幼儿园清明活动教案
幼儿园清明活动教案1活动目标
1.知道天气晴朗。
2.了解清明节的习俗。
3.体验音乐和古诗词的意境，感受古诗词优美的韵律。
活动准备；
体验准备:孩子对清明节有了初步的概念。
课件准备:故事音频《清明时节雨纷纷》；故事插画《清明时节雨纷纷》3；古诗词音频及伴奏《清明》；古诗词《清明》插画。
活动流程:
播放“清明节下雨”的故事音频和插图，引导孩子认识清明节。
-清明节在什么季节？经常是什么天气？
-很多人在清明节做什么？
摘要:清明节是中国一个重要的传统节日。在这个节日里，人们怀念祖先，感受春天万物复苏带来的喜悦。
交流讨论，鼓励孩子多说清明节习俗。
-清明节你的家人会做什么？
——除了刚才故事里提到的踏青扫墓，你还知道清明还有哪些习俗吗？
总结:清明节的习俗丰富而有趣，比如远足、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝。
播放古诗词音频《清明》，引导孩子欣赏。
这首诗描述了什么样的天气？
-这首诗表达了什么样的情感？
总结:这首诗描写的是在清明节的细雨中，作者看到路人思念逝去亲人的悲伤，他心中也有深深的悲哀。
老师和孩子们一起朗诵古诗词，进一步感受古诗词的韵律美。
1.再放一遍古诗词音频清明。
2.带领孩子背诵故事，提醒他们注意语调。
活动扩展:
家庭教育
请爸爸妈妈给孩子拍清明活动的照片，带到幼儿园和孩子一起分享。
附加故事
清明时节雨纷纷。
哦，下雨了。快躲雨。清明时节雨纷纷，这是真的。你以为写这首诗的唐代诗人杜牧是气象员吗？
其实每年4月5日左右是清明节。每年这个时候，经常下雨，而且一直下。
清明代表晴空万里，天空非常清澈透明，鸟语花香，生机勃勃。清明节也是扫墓的传统节日。这时，人们会带着水果和蛋糕来到坟墓前，缅怀先人。他们还会清除杂草，挖掘新的土壤，清理祖先的坟墓。
哦对对，除了扫墓，大家还会一起去郊外踏青...我仿佛看见花儿在向我招手，蝴蝶在我头上飞舞，美丽而沉醉...
哇——雨终于停了，看！天空中出现了七色彩虹，太美了。你猜怎么着我在清明节的时候，因为雨水增多，阳光照射在雨滴上，彩虹很容易出现。
附古诗
清明节
唐杜姆
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
对不起，餐馆在哪里？牧童指着杏花村。
幼儿园清明活动教案2活动目标:
1，培养孩子的勇敢精神，提高孩子的身心健康；锻炼孩子的平衡能力。
2.让孩子知道秋千的由来。
活动准备:在幼儿园里用木头、绳子、踏板搭建一个结实的秋千，贴上“熊猫秋千”挂图。
活动流程:
1.展示“熊猫秋千”挂图，引出话题。老师出示挂图，问:“小朋友知道今天是什么节日吗？”(清明节)
“动物园里的熊猫在节日期间也玩有趣的游戏。他们在干什么？”(摇摆)
2.介绍一下swing的起源。
让孩子知道秋千是我们祖先爬树觅食和躲避动物的工具。后来演变成了荡秋千的活动。
3.介绍如何荡秋千，引起孩子的兴趣。组织孩子荡秋千。
①双手握住绳子，坐或站在两根绳子之间的横板上。
②站立摆动时，双腿并拢，屈膝向前摆动；坐着荡秋千的时候，有人可以在后面把秋千上的人往前推。
(3)要求儿童站成一列纵队，每个人荡秋千2-3分钟，荡过秋千的儿童站在队尾。老师一边表扬勇敢的孩子，一边鼓励胆小的孩子。
4.命题绘画:《小猴子荡秋千》。
画小猴子在秋千上的各种姿势。
幼儿园清明活动教案3活动目标:
1.了解四季的轮换，感知清明为春节，产生进一步探索和了解中国传统节日的兴趣。
2.喜欢古诗词古画等一些表达方式，通过欣赏和体验加深对中国节日文化的了解和喜爱。
活动准备:清明上河图及相关清明照片。
活动流程:
首先，猜测并理解四季的轮换。
1，演示画面1，看到这个图形你会想到什么？
总结:一年从65438+10月开始，到65438+2月结束；新年从65438+10月开始，到65438+2月结束。
