幼儿园中班的数学教案上显示的是1-5这个数字。

1.让孩子知道4加1等于5。并且知道5的含义。

2.引导孩子用文字描述运算的结果。

3.巩固孩子良好的操作习惯。

活动准备:

教具准备:不同形状的树叶，磁性教具数量为5个，数量为1-4。

学校工具准备:雪花有几只手。

活动流程:

1.通过游戏复习1-4的形成和对1-4的理解。

1，让孩子看数字，做相应的动作。

老师:今天，我们的数字朋友又来到我们班，想和孩子们一起玩游戏！

让我们看看谁在这里！请鼓掌！数字4还能代表什么？

2.拍手复习1-4这个数字的形成。

老师:我们好久没玩拍手游戏了。我想和一些孩子一起玩。如果我问任何人，他都会大声回答我！

二、通过叶子的初步测试，学习5 1的形成，展示叶子，引出活动。