8幼儿园母亲节主题活动
幼儿园母亲节主题活动方案1
活动目的:
为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20- 2008年母亲节(5月12)之际，我班将开展一项以感谢母亲为主题的教育活动，旨在通过该活动培养孩子的养成教育，让孩子在自身成长过程中体会到母亲的不易；让孩子理解、关心、爱自己的母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动主题:感恩母亲，幸福家庭。
活动时间:5月12下午。
地点:四班教室。
活动内容:
首先，所有的孩子对妈妈说一句祝福的话:妈妈，您辛苦了，我永远爱您。
二、亲子游戏:“妈妈，别担心，跟我来”
游戏规则:一开始，妈妈自己蒙上眼睛，和宝宝一起准备游戏。在游戏过程中，听到“开始”的命令后，宝宝帮助妈妈到达终点。宝宝应该提醒妈妈抬起脚或低头越过障碍物，继续前进。过了终点线，请你妈妈坐在椅子上，帮她捶背。之后，结束游戏。
老师总结:漫漫人生路，无论遇到什么困难，都要和妈妈一起面对，无论多长，都要和妈妈一起走。
第三，所有小朋友演唱歌曲《世界上只有妈妈好》《我的好妈妈》让妈妈和小朋友拥抱三分钟(歌中)结束活动。
四。活动的扩展:
1，以“母亲节”为主题，让孩子观察妈妈一天的活动，来园后与老师同学分享。
2.记住你妈妈的名字和生日。
活动结束:祝所有妈妈母亲节快乐。
幼儿园母亲节主题活动计划2
活动来源:
在母亲节到来之际，为了培养孩子的感恩和关爱，促进父母与孩子的亲子关系，让宝宝感受到母亲的浓浓爱意，让宝宝懂得感恩母亲，同时让宝宝知道爱的境界是通过亲身参与去爱别人，让宝宝在被爱中学会爱别人，促进孩子情商的发展。
活动目标:
1.和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。
2.体会母亲养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式给妈妈送去节日的祝福。
活动流程:
1，对话活动:“我的好妈妈”
2.活动名称:看母亲节电影。
活动时间:5月10下午15: 00。
地点:* *享受空间
活动内容:集体观看电影《妈妈再爱我一次》的片段。
3.活动形式:我爱妈妈问卷。
活动时间:5月9日，5月10。
活动地点:儿童之家活动内容:在妈妈的帮助下，填写调查问卷。
4.领域课程活动。
语言:妈妈的生日
社会:母亲节快乐
艺术:美丽的妈妈，给妈妈做面条
音乐:袋鼠妈妈
5.母亲节儿歌
“你好妈妈”妈妈，你真好，每天都为我努力。给你唱首儿歌，天下只有妈妈好。
“小司机”车，滴答，开过去，开过去，宝贝，当司机，带妈妈去上班。
“好孩子”擦桌子，擦椅子，拖地如镜，秀出一个孩子。孩子卷起袖子，帮妈妈打扫房子。他忙得满头大汗。
妈妈，我想吻你。亲吻你，抚摸你。妈妈，我想亲你，亲你的额头，摸你的眼睛。吻你的鼻子，摸你的耳朵。亲亲你的嘴，摸摸你的脸。
幼儿园母亲节主题活动方案3
一、活动形式:
亲子竞赛
二、活动的目的:
1.通过亲子活动，增进亲子之间、父母之间、教师与父母之间、师生之间、师生之间的亲密关系，有助于孩子身心健康成长。
2.通过参加竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任感；促进亲子间的密切合作，增进感情。
三、活动时间:
星期五，5月10，下午20- 4: 00-6: 30
地点:小学校园_ _ _ _山顶操场
四、活动准备:
1，活动计划，相关表格。
2.竞赛游戏活动准备。
3.奖品准备。
4.动员家长。
动词 （verb的缩写）活动:
1，活动前准备。
2.欢迎家长。
3、亲子竞赛活动:
1)活跃气氛:亲子跳绳游戏。规则——父母带领孩子成功跳进绳子，然后成功跳出绳子。获胜者将获得小奖品。
2)家长和孩子抢板凳:规则——家长和孩子同时分组抢板凳，8个家庭同时PK，按照开箱家庭的顺序发放小奖品。
3)亲子大象扔沙袋:规则——孩子像大象一样弯腰5圈，然后扔球，家长在远处接球。根据点击量排名，发放小奖品。
4)两人三条腿:规则——根据现场设置的跑道，五个家庭同时PK，小奖品按照到达目的地的顺序发放。
5)母亲认孩子:规则——5母亲被蒙住眼睛，孩子随机站在母亲面前，母亲通过摸孩子的头或脸来认孩子；如果你认出了你的孩子，抱着它。根据情况发放小奖品。
