一个老人和一棵树的故事组成
可能是太孤独了，想有朋友，就像能结果子的果树和能产花蜜的花一样受欢迎。它会想，如果我种了糖果，所有的小动物都会来找我玩，所以它就种了糖果。
B.作文:一个有趣的故事
东一棵树，南一棵树，西一棵树，北一棵树。”“树木！树木！树木！树木！不能让郎周活着。"
那是一年春暖花开的日子，祝枝山和唐伯虎游遍了杭州的风景名胜，震惊了杭州知府。太守久闻朱大名，欲作附庸风雅之作，遂请题诗一首。祝枝山看着古画:萧索中的古渡，参差的垂柳，等待解开的商船，送别福建的伤心少女...离别的画面。祝枝山知道画是太守拿的，决定“让他流一把血”，于是说那支钢笔值二百两银子。
太守听了，心如刀割！不想出力，但很想祝墨宝向同僚炫耀，便还价一百两银子。祝枝山笑而不语，泼醋泼墨，写了四首诗:“东一树，南一树，西一树，北一树。”那就把狼留下。太守很生气，心想，这是什么狗屁诗？废了你这个著名的诗人书法家！眼看太守要发火了，唐伯虎和祝枝山交换了个眼色，笑着上前说:“太守冷静。朱兄的诗只写了一半，但太守不是只写了一半吗？”太守无奈，只得献上二百两银子。他知道糟蹋名画更值得！祝枝山和唐伯虎相视一笑，然后写下了这首诗的剩余部分:“树！树木！树木！树木！不能让郎周活着。”看多了，甚至自称精彩。哇！这首诗四次反复布局“一棵树”，同时连续渲染了四棵“树”。诗中柳叶般的千丝万缕别离，情绪饱满，几乎是呼之欲出。那句“不能把朗州绑活了”更是打开了意境的闸门，升华了诗意。一个女生割舍不下爱人，却又无法分开的悲伤，真的是无穷无尽！
在森林里，有一条小河，没有人能穿过它。河的两边有一头大象和一只长颈鹿。一天，一只小白兔想着过河，却发现河水又深又宽，过不去。于是他想到一个主意，让大象的鼻子翘在空中，长颈鹿的脖子稍微弯曲，形成一个“桥”。小白兔高兴得跳了起来。
C.我变成了一棵树。这篇课文的主要内容是什么？
《我变成了一棵树》是一篇充满童真想象的文章。这篇论文描述了我是如何把自己想象成一棵树，树上长满了各种形状的鸟巢，然后小动物和它们的妈妈住在鸟巢里。
作者借助童年特有的天真和童趣，想象英英变成了一棵树，想象之后发生了一系列神奇有趣的事情。
(3)《一个老人和一棵树》故事作文的延伸阅读:
我变成了一棵树。文本部分:
第一段(1 ~ 3自然段)说“我”在树下玩得正开心，妈妈却喊她吃饭。
第二段(第4 ~ 8段)说“我”变成了一棵树，让小动物住在里面。
第三段(9 ~ 21自然段)写了妈妈给背包里的小动物喂食物。“我”想念妈妈做的饭，于是我流泪，妈妈认出了我。
第四段(22 ~ 23自然段)写的是“我”的感受和疑问，说明妈妈是最了解自己的人。
D.滑稽故事全集
排队等候
有一段时间我特别讨厌排队，觉得时间浪费了，很不开心。但后来想了想，主要是我的问题:一般来说，越穷的人，一生中排队的时间越多。
观察和评估未来配偶或儿子的合适性
和同事安排的妹子相亲，菜还没上就突然起来了:“我觉得无聊，我先走了好吗？”然后他就走了。
我只好忍着眼泪，把两个人的菜都吃完了，因为吃多了吐了。
错误
你的狗不知道你会犯错。当你晚上起来，在黑暗中被它绊倒，它只会以为你起来踢它的头。
挑剔
逛街的时候看到两个人在吵架，越吵越凶。
我猜他们会打架，正好口袋里有瓜子，就边吃边看。
然后他们一起打我。
挑选
a是女神的颜值。无论气质和身材，她都是百里挑一，只是她有点冷漠，沉默寡言，经常不知道在想什么。b是一个很可爱的女生，长得好看，性格开朗，喜欢秒回消息，总是找话题。和她相处你会觉得很轻松。然后问:他们和你有什么关系？你还在这里很久了。
想
以前我一直认为沉迷网络影响了自己的努力和进步，在断网和退微博的深渊中挣扎。
