小班体育游戏教案

作为一名幼儿教师，通常需要编写教案，教案是教材和教学大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么小班运动会的教案怎么写呢？下面是我给大家整理的一个小班体育游戏教案。欢迎咨询一下。

小班体育游戏教案精选1目标:

1.孩子们可以快乐地参与活动，在活动中体验游戏的速度。

2.学会听信号。跪着爬行。增强孩子四肢的肌肉力量。

3、提高孩子动作的协调性和灵活性，发展孩子的平衡能力。

准备:猫头饰相当于儿童头饰；几条鱼；65438铃鼓+0；口哨声1；平衡木1

重点和难点:

1，听信号辨别爬行方向。

2.掌握平衡能力。

活动流程:

第一，胖

老师:今天，我遇到了一个魔术师。他告诉我，只要我闭上眼睛几十次，就能把我变成小动物。我不相信。我们可以试试吗？(小朋友和老师数了几十遍，一起闭眼)助教老师帮忙戴上头饰。戴上后请睁开眼睛。

宝贝们，看看你们的乳房，看看魔术师把你们变成了什么小动物。孩子回答。那么今天，老师就是猫妈妈，你们就是小猫。我们一起听音乐和运动好吗？

第二，听信号，改变方向爬行

这是什么？孩子回答。今天，妈妈让小猫听铃鼓和口哨学习技能。看看谁最聪明最能干。

1.小猫们听到铃鼓声就向前爬，听到铃鼓声就向后爬。

2.听到打鼓的声音就转圈爬。

小宝贝们，我们玩腻了。让我们坐在地上休息一下。咦，妈妈的肚子怎么咕咕叫了？(孩子回答)宝宝们饿了吗？(孩子回答)

四、游戏:小猫找鱼。

1，除法；看，那边有许多鱼。你想吃吗？(小孩回答)但是要得到鱼，我们必须滚过草地，去那里把它拿回来。在回来的路上，我们必须穿过一座小桥才能把它带回我们的母亲身边。看看谁最有能力，最勇敢。每个婴儿都必须带一条鱼给他的妈妈。那我就叫一个勇敢的宝宝先去弄条鱼。

2.让孩子们重复游戏规则。

五、游戏结束

老师:宝宝们真的很能干，很勇敢。每一个都是妈妈的好宝贝。那我们都来夸夸自己吧。哇，有这么多鱼。我们和妈妈一起回家一起做。

小班体育游戏教案选择2个目标:

1，引导孩子积极探索多种玩转奶瓶的方式，体验与同伴玩耍带来的快乐。

2.在游戏活动中学会绕过障碍物。

准备:

两个瓶子，剪刀，五个球，一些毛绒玩具和三个小房子。

流程:

一、导入:听音乐，做瓶操。

1.今天老师带了很多瓶娃娃。这些瓶子娃娃要和我们一起做游戏。你欢迎他们吗？让每个孩子选择两个最喜欢的瓶子娃娃做好朋友。给找到的孩子找个空座位，先听听音乐，玩玩奶瓶娃娃。

2.一起听音乐，一起做瓶操。

二、引导孩子玩奶瓶娃娃，自由探索，鼓励孩子想出不同的玩法。

1，“刚才，我们用一个瓶子娃娃做练习。你想和瓶子娃娃玩什么游戏？找个空旷的地方试一试。”

2、小朋友自由探索，玩瓶子，老师巡回观察指导。

3、专注，孩子示范自己的玩法，集体学习。“瓶子娃娃玩腻了。带着你的瓶子娃娃休息一下。你刚才玩得怎么样？大家说说吧。”

看，刘老师在和娃娃玩什么游戏？你见过有人玩吗？让我们看看刘老师是怎么打保龄球的，娃娃是怎么放的。(让孩子知道瓶子娃娃的排列规则:1，2，3)。

5、小朋友玩保龄球游戏，要求:三人一组，把瓶子娃娃放在三角形里，小朋友轮流玩。

看看谁的本事最大，撞倒的瓶子娃娃最多。

6、老师告诉你一个秘密，瓶子娃娃也能变魔术！(老师在瓶子娃娃上贴了一棵小树)看，瓶子娃娃变成什么了？也可以把瓶子娃娃变成一棵小树，种在黄点子上。

7.“哇，这么多小树都变成小树林了。小森林真的很美。我们去小树林里玩吧！”老师演示绕过障碍物后，孩子们练习绕过障碍物。(鸟飞，蛇游，蟹走等。)