6)家长、孩子、老师在活动中分享经验。
7)父母和孩子分发和分享礼物。
不及物动词活动结束:
活动结束后，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自回家。
幼儿园母亲节主题活动方案4
设计理念
在母亲节之际，我们设计并开展了一系列活动，培养孩子们对母亲感恩和关爱的良好情感。“感恩母亲节”是活动的结束，是对以往活动的回顾和展示，也是一个开放的节日活动。
活动前
1，对话活动:我的好妈妈
2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》和《健康快乐每一天》
3.音乐活动:学习演唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》和《我的好妈妈》
4.艺术活动:手工“项链”和绘画“妈妈和我”
活动目标
1，和妈妈一起过节，* * *一起感受节日的快乐；
2.体会母亲们养育自己的辛苦，懂得感恩；
3.用自己的方式给妈妈送去节日的祝福。
要准备的活动
1，熟练组织孩子唱歌；
2.母亲节活动的PPT、手稿、图片、音乐；
3.给家长发邀请函，与准备在活动上发言的家长沟通，确定发言内容；
4.收集孩子为妈妈做事的照片；
5.布置活动环境。
活动过程
导入活动-欢迎妈妈的到来
家长和孩子坐成半圆形，孩子坐在妈妈前面。放音乐《妈妈的吻》。
老师:孩子们，妈妈来参加我们的活动，你们高兴吗？你知道你今天为什么邀请你妈妈去幼儿园吗？
孩子:因为妈妈要放假了！
老师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈！
老师简单讲解了母亲节的由来，并向家长汇报了前期开展的相关活动。
欣赏图片——世界上只有妈妈好。
1，老师:这是刚出生的小猫。它从妈妈的肚子里钻出来，大眼睛看到了蓝天。它非常高兴有这么多可爱的孩子，所以它对妈妈说:“妈妈，谢谢你，谢谢你把我带到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到了这个世界上，让我们听到了甜美的歌声，有了温暖的家和这么多好朋友。现在请把你的嘴放在你妈妈的耳边，轻声对她说:“谢谢你，妈妈。”
2.老师:这是谁？孩子:啄木鸟。老师:啄木鸟在做什么？幼儿:喂养它的幼虫。
老师:啄木鸟妈妈抓住虫子，一口一口喂给宝宝吃。小朋友，你知道吗？吃不下的时候，妈妈一口一口喂你。在母亲的哺育下，孩子们一天天长大。来，让孩子双手捧住妈妈的脸，轻声说:“谢谢妈妈。”
3.老师:这个巨大的动物是什么？孩子:是犀牛。老师:小犀牛怎么了？孩子:累了。
老师:原来小犀牛在学走路。它太小了，走不稳，总是摇摇晃晃的，好像要摔倒一样。于是母犀牛赶紧用头抱着。小朋友，你还不稳的时候，你妈妈是怎么帮你学会走路的？现在请让孩子变小，请妈妈帮助宝宝学习走路(请家长配合)。
老师:回头看，孩子们。你妈妈帮你学走路的时候你是什么姿势？
幼儿:双手抱着我们，弯腰。
老师:是的，我总是弯腰。长时间弯腰是很累的。然后让孩子们伸出你的小手，握住妈妈的手，深情地对她说:“谢谢你，妈妈。”因为是这双手帮助你学会走路。
4.老师:孩子们，看，灰鹅的翅膀下面藏着什么？宝宝:是它的宝宝。
老师:是的，它是灰鹅的宝宝。也许宝宝冷了，也许要下雨了，或者他们有危险害怕了。看，孩子们，灰鹅妈妈是怎么做的？
幼儿:用翅膀保护他们。
老师:是的，灰鹅妈妈展开翅膀保护她的宝宝。那么当孩子遇到危险时，你妈妈会怎么做呢？我们可以试一试吗？(示意家长配合，播放打雷暴雨的音效)
老师:孩子们看到了吗？当下雨、刮风或有危险时，你的母亲会伸出双臂保护你。孩子们，请靠在妈妈的怀里说:“谢谢妈妈。”
5.老师:这只小松鼠在做什么？原来小松鼠的妈妈因为要做饭，不能陪他玩。他生气了，到处玩。让孩子们想一想。你有过因为妈妈不买玩具而趴在地上的经历吗？你有没有因为不想回家玩而生过妈妈的气？其实我们都生过妈妈的气，都出轨过。但是，妈妈是因为这些把你赶出去的吗？
孩子:没有。
老师:不，妈妈总能原谅你。不管你做什么，妈妈总是那么爱你。现在请紧紧地拥抱你的妈妈，大声地说:“谢谢你，妈妈。”
父母谈话——妈妈真的很辛苦。