现在重新审视自己的人生，显然是世俗眼中的庸俗虚假的努力影响了我上网的心情！
端正思想后，豁然开朗，通过微博了解世界，通过玩游戏锻炼大脑，通过看视频陶冶身心。我的人生前途光明！
社会
上大学的表姐告诉我，她最受不了小白兔这样的男生，觉得大家都是好人，跟个* * *。每次看到这样的男生，她都想和他上床，让他意识到社会险恶，人心难测。
欺骗
放学回家的路上，她突然说:“妈妈，我今天想吃三个冰淇淋！”"
我:“孩子吃不了那么多，只能吃一个！”"
她:“好！”
看着女儿开心地吃着冰淇淋，我陷入了沉思。
暗恋某人
我喜欢高中篮球队的一个男生。有一次，他打完篮球，我给他递水，水比我高20厘米。我抬起头，看见他在流汗，大口喘着气。那一刻我觉得他像只猩猩，然后这段暗恋就戛然而止了。
喜欢
包括我在内，我的中学班上有十三个女孩。班里一个花心的男生，喜欢了十二个女生全部，也差不多轮到他喜欢我了。他转学到另一所学校。
买盐
家里没盐了，我给了儿子五块钱，说:“你去楼下新开的店看看有没有盐。”
然后他就高高兴兴的拿着钱走了，过了一会儿回来，手里拿着几包辣条，边吃边说:“爸爸，店里有盐。”
生活
人生如戏，你是自己的导演。
当然，你的老板是制片人，你的父母是编剧，你的对象是大牌。任何人都可以指导你。
E.小学高年级学生写作的技巧和方法
写个人作文是小学作文中非常重要的一种。许多学生喜欢在作文中写他们的母亲、老师和朋友...但是，他们能否从众多作文中脱颖而出，还得看开头。如何写好作家作文的开头？以下方法可以试试！
首先，写一篇作文
想在焦作找个人聊聊天，喜欢主动的男生。
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形成对比
对比是指通过侧面描写使要表现的对象突出出来的表现手法，即通过对周围的人或环境的描写来表现主要对象。
所以常见的对比方式有环境对比和人物对比，这两种方式的巧妙运用，会让人物在纸面上活灵活现，栩栩如生。写人的时候，我们不妨从以下两个方面入手:
1.用环境来衬托人物的魅力。
环境描写，包括自然环境描写和社会环境描写。
其中，自然环境是指自然景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。社会环境是指能够反映社会和时代特征的建筑、场所、陈设等景物和民俗。
环境描写在文学作品中的作用非常丰富:
可以作为说明人物身份、生活时代的元素，或者说明人物的具体活动场所；
可以成为推动故事发展的条件；
可以在作品中营造氛围，为后面的内容做铺垫或埋伏；
还可以通过环境描写来衬托人物的心理活动。
可以作为说明人物身份、生活时代的元素，或者说明人物的具体活动场所；
可以成为推动故事发展的条件；
可以在作品中营造氛围，为后面的内容做铺垫或埋伏；
还可以通过环境描写来衬托人物的心理活动。
特别是通过烘托环境的方法来烘托人物的内在心理活动，这是写作中很常见的方法。因为人物的内心活动是通过外在的具体形式来表现、感知和捕捉的，比如人物的神态、动作、语言等细节都可以反映出内心的活动，用环境描写来衬托人物细腻、复杂、难以言说的内心活动，是一种更具体、更有诗意、更有纪念意义的手法。
2.巧妙运用人物来烘托和展现人物的魅力。
写人的时候，我们会用次要人物来衬托、烘托主要人物，让主要人物的形象更加鲜明。这种方式就是对比人物，也叫“对比人与人”。
对比
对比是将有明显差异、矛盾和对立的两方安排在一起进行对比的一种表现手段。
写人的时候，可以把人物放在具体事件中，详细描写不同人物之间或者同一人物前后的态度、表情、神态、语言、动作。运用对比技巧突出人物的个性和形象。运用对比，可以分为以下两种情况:
1.比较同一人物在不同时期或不同环境下的不同表现。
2.比较不同角色的表现。
1.比较同一人物在不同时期或不同环境下的不同表现。
2.比较不同角色的表现。
F.给我写一篇关于感恩节的中文作文。
花知道没有大地就没有美，所以它开了之后会把花还给大地，它知道感恩。等到第二年，大地给了花儿想要的养分，大地才懂得感恩。你，我知道感恩吗？
你有没有想过感谢父母无微不至的照顾？面对老师的苦心教育，你想过感恩吗？你有没有想过要感激朋友的真心帮助？可能我们活在爱和关心里太久了，总觉得别人也应该这样。如果这些都是应该做的，还有什么是不应该做的？
其实感恩并不难。在父母眼里，只要你理解他们，哪怕他们跟你说话的时候你可以盯着他们而不是盯着电视，只要他们关心你，他们只是遵从承诺而不是一味抵触，但我们连这点感恩的要求都根本达不到，更不用说谈什么感恩。
我想学会感恩，却找不到老师。然后我意识到我的父亲是我最好的老师。
奶奶住在那栋破旧的老房子里。她说一个人住比跟着我们舒服多了。但是，她家下雨，外面下大雨，里面下雨。我父亲看到后，多次要求我奶奶搬过来一起住，但我不知道她奶奶坚持。我父亲不得不一次又一次地帮她修理房子。去年奶奶连自己做饭都有困难，在父亲的再三劝说甚至有点强迫下，终于搬到了这里。
我不太明白父亲为什么要这么做，为什么要让我奶奶搬过来。就在这时，又发生了一件让我困惑的事。
每天吃完饭，爸爸就去叫奶奶。每天都是这样，每顿都叫，直到有一天奶奶让她自己做饭，说可以随便做，等她饿了，爸爸也不再说什么，搬了一袋米给奶奶。我看着父亲，不知道他为什么要这么做。直到有一天...
那天早饭后，我夹着一片菜叶真的很难吃，爸爸说我奶奶那时候吃的菜，全是艾草，有时候甚至是树皮。听到这里，我突然明白，父亲为奶奶做的一切，都是为了感恩。我们都应该学会感恩，因为父母感激我们无私的关爱，因为老师教导我们，因为朋友帮助我们。
花儿感谢雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；山感激大地，因为大地使它巍峨；我要感恩，感恩我的老师。
不知道什么时候开的。悄悄地，悄悄地，我们，21世纪的接班人，来到了这个世界，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄。我们永远不会忘记我们人生中第一次是多么的快乐和幸福。原来是老师慈祥的笑容，温柔的话语奏出了快乐音符般的优美乐章，让我们疯狂。
就这样，老师在我们心中种下了幸福的火，校园里不时响起我们清脆嘹亮的声音。那是一种怎样的幸福啊！所以，我们感受到的一切快乐，都是老师的爱造成的。老师把所有的希望都寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在敦促:同学们，不要忘记奋进；当我们在学习中失败时，他们是令人鼓舞的:成功从这里开始；我们难过的时候，他们在安慰:同学们，加油！多少难忘的日子！是您，光荣的人民教师，教会了我们如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何发展自己。你不仅带我们畅游在知识的海洋中，更重要的是，你教会了我们学会感恩他人。这些点点滴滴，感人至深的场景，把我们的生活点缀得精彩而美好，也把我们的回忆巩固得难以忘怀。
感谢老师，我们不需要做什么惊天动地的事情。表现在日常生活的点点滴滴中。比如上课时坚定的眼神，下课后在楼道里看到老师，礼貌的说一句“老师好”，放学后向老师招手，说一句“再见老师”，这些都是对老师的感恩。
