爸把宝宝举起来，宝宝是怎么想的？坐在爸爸交叉的腿上就像坐在什么上面？骑在爸爸脖子上是什么感觉？
(2)你喜欢你爸爸吗？为什么？你最喜欢和你爸爸在家做什么？
在儿童对话的过程中，教师为儿童提供新的对话体验。我的爸爸是一名医生，他的工作很辛苦。他每天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。我喜欢整理书籍，玩游戏等。帮助我父亲做其他事情。我喜欢我爸爸。
(3)老师总结。
我发现你爸爸很有一技之长，每天都很努力，也很爱孩子。我希望我们的孩子会成为好孩子。父亲节快到了，孩子也要关心和爱爸爸。你为爸爸做什么来表示你很爱他？你能为爸爸做些什么让他开心？拥抱、亲吻、给爸爸喝水、背部按摩等。
百科:与国外人们庆祝父亲节的方式不同，中国人庆祝父亲节的形式多种多样。人们用不同的方式表达对父亲的感激之情。
音乐节奏幼儿园父亲节教案9活动目的:
锻炼孩子的想象力和创造力。
发展孩子手部动作的灵活性。
愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动意向:
在父亲节到来之际，孩子们可以自己制作卡片送给父亲。
制造设备:
胶水、剪刀、剪贴等。
生产步骤:
第一步
在回形针上剪一个长方形，对折；
第二步
在裁剪好的长方形上剪出3厘米左右的缝隙；
第三步
如图折叠，在上面贴一条约10 cm的领带。注意领带可以选择其他颜色，尽量和衣服的颜色搭配，领口贴两颗扣子作为装饰。
胶水干了以后，把你对你父亲说的话写在你衬衫的背面。
只需几个简单的步骤，我们个性化的父亲节贺卡就可以做好了。
音乐节奏幼儿园父亲节教案10教学目标
知识目标:知道父亲节在六月的第三个星期天。
技能目标:亲手给爸爸做一个礼物。
情感目标:懂得爱自己爱的人，懂得感恩父母。
愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
重点和难点
要点:学会各种向父亲表达爱意的方式，比如做礼物或者回家倒一杯水。
难点:幼儿在家里学会感恩父母，做一个懂事的孩子。
教学规律
教学方法:提问法、叙事法。
学习方法:欣赏法、讲述法、交流法。
教学过程
(1)导入问题:你知道六月有一个重要的节日，是关于爸爸的。有人能告诉我这是什么吗？
(2)教师讲解父亲节的时间，让幼儿回忆当天是否给父亲送过小礼物，或者对父亲说过“我爱你”。
(3)部分孩子回答后，让孩子充分感受到父爱的温暖，像儿童展览中心亲子活动拍摄的亲子照片。
(4)让孩子和倾听的同龄人分享自己和父亲一起做过的最开心的事。
(5)回家为爸爸做点事，对他说“我爱你”。
教学反思
《幼儿园课程论》指出，幼儿园教育社会领域的教学目标之一是培养儿童的社会性发展，学会热爱家庭、朋友和祖国。所以，利用父亲节这个主题，可以引导孩子学会爱和感恩亲人，记住父亲节这样特殊的节日，向父亲表达自己的爱。
音乐节奏幼儿园父亲节教案11设计意图
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，明白爸爸的辛苦。
2.通过亲子活动增进父子之间的感情，让父亲知道自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余，留下更多的时间陪伴孩子。
要准备的活动
鼓、羽毛球、梳子、奖品、礼品、儿童手工作品。
工字续时间
6月15日下午4: 30
活动流程
首先，孩子们欢迎他们的父亲进入活动室。
倒一杯水给爸爸喝，送一把手工制作的工作扇，说一句贴心的话:爸爸，您辛苦了！
二、老师的语录:
首先，感谢你的到来。
每年六月的第三个星期天是父亲节。过去，我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，并演唱歌曲“世界上只有母亲是好的！”父亲-我们忘了吗？其实父亲也有他温柔的一面，父亲也有和孩子玩耍的欲望。针对这种情况，我们在父亲节之际，邀请爸爸们参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一场亲子游戏。
