大班健康活动教案
大班健康活动教案1活动目标
1.了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所应该禁止吸烟。
2.努力想出各种禁烟的办法，大胆表态。
3.懂得关爱家人，保护自己和家人的健康。
要准备的活动
1.经验准备:简单了解吸烟对人体健康和环境的危害。
2.材料准备:一根烟，PPT，还有儿童操作材料。
活动过程
首先，感知烟雾对健康和环境的污染。
1.出示香烟，了解儿童家庭成员的吸烟情况。鼓励孩子用自己的经历谈论吸烟对人体健康的危害。
老师:“你们家有人抽烟吗？爸爸抽烟的时候你是什么感觉？你觉得抽烟好吗？为什么？”
2.看实验视频了解实验的危害。
(1)老师:“老师做了一个实验，可以让我们看到吸烟的危害有多大。让我们来看看。
(2)拿干净的餐巾纸做对比，引导孩子讲故事。
(3)出示图片，了解吸烟对身体的危害。
第二，了解禁烟的意义，知道公共场所不允许吸烟。
老师:“吸烟有这么多危害，那我们可以用什么方法来提醒身边的人不要吸烟呢？”
1.知道禁烟标志。
2.理解公共场所禁烟的意义。
老师:“你在哪里见过禁烟标志？为什么那里禁止吸烟？”
第三，尽量想象各种禁烟的方式，大胆表达出来。
老师:“既然知道吸烟危害这么大，就要帮爸爸(爷爷)戒烟，让他们和家人都健康。有什么好办法可以帮助他们戒烟？”
四、游戏《禁烟小卫士》
老师:“让我们做吸烟的小卫士，帮助吸烟者戒烟。可以画一些禁烟海报，或者做戒烟产品。我们一起开始吧。
第五，儿童操作。
老师:“现在，我们在幼儿园贴上自己画的禁烟标志，提醒大家不要在幼儿园吸烟，并把制作好的禁烟产品一起发给吸烟者。”
大班健康活动教案第二部分活动目标:
1，在板凳上创造各种游戏，增强平衡训练的趣味性和挑战性，在反复练习和大胆尝试的过程中提高平衡能力。
2、通过各种形式的游戏，感受和同伴一起玩游戏的快乐。
活动准备:
2个海绵球，3段音乐，4个高板凳，2个低板凳。
活动流程:
一、导入部分:热身活动小不倒翁——目标:通过游戏活动让孩子全身舒展。
1，平底不倒翁(老师推不倒翁，孩子推。朝这个方向倾斜身体)
2、高空不倒翁:孩子站在板凳上做游戏。
二、关键部分:基础部分
游戏一:自由穿越板凳桥
孩子们以他们自己的方式穿过长凳桥(不让自己摔倒)
游戏二:两个人合作过板凳桥。
两个小孩合作，用他们自己的方式穿过长凳桥(不让自己摔倒)
游戏三:射西瓜
老师拿着挂着的西瓜，上下左右变换方向。孩子们一边拍西瓜，一边保持平衡(不让自己从板凳上摔下来)。
三、游戏部分:快乐不倒翁
孩子们分组站在长凳上，老师向孩子们扔海绵球(在这个过程中，孩子们努力保持身体平衡，不让自己摔倒)。
第四，结语部分
孩子们坐在长凳上，听音乐，和老师一起做练习来放松(骑马和划船)
目的:让孩子知道别人生气的原因，知道自己可以通过多种方式停止生气，变得快乐。
教学重点:让孩子学会驱散负面情绪，保持愉快的心情。
教学难点:可以用各种方法让自己和别人不再生气，变得开心。
活动准备:
1，人物图片:受伤的熊，快乐的熊。
2、头饰:小动物头饰
3.音乐:快乐音乐和儿歌。
4、记录表格、调查表
5、空间布置:摆件、人物、各种玩具
活动流程:
一:开头部分:
老师主持开店:1，欢迎客人；
2.客人宣布放气店开业；
3.客人们为商店剪彩。(音乐)
二:基础部分:
1.展示受伤熊的照片。
——老师引导孩子问:怎么了？为什么？启发孩子想办法帮助小羊。
——每个人都试图用魔杖一起找到一条路。当他建议熊欣赏音乐或唱歌时，熊变得很高兴。
——老师记录过程。
2.肥猪(现场表演)
——老师引导孩子问:怎么了？为什么？启发孩子想办法帮助猪。
——每个人都试图用魔杖一起找到一条路。当猪被建议做运动时，猪变得高兴起来。
——老师记录过程。
3.两只兔子争玩具(现场表演)
——老师引导孩子问:怎么了？为什么？启发幼儿找到帮助他们的方法。
——大家都想和魔杖一起想办法，在被劝休息的时候又成了好朋友。
——老师记录过程。
4.今天，我们帮助了熊、猪和兔子。你开心吗？(开心)
那就让我们一起幸福吧！(放快乐的音乐，让我们一起跳舞)
三:结尾部分:
1，总结:其实生活中我们都会遇到不开心的事。我们有不开心的时候。我们应该静下心来，想想自己为什么不开心。要想办法比如听音乐，跳舞，唱歌，看书，散步，和老师孩子说话，和父母说话，我们会安慰你，这样我们才会变得快乐，才会健康。
2.如果平时遇到不开心的事情，不开心的时候会采取什么方式让自己开心起来？
3.让孩子尝试体验快乐，填写问卷。
大班健康活动教案4活动名称:
食品的保质期
活动目标:
1，了解食品的保质期及其作用，知道食品要在保质期内使用，激发孩子的食品卫生意识；
2.能够清晰地表达自己的探索和发现；活动准备:教室内各种废旧材料的活动流程:谈引入——观察感知——联系3，15来谈谈吧。
活动流程:
1，对话引导:老师今天有点不舒服，肚子有点疼。你知道是怎么回事吗？(小朋友猜)其实我吃坏了。哎，昨天老师和好朋友出去玩，买了些牛奶喝。谁知牛奶过期了，老师的肚子还疼。吃过期的食物会让你不舒服，生病。老师怎么知道自己吃的牛奶过期了？盒子上的时间叫食品保质期。
2.观察感知哪些食物有保质期？看看我们教室里什么东西有保质期？你在哪里找到有效期的？师生总结:一般来说，饮料的保质期在哪里？盒子包装的保质期在哪里(瓶口上)？(箱底)袖珍食品的保质期在哪里？(靠口袋)原来他们的立场都不一样。老师:保质期一样吗？你回家看的时候告诉我一声。
3.联系3，15说说老师昨天吃了过期食品后做了什么？我去消协投诉，因为昨天是15年3月3日，也就是3月3日，15消费者权益保护日。买了质量差的东西或者过期的食品，可以为自己讨回公道。