2.演示屏幕2。现在，你想到了什么？
总结:一年有四个季节。在一年中，我们从春天开始，然后经历夏天和秋天，接着是冬天，然后是春天。年复一年，四季不断交替。
3.演示屏幕3。前段时间，我们在日历上发现了一些节气。想想吧。他们可能在什么季节？
4.总结:一年从春天开始，立春之后是一场惊魂。春分过后，便是、、、和，严寒过后，便是立春。节气可以告诉我们季节的变化。
第二，找来找去，摸清楚。
1.我们现在是什么季节？
2.除了立春、惊蛰、春分等节气，春天还有哪些节气？(引出清明)。
3.从课文来看，清明可能是什么意思？
4.今天王老师准备了很多图片。请过来找他们。哪些和清明有关？孩子们分组讨论。(再现并转移已有经验:咏柳、游园不值、清明等古诗词)。
5.总结:清明节不仅是春天的节气，也是春天的重大节日，是我们中国人的节日。在这个节日里，人们步入大自然的怀抱，享受春天温和的气候和万物苏醒带来的喜悦，感谢先烈和先辈们为我们创造了美好的生活。
第三，视听欣赏，感受传统艺术。
1，中国古代就有清明节。中国古代的人们不仅用文字和古诗记录清明节，而且用绘画来记录。今天老师带来了一幅中国代代相传的名画。你想看看那时候清明节的热闹场面吗？
2.孩子们在清明节欣赏河边的景色。
3.问:你感觉如何？(帮助孩子简单理解图片)
4.老师背古诗总结:梨花初升风清，游子春来出城，日寇坟茔收拾，柳树柳莺。
幼儿园清明活动教案4活动目标:
1，学儿歌，可以边玩游戏边读儿歌。
2.我知道清明节有做团子和吃团子的习俗。
3.让孩子们知道清明节的时间。
4.愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备:
关于清明少年团的儿歌。
活动流程:
首先，引出
老师:孩子们，清明节到了。谁知道清明节想吃什么？
第二，学儿歌
1.老师示范儿歌。
做个绿球，做个绿球，哪里有好吃的绿球？揉糯米和青汁想吃。
谁知道什么是清汁？
2、孩子学儿歌(3-4遍)
第三，游戏
孩子们读着儿歌，手牵着手转圈。读儿歌，听老师指挥，老师说:两个人做一个青年团，小朋友一起抱两个人。如果他们说三个人组成一个青年团，他们就把三个人抱在一起。错组被老师吃了。
第四，结束
幼儿园清明活动教案5活动目标:
1.引导孩子铭记为国家和民族解放献出生命的先烈们的英雄事迹，学习先烈们顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。
2.通过这次活动，培养孩子们的爱国情怀、严谨的治学态度、刻苦学习的精神和大胆创新的意识，从而教育学生热爱家乡，热爱祖国。
3.让孩子们知道节日的时间。
4.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
准备:
提前进行地形测量，了解山路情况。
课程准备:
1.让家长了解这个活动及其意义。
2.孩子要带水和零食，穿简单的衣服和鞋子，方便行走和攀爬。
3.手工制作一朵小白花。
4、安全教育
流程:
先说说话，知道4月5日是清明节，初步感受一下清明节的习俗。
二、进一步做好出发前的安全教育，引导孩子遵守纪律，提高出行安全意识。
3.步行至齐家山，登上山顶烈士墓。
四、祭扫烈士墓
1，了解烈士的光辉事迹
2.向烈士致敬。
3.全体人民默哀，向革命烈士致敬。
5.休息一下，吃点点心。
6.踏青:欣赏齐家山的春色，拍照。
七、全队回到幼儿园
八。活动要求和注意事项:
1，9点准时在操场集合。
2.注意出发前清点人数，活动结束后清点人数。班主任和班主任，阿姨和好的团队保证了孩子的安全。
3.扫墓期间，全体师生严肃，不说话，不玩耍，不追逐，不喝酒，不吃零食。
4.回来后，引导孩子记录和分享自己的感受。
幼儿园清明活动教案6活动目的
1，让孩子知道插柳是黄河口清明节期间的习俗，并知道它的起源。
2.通过栽柳活动培养孩子热爱劳动的习惯。