老师:孩子们，其实妈妈对你们的辛苦、关心和爱护远不止这些。妈妈要上班，下班回家会给你做饭，陪你玩，给你讲故事。接下来，我们来听听她妈妈讲的“妈妈的故事”。
松松的孩子妈妈(医生):展示工作中的照片，突出妈妈工作的繁忙。
宝贝孩子的母亲(老师):展示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及母亲在繁忙的工作中对孩子的关心。
家庭活动展示-做一个关心母亲的好孩子
老师:妈妈为了照顾我们，让我们健康成长，做了很多。但是，我们的孩子也表现得很好。我知道我们班的孩子最近经常帮助妈妈，做了很多事情。我们来看看孩子们的表演，孩子们帮助妈妈的照片，等等。
表演活动-祝妈妈节日快乐。
1，《我的好妈妈》这首歌。孩子们站在妈妈面前，为妈妈唱歌，即兴表演。
2、儿歌《我和妈妈》。请母亲配合孩子大声朗读。在大屏幕上显示儿歌内容。妈妈读第一句，孩子读下一句。
3.儿歌《健康快乐每一天》。小朋友手拿礼物“项链”送给妈妈(小朋友的手工作品)，配合老师朗诵儿歌。朗诵结束时，他们给母亲戴上了“项链”。
4时，歌曲《鲁》的音乐响起。老师:最后，孩子们有最珍贵的礼物送给妈妈，那就是给妈妈一个甜蜜的吻。活动在优美的音乐和亲吻妈妈的快乐气氛中结束。
幼儿园母亲节主题活动计划5
活动来源:
世界上有一种情感，是与生俱来的，无条件的，无穷无尽的，那就是母爱！母亲是世界上最伟大的人。五月，阳光明媚，暖风习习。那是因为在这个家庭和睦的季节，我们又一次迎来了“母亲节”。在这个温暖的日子里，为了让孩子学会感激我们母亲对我们的好，培养孩子用行动表达对母亲的爱，进一步激发孩子对母亲深深的爱，增进与家人的感情。从小学会关心妈妈，学会感恩。我园将开展一系列“母亲节”感恩活动。
活动目标:
孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节。
2、理解母亲的辛苦，培养孩子对母亲的感恩之心。
3.用实际行动为妈妈做力所能及的事情。
活动准备:
1，上午的谈话活动围绕着感谢妈妈的话题:妈妈的生日，兴趣爱好，怎么才能让妈妈开心等等。
2.老师和家长* * *给孩子讲一些爱妈妈的故事，也可以看一些教育片，比如《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3.与幼儿协商如何选择以及用什么样的材料来装饰节日环境，安排节目等等。
4、制作鲜花、贺卡、项链、绘画所需的各种纸和油画棒。
5.提前在家和妈妈谈好什么样的饮食习惯会让你更健康，和爸爸咨询各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节一起为妈妈做一顿健康的饭菜。
活动内容:
年轻群体:
1.学习感恩母亲的歌曲，如《我的好妈妈》、《世界上只有一个好妈妈》等。，来增强爱妈妈的情绪。
2.学习感谢妈妈的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”的活动，唱一首感谢妈妈的歌，帮助妈妈做一些力所能及的事情。
中、高、青年组:
1.利用上午的谈话时间，围绕感恩的话题进行“妈妈，我永远爱你”的主题谈话。
2.用各种材料为你的母亲制作一份礼物，比如项链和鲜花。
3.结合美食节活动，组织小朋友画一张“绿色健康饮食食谱”作为母亲节礼物送给所有妈妈。
4.结合“送给妈妈的心愿卡”教学活动，小朋友画简单的心愿卡送给妈妈(中青组)。
5.用绘画的形式给妈妈写一封信，在画中表达对妈妈的爱(高年级组)。
幼儿园母亲节主题活动方案6
活动主题:妈妈，我爱你！
活动时间:5月12-5月14。
活动目的:
1，结合母亲节，让孩子知道一些妈妈怀孕照顾自己的辛苦故事。
2.通过游戏，感受母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
活动流程:
一、5月11
(1)孩子知道母亲节的由来。
(2)知道每年五月的第二个星期天是母亲节。
(3)培养孩子对母亲节的关注和对母亲的感恩。
二。五月12
(1)能够根据问卷在小组中介绍你的母亲。
三。五月12
(1)老师和孩子谈论“爱妈妈”的话题。
(2)学习《世上只有母亲好》这首歌，感受母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深情。
