寻找小动物的船幼儿园游戏教案

1.在讨论、听和说的基础上。

明白什么是“合适”的船。

并积极拓展想象力。

为不同的小动物找到“合适的船”。

2.从小动物身上学习不同的动词和问候语。

材料的准备和环境的创造

1.音乐故事。

2.蓝色湖泊的背景图片和动物的小插图。

(1)故事中的角色:鲤鱼妈妈。

小鲤鱼

七星瓢虫

松鼠

猫

公鸡

白鹅。

(2)这个故事之外的角色:刺猬

兔子

蜗牛

蚂蚁等等。

活动流程:

导入故事-想象讨论-充分欣赏-专注倾听-转移想象力

1.指南故事。

解释故事的开始，解释并展示背景图片

告诉鲤鱼今天是他们的生日。

把孩子引入故事的具体情境。

2.想象和交谈。

引导孩子的想象力

讨论小动物拿什么“船”去祝贺。

在背景图片上显示故事中的其他角色。

好问题:

(1)小鲤鱼的生日要给哪些动物过？

(2)小动物会坐什么“船”？

解释

可以先让孩子自由说话。

然后在小组面前说出他们的想法。

让大家评论一下是否合适。

3.完全享受。

通过听配乐来记录一个故事。

边听边演示教具

听完问题展示各种“船”:

(1)他们坐的什么“船”？

(2)哪些孩子的想法相同或相似？

4.专注倾听。

(1)船是怎么到鲤鱼那里的？

(2)动物们说了什么祝贺的话？

解释并引导孩子仔细听描述小“船”的不同单词(如漂流和漂流)

摇，摇

一排排

游啊游)

以及角色的对话

而且能表达清楚。

5.迁移想象力。

展示故事之外的角色:刺猬

蜗牛

蚂蚁

兔子。

(1)还有哪些动物要给小鲤鱼过生日？

(2)他们可以坐什么船？

解释并启发孩子想出合适的船。

并把想象中的联系放进故事里。