小学六年级体育教案模板
小学六年级体育教案模板(1)一、学生基本情况
1.学生情况:我这学期教的教学班还是六年级，六年级31学生。学生身体健康，没有运动技能障碍。
2.技能:高年级学生喜欢跑、跳、扔、跳绳、踢毽子、做游戏等活动，但部分学生由于肥胖等身体原因，学习动作僵硬、不灵活。
二，教材分析
根据《xx市九年义务教育全日制小学试行教材:体育与健康》和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》，结合我校实际情况，有目的、有计划地开展体育教学，传授基本的体育保健知识和运动技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学体育锻炼的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，在教学中渗透思想道德教育。让每一个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三，教学目的和要求
1，使学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些身体保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2.进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生的素质，提高学生的基本身体活动能力。
3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在学校，你将获得有助于你强壮和健康的体育活动和方法，体育心理知识和健康知识，有助于你与他人成功交流的各种小游戏和团队活动，有助于你感到成功和快乐的体育比赛……去操场，去阳光和大自然！通过积极参与体育游戏，你会获得更多的新知识，发现更多的新方法，找到更多的新答案:通过在体育游戏中不断尝试和体验，练习和思考，相互学习和评价，你会感受到体育带来的乐趣，你会发现体育增加的好处，你会体验到克服困难取得进步的成功的喜悦。同时也可以不断发展和张扬自己的个性，充分展示自己的特长和自己的聪明才智，让自己的童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习生活更有趣更美好！
四，难点及教学安排
1，教学内容
(1)运动保健基础知识；
(2)田径；
(3)游戏；
(4)球类运动；
⑤希望之帆(第三集)。
2.重点和难点
以上五点中，(5)是重点内容，其余是基础内容。
动词 （verb的缩写）教学措施
1.教育学生热爱祖国，逐步提高体育锻炼的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2.利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高对纪律、尊重他人、团结友爱的修养。互帮互助等集体意识和良好作风。
3.发展学生的个性，培养勇敢、顽强、积极进取的精神，注重能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性和创造性。
第六，学生方面
1，学习目的明确，积极自觉上好体育课。重视听课，积极学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课时，衣着轻便整洁，穿轻便运动鞋上课。
小学六年级体育教案模板(二)1。指导思想
坚持“以学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中实施基本技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生的学习兴趣、爱好，自觉养成自我锻炼意识和锻炼习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定基础，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，为学生更好地适应社会、健康成长奠定基础。
二、学习情境的分析
六年级有七个班。每个班人数很多，一般都在50人以上，差异很大，比如体能，纪律。要求教师严格教学，精心组织，努力做到因地制宜，因材施教，让学生健康活泼地生活在一个温暖的集体中。同时，六年级正处于升学阶段，学业压力比较重，可以根据实际情况安排课程内容(如增加有趣的项目、球类运动、自主活动等。)来提高学生的学习积极性。
三、教材分析
整本教材的内容包括(1)、运动健康基础知识(2)、运动技能(3)、身体健康(4)、心理健康。教材很多，其中运动健康基础知识的教学以课堂教学为主，适当采用课堂讨论。户外教学主要是让学生掌握一定的运动方法和技巧，从而形成自觉锻炼的良好习惯，达到“健康第一，安全第一”的目的。
第四，开发教学资源
教师在实施教学计划的过程中，需要根据实际情况修旧利废，因地制宜地利用场地设备，才能达到更好的教学效果。
动词 （verb的缩写）教学措施
1.在教学过程中严把基本技术和技能的教学关，注重体育理论与实践的有机结合，让学生认识、喜欢、参与、享受体育运动。
2.在自主活动方面，激发学生自主参与和学习的热情，在“安全第一，健康第一”的前提下，允许学生选择自己喜欢的项目，倡导创新理念。
3.重视学生的思想道德教育，既要重视学生的体育锻炼和促进健康，又要重视学生的心理健康，培养他们的社会适应能力。
不及物动词教学目标和任务
1.宗旨:坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生体育潜能，努力挖掘和培养体育人才。
2.任务:
①全面锻炼学生身体，培养健康体质，增强对外界环境的适应能力。
(2)掌握一定的体育基础知识，让学生知道体育的目的和任务，积极参加体育活动。优中选优，培中补短，科学选材，组建田径训练队。
(3)对学生进行道德教育，培养“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
七、体育课教学常规。
(1)教师
1.认真备课，认真写教案。没有备课和教案是不允许上课的。
2.认真学习贯彻教学大纲，深入钻研教材，明确教材的目的和任务，把握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务、教学原则、教学方法和完成任务所采取的组织措施。
3、根据教学任务，提前准备和布置场地、设备和教学工具，教师不准缺课，因故不能上课，必须经学校领导批准，并作出妥善安排。
4.在教学中，要在加强和重视“三基教学”的同时，注重学生能力的培养，努力完成体育教学的三大任务。
5.教学原则和教学方法的运用应从增强学生体质出发，根据青少年的心理和生理特点，结合学生的实际情况，科学安排运动量的密度和量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，注重精神文明建设，并穿好运动服。
7.做好学生学期和学年体育成绩的检查和评定工作，重视资料的积累和保管，定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8.在教学中，要充分发挥体育委员、小组长、积极分子的作用，经常做好培养和锻炼，使他们真正发挥教师助手的作用。
9、教学中要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生，一旦发生伤害事故，要及时向领导汇报，妥善处理。
(2)学生:
1，学习目的明确，积极自觉上好体育课。重视听课，积极学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2.上体育课时，衣着轻便整洁，穿轻便运动鞋上课，提前按老师要求到指定地点等候上课，不带笔和刀。排队时要快速、安静、整洁。
3.不无故缺课，不迟到，不早退，服从指令，遵守课堂规定。
4.上课严格执行老师的要求，未经允许不得随意移动设备和教具。严格执行教师指定的保护措施。
5.爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品。课后，各种器材要按老师要求归还。
八。总结与反思
体育课每节课结束后，要综合总结课堂感受、问题、经验和应注意的教训，以提高自身的教学水平，达到理想的教学效果。
小学六年级体育教案模板(三)一、学期教学目标
1.全面锻炼，努力增强学生体质。
2.多了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些简单的保护身体健康的常识和方法。
3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4.掌握简单的运动技能，学习科学的方法去锻炼。
二、学生基本情况分析
一二年级年龄小，基础差，体育知识和技术技能差，自控能力弱，组织纪律意识不足。他们积极，注意力不集中，但他们非常愿意参加体育活动，上体育课。学了一个学期，我觉得他们基本能掌握队列队形的动作和要求了。这学期也要因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳、储等方面得到发展和提高。
三、教材分析
新学期，一、二年级的体育课内容包括队列队形、走、跑、跳、体操和游戏等。游戏为主要内容，其他内容穿插其中，让学生既能锻炼身体，又能通过娱乐增强体质，学习简单的体育知识。
第四，教学内容
1.教材的重点是游戏教材，要突出课堂上练习的教学方法。难点是队列队形的基本动作，让学生从小树立正确的动作观念和方法。但是对于一年级来说比较难，可以用直观的教学和互助以及课外活动来突破这本难学的教材。
五、教学措施、教学进度和教学计划
1.全体学生应积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3.参与期中和期末测试，督促学习。
4.采用直观的教学方法，强化教学，多练习。
5.老师处处以身作则。