“谁是熊”的规则是什么？

1，游戏玩法:儿童座椅排成一圈(椅背向内)，椅子数量少于儿童1的数量，儿童围绕椅子站成一圈。音乐(1)幼儿面向圆心，边唱边表演。

2.首先，如果你是熊，那么你就是熊，或者说被采访者是熊。那要么你不是熊，那提问者就是熊。这是一个很简单的逻辑问题。推理按推理过程的思维方向分为演绎推理、归纳推理和类比推理。

3.要学习如何玩这个游戏，请一些孩子围着椅子边听音乐边朝一个方向走。当音乐停止时，他们应该立即找个座位坐下。组织小朋友掌握游戏的结尾(3)音乐停止后，老师马上问大家:“熊是谁！””孩子边唱边答，指着还没坐到座位上的孩子。

4.开放音乐游戏:《谁是熊》教学活动的活动目标是1。根据歌词唱歌表演，配合音乐做动作，慢跑等动作。2、能随着音乐速度和力度的变化改变动作的幅度和姿势。

5.音乐游戏《谁是熊》。介绍游戏的玩法，给孩子介绍游戏规则。(1)启发孩子学会听音乐，并能与之一起唱歌和表演。(2)请认真听音乐，在间奏中自由做模仿动作，并根据音乐速度和力度的变化改变动作的速度和力度。