第三，游戏。

“老师刚刚收到消息:下了好几天的雨，树林里小动物的家都被淹了。小动物无处可住，都逃到山里去了。老师为小动物准备了一所新房子。让我们穿过树林，爬上山坡，把小动物接到新房里。”

儿童游戏，要求:一次抱一只小动物。

总结:孩子们真的很有能力。他们很高兴这么快就把所有的动物送到他们的新家。为了感谢小朋友，小动物们给小朋友们带了礼物！

第四，结尾。

今天，我们不仅和瓶子娃娃玩游戏，还帮助了小动物。孩子们该休息了。把你的瓶子娃娃带回家休息一下。

小班体育游戏教案精选3活动目标

1.体验和同龄人一起参加体育比赛的快乐。

2.锻炼钻机的运动技能。

3.能够以协调的方式钻透洞穴。

要准备的活动

1，音乐:蚂蚁旅行；洗洗刷刷。

2.洞穴(八个拱形门)，八个铃铛(绑在拱形门中间)和一些沙袋。

活动过程

首先，活动开始

老师带着音乐带领孩子们做热身运动。

(重点关注孩子的腰腿)

二、游戏活动

1.展示游戏道具，引起孩子的兴趣。

看，孩子们！洞顶上安装的是什么？

(引导孩子找到挂在拱形门上的铃铛)

老师:这个铃是闹钟。钻山洞时，如果太高，铃就会响，发出警报。

我们钻山洞的时候，一定要弯下腰，不要碰到报警器。

2.请每个孩子演示这个练习。

(1)让个别孩子示范，其他人仔细观察动作。

(2)老师讲解操练要领:

屈膝，低头，身体全部钻完再站起来。

3.老师介绍游戏玩法。

“林峰，河对面的果树，已经收割了。请你叫孩子们去收水果好吗？

然而，有一只狼在果园里睡懒觉。

当我们钻过桥洞时，我们应该小心不要碰到上面的铃铛！"

规则:四组孩子听指令，钻过山洞，不能碰铃铛。

拿着水果原路跑回去。

4.游戏开始。

孩子们分成四组参加比赛，钻过拱形大门运送完所有“水果”后，统计每组的总人数。

人数最多的获胜！能组织3-4场比赛。

要求:孩子钻山洞时，身体和手要避免摇铃吵醒狼。

三、活动结束

1.表扬孩子的表现，鼓励其他孩子努力。

2.小朋友和老师一起做放松操，活动结束。

小班体育游戏教案精选4活动目标:

1，孩子感受身体控制球，玩各种小游戏。

2.能够与同伴配合进行运球活动，一起打球。

活动准备:球。

活动流程:

首先，玩球。

孩子手里有一个球，鼓励他们想出各种玩球的方法。

让孩子互相交流，学习各种打球方式。

第二，移动球的游戏。

老师:想想吧。如何移动球？

鼓励孩子自由探索各种“移动”方法，如双手掌握球、手背握球、单手臂握球、两脚间握球、胸前握球等。

引导孩子思考:两个人应该如何配合来运球？让两个孩子示范运球，然后两人一组练习运球。

以接力的形式开展游戏活动——胸前接球。安排孩子两人一组面对面，胸前或腹部抱球前进。(可以用接力赛)

两人一组，玩一个团体游戏——回夹球。以接力赛的形式进行，两个幼儿背靠背，用背持球，向前运动。

第三，放松——打球。

教师带领孩子进行轻轻的拍手、欢呼、跳起等动作。

活动分析:幼儿能想到各种玩球的方法，在活动中善用发散思维。

小班体育游戏精选教案5 I .设计意图

为了克服儿童过去机械地模仿教师动作的传统教学方法，创设了情境游戏，儿童以角色的身份参与游戏，使儿童不仅能学习锻炼身体的基本运动技能，还能学会探索、尝试和体验游戏带来的乐趣。

二。目标和任务

1，练习走、跑、钻、跳等组合动作；

2.教育孩子们保护动物、森林和环境；

3.培养孩子相互合作的精神。

三、游戏装备轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

第四，游戏性

1.角色分配:老师——“消防队长”；幼儿-“消防员”

2、某消防训练基地，消防员正在训练，突然，接到消防指挥中心119，城郊森林发生火灾，全体官兵前往火灾现场灭火，解救被大火围困的动物。经过激烈的战斗，他们终于扑灭了大火，救出了被困的动物。

3.规则:

A.严格按照游戏路线玩游戏；

B.注意安全。