三、亲子游戏环节
1，梳梳头
玩法:每组邀请三四个留长发的女孩和她们的父亲，让她们的父亲给她们梳头，编辫子。要求梳理平整干净，扎结牢固。
2.袋鼠
玩法:每组三四个男生要面向父母，双手环颈，双腿勾腰。家长不能用手碰孩子，赶紧往对面跑。最快的就是胜利。
3.我给我爸爸穿鞋。
玩法:每组邀请10父亲和孩子参加。首先，让孩子了解爸爸的鞋子。然后让父亲脱下鞋子放在圈里。老师会打乱鞋子。游戏开始。孩子们会从圈里找出爸爸的鞋子，帮他穿上。衣冠楚楚的父亲会先站起来，示意自己是胜利者。
4.传包裹
玩法:鼓点停了，花就到了谁，孩子们说一句祝福的话或者表演一个节目，父亲介绍自己的作品，讲一个家里的趣事。
第四，结语部分
音乐响起，孩子们亲自给父亲颁奖。合影留念。
老师总结:忙碌的工作之余多留些时间陪陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
音乐节奏幼儿园父亲节教案12活动主题
(1)刺激孩子增加关爱父亲的意识。
(2)尽可能让孩子体验父爱的感受，让孩子知道父亲的辛苦，孩子也应该多关心父亲，用相应的语言表达关心。
(3)简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
(4)激发孩子的学习兴趣。
活动计划
(1)父亲节的由来:
1910年，美国首次提出庆祝“父亲节”，从1934年开始，每年6月的第三个星期天被定为“父亲节”。日本从1950左右正式将“父亲节”定为国定假日。
日本长期以来的一种做法是，父亲在外工作，母亲在家做家务，教育孩子。往往是父亲每天天不亮就去上班，孩子还没睡醒；晚上回到家，孩子已经睡着了。周日父亲睡着了，真正陪伴孩子的时间非常有限，所以父亲在孩子心中的分量比较轻，父亲和孩子之间的感情也比较淡薄。针对这种情况，在“父亲节”到来之前，日本幼儿园会着重通过各种形式，引导孩子了解父亲的责任和工作；给父亲自制的小礼物；选择“父亲节”和爸爸一起玩游戏。学唱“父亲节”歌曲。
(2)父亲节当天上午，幼儿园邀请爸爸们参加园内半天的活动。
活动过程
活动目标:
(1)父亲看着孩子进了公园；
(2)全园集中孩子和爸爸做游戏(主要是小组游戏)；
③全员玩游戏，比如爸爸和老师拔河，猜拳，小制作等。
④父亲代表1 ~ 2人自我介绍；
(5)小朋友唱“父亲节”歌曲；
6.孩子们给他们的父亲送小礼物。下午，孩子们离开公园后，父亲参加幼儿园组织的讲座或谈话会。
活动扩展
(1)拍摄活动的照片，然后把所有相关的照片发给家长，让家长珍惜和孩子一起玩耍的回忆。
音乐节奏幼儿园父亲节教案13活动目标
1引导孩子了解人类五官、耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇的位置和功能。
孩子们可以根据人脸的特点，在纸盘子上创造出有趣的面孔，并灵活运用规定的材料。
教师指导幼儿操纵手部动作，完成揉、撕、贴等操作活动。
2.活动计划
1物料操作包综合物料包
2纸盒双面胶儿童安全剪刀
3爸爸的图片之旅
4示例模型绘画
三。活动过程
1老师先收集宝宝爸爸的照片，做一个PPT幻灯片展示计划。
老师引导孩子看幻灯片，找出爸爸在哪里。你在做什么?
老师可以策划一些孩子和爸爸玩的亲子游戏的图片，制作生活、生活的手工图片。
老师展示材料包，引导孩子进入今天的主题，为爸爸制作创意手工、菜肴，作为礼物赠送，激发孩子动手的兴趣爱好！
(1)看老师手里的材料。猜猜我们今天要做什么？
老师制作了一幅示范画。这是爸爸亲手做的礼物，“盘子爸爸”。你想做一个吗？
4老师把资料发给孩子，进入操作步骤。
(1)用双面胶将眼睛粘在纸盘上。
(2)儿童和手巧用纸和羊毛做父亲的五官和头发。
(3)用剩下的材料做一个小礼物或者装饰！多美啊！
第四，活动延伸
老师们可以收集孩子们的作品，装饰父亲节的教室墙壁。