幼儿园体育游戏课件:《学会跳绳》
第一条活动目标
1,学习跳绳的方法,尝试玩手脚协调的跳绳游戏。
2.探索各种玩绳方式,通过思考其他跳绳方式,发展创造性思维能力。
3.能够与同伴合作,协调跳绳和荡秋千。
要准备的活动
1,一人一绳。
2、《朋友的舞蹈》音乐磁带、录音机。
活动过程
1,活动准备。
列队练习:圆柱-大圈-开花-放纵。
要求:精神饱满,大声喊口号。
玩绳子游戏:孩子手里有一根绳子,鼓励孩子自主探索各种绳子游戏。请个别孩子示范,其他孩子学习模仿。
2.游戏活动-跳绳
师范学校的老师跳绳。让孩子们仔细观察老师的动作,谈论老师是如何跳绳的。
孩子们分散练习跳绳。让孩子抓住绳子的两头,挂在身体前面。孩子用脚向前跳后,把绳子从后往前绕过头顶。孩子用脚向前跳后,将绳子从后面绕过头顶,再重复上述动作。在孩子练习的过程中,老师指导孩子的动作。
老师再次演示,讲解跳绳要领后,孩子们会再次接触跳绳。
老师可以指导三个人玩跳绳游戏。
老师:除了一个人,还有几个人能跳绳?
两个孩子各来回摆动绳子(绳子的高度接近地面),第三个孩子站在中间,随着绳子的摆动在绳子两端来回跳跃。
学会把绳子绕成一个球,放进指定的篮子里。
3.群舞《朋友舞》。
老师:刚才,孩子们在和他们的同伴做游戏。每个人都玩得很开心。我应该听音乐和我的朋友跳舞吗?
当音乐开始时,让我们一起跳舞。
第二部分活动目标:
1,引导孩子探索多种绳玩法。
2.通过玩绳子,进一步发展孩子的平衡和协调能力。
3.发展孩子的创造力和发散思维能力。活动准备:长绳短绳若干。
活动流程:
1,带领小朋友跑进活动场地,做热身运动。
2.导语:小朋友们,今天我们来玩绳子,看谁能想出一个好玩的办法。
3、自由玩绳:老师带着音乐带领孩子自由地玩绳。一开始可以探索一个人玩绳子的方法,然后探索两个人玩绳子的方法,最后探索多人玩绳子的方法。每当孩子想出一个好玩的方法,老师可以让孩子先示范,然后带领大家和孩子一起玩。
4.如何玩:
(1)跳绳:孩子可以自己练习跳绳,也可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结:孩子分成四队,人数相等,每队第一个孩子站在起跑线后,用一根短绳作为领带。游戏开始,老师一声令下,孩子去绑娃娃,然后回来拍拍第二个孩子的手。游戏依次进行,快者获胜。
(3)绳上跳:每人一根一米长的绳子,双手抓住绳子两端,双脚踩在绳子中间,双手拉紧绳子,双脚向前跳。
(4)走小路:两根绳子拉成一定距离的平行线,做成一条小路,孩子走在小路中间。踩绳出绳是犯规的。
(5)走钢丝:将绳子拉成a形或S形,孩子踩着绳子前进。
5.放松活动:孩子们只是想出了各种玩绳子的好办法,玩了起来。大家肯定都有点累了,现在就随着音乐放松一下吧。孩子们用音乐做放松活动。
6.结论End:老师对刚才小朋友玩绳子的情况做一个简单的总结,然后带领小朋友回到活动室,结束。
活动目标:
1.通过尝试各种弹力带的玩法,发展孩子的走、跑、跳等基本动作。
2.培养孩子的尝试精神和创造力。
3.继续培养孩子遵守集体规则的良好品质。