3.让孩子明白插柳的意义和植树造林的好处。
要准备的活动
有几根柳枝，小铁锹和水桶的数量是‘孩子数量的一半’，还有一辆小巴。
活动过程
1.老师介绍了清明节插柳的习俗。
①启发性问题:“清明时节，草木皆青。黄河口的人们有折断柳枝的习俗。为什么？”(人家要插柳)
②老师:“孩子们，你们知道为什么人们在清明节种柳树吗？”文章介绍了插柳习俗的由来:清明节的第二天，晋文公到大臣介之推的坟前扫墓时，发现与介之推同时被烧死的柳树又复活了，于是晋文公把柳树摘下来戴在头上，大臣们纷纷效仿晋文公。另外有一句民谣说“清明不插柳，死了就黄了。”
2.向孩子解释种柳的意义，激发孩子种柳的兴趣。
(1)插柳可以渲染节日气氛，增添节日乐趣。
插柳树可以绿化周围的环境。每当柳枝绿了，就告诉孩子们春天到了。
3.组织孩子们在院子周围开展栽柳活动。
①要求:四个孩子一组，一个用小桶提水，两个用小铲子松土，一个拿柳枝。四个人要团结协作，看哪一组能插的又好又快。
②方法:先用小铲子松土，然后浇水，最后插柳枝。
(3)幼儿开始插柳，教师巡回指导。比如松土的时候可以找一个松软的地方，松土要稍微深一点，避免柳枝歪斜不稳；不能浇太多水。
(4)柳枝插好后，老师组织小朋友把工具放好再做活动，表扬小朋友不怕脏不怕累，团结协作的好团队。
⑤要求孩子每天给柳枝浇水，轮流照顾管理。
附:解直推的故事
远在两三千年前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被李记陷害，逃亡了很久。一个* *回国称帝，用了19年。这就是晋文公，春秋五霸之一。在晋文公逃亡国外的这些年里，由于一些大臣的协助，他在即位后立即奖励了一个个跟他一起逃亡的大臣。介之推是一个非常忠诚和积极的大臣。他跟随晋文公十九年。有一次，被困在魏国，吃不下饭，就偷偷地割下一块肉给吃。然而，当晋文公奖励大臣时，他却把他忘了。至于他，背上母亲，去了山西介休县绵山。
晋文公想起了介之推，立即派人去他家找，但没有找到。后来，他找到了绵山脚下。晋文公知道介之推很孝顺，想放火烧山，以为介之推会背着母亲出来。然而，介之推和他的母亲宁愿被烧死也不愿下山，于是他的母亲和儿子死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，于是规定每年介之推死的那天(也就是清明节的前一天)，家家禁止吸烟，禁止吃冷食，一直延续到寒食节。
幼儿园清明活动教案7活动目的:
1，通过团队会议，让同学们对清明节这个中国传统节日有了更具体详细的了解。
2.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，促进我校精神文明建设。
活动准备:
清明节的起源和习俗介绍。
活动流程:
首先，介绍主题
老师朗诵:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。问当地人哪里买酒省心？牧童笑而不答杏山村。
老师问:学生们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？没错，就是清明。今天，我们在这里举行清明节主题为“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的班会。我希望同学们能在班会上有所收获。
第二，介绍清明节。
生活:相传在两千多年前的春秋时期，晋国的儿子重耳逃难，过着艰苦的生活。跟着他的介子推手不惜从他腿上割下一块肉充饥。后来，重耳回到晋国，成为君主(晋文公)，并对所有跟随他流亡的追随者进行大量奖励。但是介子推不肯接受赏赐，带着母亲隐居在绵山。
晋文公已经黔驴技穷了，所以他不得不放了火烧山。他以为介子推会孝顺母亲，一定会跟母亲走出来。谁知，大火烧了三天三夜，母子俩推着一棵烧焦的柳树，死了。晋文公发现了一首写在被介子堵住的柳树洞的裙子上的血诗:愿你的主人永远清明。与其陪你当劝谏者，不如当个鬼不见。