四。五月13
(1)亲子制作:为妈妈制作一份礼物，表达你的祝福。
(2)体验母亲怀孕时照顾自己的辛苦。
五月14
(1)显示母亲正在做饭。让孩子们介绍他们的妈妈正在做什么食物。
(2)和伴侣分享妈妈做的食物。
(3)孩子为母亲表演节目。
小贴士:
5月14日活动请自带食物，我们一起分享母亲节的快乐。
幼儿园母亲节主题活动方案7
活动目标
1.让孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节。
2.让孩子在成长的过程中感受到妈妈的辛苦，培养孩子对妈妈的感恩之心，增进亲子之间的感情。
3.可以用实际行动为妈妈做点事，学会感恩。
要准备的活动
1.和幼儿协商如何选择，用什么样的材料来装饰节日环境，布置诗词，朗诵母爱，等等。
2.各种皱纹纸、细铁丝、彩色纸板、油画棒等。用于制作鲜花、贺卡、项链和衣服。
3.感恩的心的音乐，世界上只有妈妈好，我的好妈妈。
4.邀请妈妈到幼儿园参加庆祝活动。
5.联系家长代表演讲(家长讲成长故事)。
6.孩子回家观察妈妈在家要做什么，妈妈的工作。
活动过程
首先，介绍母亲节
今天是五月的第二个星期天。孩子们知道这是什么节日吗？“母亲”是什么意思？母亲节是谁的节日？在这一天，世界上许多国家的孩子们会为他们的母亲庆祝这个节日。
(点评:直接说到主题，很容易调动孩子参与活动的积极性。引导性的话语简短而有目的，为孩子进入后面的活动做铺垫。)
第二，开展“母亲节感恩会”活动
1，唱首歌
今天，我们邀请了孩子们的妈妈来到幼儿园。让我们以热烈的掌声欢迎他们。首先，我们为妈妈们献上两首优美的歌曲，《世界上只有一个妈妈好》和《我的好妈妈》。
2.谈谈吧
孩子的妈妈必须在家做很多事情。谁能告诉我你妈妈在家都做些什么？我妈在家既要工作又要做那么多家务，真的很辛苦。你打算做什么来帮助妈妈？
3.这样做
你现在想为你妈妈做什么？播放舒缓的音乐，在音乐中，孩子们为母亲捶背、揉肩。提醒妈妈:你觉得宝宝打起来舒服吗？赞美宝宝。
(点评:老师从贴近孩子生活的问题入手，很自然地勾起了孩子表达的欲望，很自然地引出了“妈妈很辛苦，孩子应该为她做点什么”的话题。)
4.朗诵诗歌《母爱》
5.母亲代表发言。
老师:刚才孩子们的朗诵让妈妈们特别感动。他们有很多话要对孩子们说。今天，我们邀请了_ _ _个孩子的母亲，请她代表所有的母亲为孩子们说话。欢迎光临。
(点评:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴，要寻求家长的支持和积极参与。”在这个环节中，教师利用好家长这一重要资源，让整个活动更加生动、有趣、吸引孩子。)
三、亲子游戏:“妈妈，别担心，跟我来”
游戏规则:妈妈蒙上眼睛，听到“开始”指令后，宝宝帮助妈妈到达终点。在游戏过程中，宝宝要提醒妈妈抬起脚或低下头越过障碍物，继续前进。过了终点线，请坐在椅子上帮她捶背。
(评论:游戏是孩子们非常喜欢的活动。通过亲子游戏，增进母子之间的感情。)
第四，孩子做礼物
伴随着《感恩的心》的音乐，孩子们开始制作礼物送给妈妈，对妈妈说一句体贴的祝福的话。
(点评:在感恩的心的旋律下，引导孩子展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验和技能，做一份母亲节礼物，说一句祝福或贴心的话。母亲们感动得热泪盈眶，亲子间的深情得以升华。当初这个环节是孩子独立设计的，但在实施过程中改成了亲子合作。不仅让孩子体验亲子合作所创造的快乐，也让孩子从这个小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”，用实际行动回报母亲的爱。)
动词 （verb的缩写）活动的扩展
1，今天我们主要讲了妈妈对你的爱，但是除了母爱，还有来自老师、亲人、朋友、社会的爱。老师希望孩子们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心对待别人。
2.回家尽你所能为你妈妈做点什么。
(点评:教室里的活动虽然结束了，但对母亲的感恩永远不会结束。在活动的延伸中，老师带领孩子们的“感恩”走向更广阔的天空。)
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