所以，只要我们有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更美好。
G.请帮我为四年级的故事“一条鱼和一棵树”写一篇400字的作文
剪纸是中国民间文化艺术的瑰宝之一。这些色彩鲜艳、生动美丽的剪纸深受人们的喜爱！每一幅生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。今天看到了一幅很漂亮的剪纸，是这样的:一个小女孩在蒙古包里学习，蒙古包外生长着五颜六色的花草。面对这幅剪纸，我只是想了想，就情不自禁地甩起裙子，飞向了想象的王国。在一个村庄里，有一个可爱美丽的小女孩。她的名字叫英格玛。她是孤儿，从小跟着奶奶生活。她学习成绩很好，是班上的第一名。每天放学后，她帮助她的祖母。一天晚上，在蒙古包里，因吉玛正在学习，看到她的眼睛盯着书，小声说着什么。过了一会儿，她用手托着下巴，沉思起来。突然，英格玛拍着桌子喊道:“我终于明白了。”突然，风吹进了蒙古包，好像在为她鼓掌。第二天早上，英奇玛像往常一样来到蒙古包外，给花草浇水施肥。这时，邻居达里娜修女走过来，亲切地对英奇玛说:“英奇玛，你真的很爱工作！”马岐把头发拢在耳边，笑着说:“达瑞娜姐姐，别夸我了。”。你再夸我，我就脸红了。“多可爱的英吉玛啊！这幅剪纸生动地描绘了草原上的英奇马。我喜欢这幅剪纸，它会陪伴我快乐成长。
H.大树和小树的童话作文是150字。
小路旁边有两棵小树，一棵是乐乐，一棵是聪聪。
他们一起听着鸟儿歌唱，向凤姐招手，迎接日出，送走夕阳。
一天，乐乐对丛聪说:“我们来赛跑，看谁先长大。”丛聪说:“好！”。于是他们开始长大。
乐乐心想:我一定要赢。他想了想，就使劲跳了起来。很快，乐乐就长了一个大疙瘩，比聪聪高多了。
聪聪不示弱，但他认为:要长成一棵大树，必须吸收很多养分。于是他努力扎根，吸收了很多养分，长出了很多根。路人看到了，都夸乐乐长高了。聪聪并不害羞，但他依然努力扎根，从不灰心。
有一次，白云灰蒙蒙的，看起来要有暴风雨了。突然，刮起了大风，接着下起了大雨。乐乐冷得发抖。过了一会儿，又一阵大风把乐乐刮倒了。
暴风雨过后，天放晴了。人出来了，看到乐乐不见了，只有聪聪还在长。最后，聪聪变成了一棵大树。
孩子们，这个故事告诉我们什么？
一、作文一棵树(银杏树)的故事，要求600字，围绕奶奶和我，写出奶奶的品质。
我们学校有几棵银杏树，有的高一些，有的矮一些，但我最喜欢的是站在西教学楼旁边的那棵。
这棵银杏树已经长到了四五层楼高，树干笔直。如果把地球比作一把弓，那么这棵银杏树就是一支将射向蓝天的长箭。她之所以能站得那么高，是因为她把根深深地扎在了土壤里，尽管经历了岁月的风雷，却始终没有移动得远。
黄澄澄银杏果串。它们隐藏在黄色浓密的树叶中，不易被发现。而不是像苹果桃子一样高高挂在枝头炫耀。据说银杏是古老的活化石，还可以入药，为他人止痛。
秋天，银杏树的叶子变黄了，一阵风吹来，摇得一片金黄。抬头望去，就像大自然举起一把盛满金色油彩的大画笔，试图为蓝天画出最美的画卷，让人在“自古悲凉寂寞”的秋天里，不仅感到震撼。
秋风吹得更紧了，一片片金黄的树叶纷纷落下。我轻轻地经过金色的蝴蝶，踩在金色的叶子上。突然分不清哪个是树哪个是我？暮色中，许多注重学习知识并最终变得博学的学者来找我，许多取得巨大成就但并不以自己为荣的名人来找我，许多在困境中出生的英雄来找我...
J.树上有一只乌鸦和一只鸟会发生什么？写一篇作文。
他们会有一段对话，中心思想可以设计成这样:乌鸦没有漂亮的羽毛，但是乌鸦主要是腐生的，对人类环境有很大贡献，然后你就知道了。