如果你的主人心里有我，记得我经常自省。我酒泉问心无愧，勤政清廉。
为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，不得生火，家家户户只能吃冷食，这就是寒食节的由来。清明节寒食节的前一天，古人往往把寒食节的活动延续到清明。久而久之，人们就把寒食和清明结合起来了。现在，清明节已经取代了寒食节。
第三，清明节习俗介绍。
主持人:自古以来，清明节扫墓不仅是为了纪念自己的祖先，也是为了纪念那些为人民做出过贡献，做过好事的人。清明节祭扫烈士墓和革命烈士纪念碑已成为我国传统的革命教育形式。
第四，玩“唱两个小牛仔”。
五、诗歌朗诵《英雄颂》
主持人:烈士们的故事，我们铭记在心。我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。烈士的精神永远值得学习。
主持人:先烈的爱国精神感动了我们，应该在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，学会感恩，为祖国的繁荣昌盛而努力学习！
主持人:“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会到此结束。
老师总结:今天，在清明节主题为“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的班会上，我们同学不仅学习了一些关于清明节的知识，还学习了一些为祖国和人民献出生命的英雄烈士的事迹。我们不要忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。烈士的精神永远值得学习。希望你们在今后的学习生活中，发扬先烈的革命精神，学会感恩，做诚实无私的人，长大后为祖国做贡献。
6.作业:清明节放假三天，每个同学要完成一篇作文，题目是《大手牵小手的快乐》。
幼儿园清明活动教案8活动目标:
1，了解清明节习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2.了解家庭中人与人之间的亲属关系，缅怀先人，尊敬长辈。
3.知道4月5日是清明节，我愿意参加清明节的活动。
4.了解节日期间应注意的安全，增强自我保护意识。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
活动准备:
1.扫墓图片(花、树和食物)
2.清明节的课件
活动流程:
首先，对话导入:
孩子们知道春天是什么样的吗？桃花开了，小草发芽了，小动物们都出来晒太阳了，还有温柔的风。
老师:在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日。你知道这是什么吗？
第二，介绍清明节。
老师:清明节是一个什么样的节日？人们在这个节日期间做什么？孩子有自己的爷爷奶奶，所以你爷爷的爷爷。
你见过他们吗？他们都去哪里了？(去世了)。他们去世后，人们很怀念他们，每年清明节都会去墓地看他们，所以，啊，清。
明节是祭奠死去的亲人，表达思念。
第三，清明节扫墓
在清明节，人们会祭奠死去的亲人。你知道如何表达敬意吗？(引导幼儿说出一些祭祀方式，如送花)
现在，让我们来看看今天的人们如何祭奠死去的亲人，表达他们的想法。
1，播放图片
2、儿童讲述
3.老师总结(人们把最美的花献给亲人，有的向他们敬酒，有的通过种树表达思念，告诉他们你很想念他们)
第四，清明节的习俗
通过播放课件了解清明节的一些习俗。
动词 （verb的缩写）总结和结论
清明节有许多习俗，如献花、送饭、植树、荡秋千和放风筝。嗯，到了清明节，可以让父母带你去扫墓，去远足，去春游，去幼儿园拍几张照片，和大家分享一下你清明节是怎么过的，好吗？