幼儿园小班教案:春天来了。

作为一名有良心的人民教师，编教案是必然的。通过教案的编制，可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。那么什么是优秀的教案呢？以下是我在幼儿园的小班教案:春天来了，欢迎分享。

幼儿园小班教案:春天到了1小班:春天到了。

内容:

1.鲜花盛开，鸟儿啁啾。

2.孩子们很开心。

描述:

春天是一个美丽的季节。根据小班幼儿的年龄特点，抓住春天“花香鸟鸣”的特点开展活动，让幼儿接触一些粗浅的知识，在了解和感受春天美景的基础上，让幼儿感受到快乐，激发他们对春天的热爱。

活动目的:

1.观察春天的花鸟，激发孩子对动植物的兴趣。

2.布置有春天特色的环境，感受春天的美好。

3.体验春天带给人们的快乐。

活动1:花儿开了，鸟儿在歌唱。

建议:

1，学会读儿歌《春天说了什么》

2.带孩子到户外观察:观察花、叶、鸟、草等。

3.学唱歌曲《春天》(附教材)

(1)演奏音乐，可以做出花、鸟、树叶、蝴蝶、蜜蜂、兔子等动作。

(2)拍手，在音乐旋律下读儿歌。

⑶学唱歌，注意吐字清晰，音准。

(4)学习伴随音乐的歌曲表演的动作。

4.粘贴:“春天来了”，可用于展览。

5、手工:柳条和花(绉纸)挂在教室里。

活动二:小朋友开心。

建议:

1，故事《小动物春游》。

活动流程:

(1)导致春游

(1)儿童选择动物头饰，说出他们表演的角色的名称。

2语言指导:你想做什么？去哪里？怎么去？

③游戏活动:小动物上车。

(二)春游途中

(1)游戏“点名”，要求被叫的小动物用叫声回答。

②设置场景:小猫小狗想上车。

③儿童交流:

a)问候小猫小狗；

b)给小猫小狗让座。

⑶解决问题

老师扮演熊并提问:熊不想去春游，她想去看病。

②儿童讨论:

a)熊婆婆去医院和小动物春游哪个更重要？为什么？

b)如何帮助熊奶奶？

③角色沟通:

一)安慰婆婆熊；

b)送熊奶奶去医院。

(4)引导评论。

帮助别人是最幸福的事。表扬孩子。

2回家告诉父母:春游期间你做了哪些好事？

2、儿童春游活动

(1)组织幼儿观看蝴蝶在野外翩翩起舞，蜜蜂采蜜，鸟儿歌唱，幼儿做游戏。

⑵看大班朋友画《我们的春天》或看《春天》的歌舞活动。

附儿歌

春天说了什么？

春天说了什么？

花儿很听话，都开了；

春天说了什么？

燕子很听话，飞回来了；

春天说了什么？

孩子们非常高兴，他们都去春游了。

附歌

春天

盛词

1=E 2M4马格顺曲

35 23 | 1 5 | 61 61 | 5 -|

春天的天气真好，花儿都开了。

蝴蝶女孩来了，蜜蜂嗡嗡叫，

67 16 | 51 35 | 3 2 | 1 -||

柳树的枝条弯向我们。

小白兔跳啊跳。

附加故事

小动物春游

小动物幼儿园春游去了。在绿色的草地上，白兔看到牵牛花、蝴蝶花和桃花都在微笑。小鸟在树枝上唱着动听的歌，仿佛在说:“欢迎小动物们来春游！”“小猫、小狗、小羊和兔子快乐地玩耍、歌唱和跳跃。春天真好！

幼儿园小班教案:春天来了2游戏目标:

1，让孩子感受春天的美好，激发他们的表演欲望。

2、幼儿在歌曲中扮演不同的角色，学会分散表演的方法。

3.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。

4.学唱二重唱歌曲。

游戏准备:

蝴蝶、兔子头饰

老师形象的有趣表现

游戏流程:

歌曲表演:春天

1-2杠:小步，手从三个位置向身体两侧落下。

第3-4节:双手小步向左右移动做小花形翘曲升降，深蹲。

第5-6节:小步，手在你面前上下移动。

第7-8节:左右移动重心，手臂向上左右摆动。

第65438节+0-2:做一只蝴蝶，一次拍一个。

第3-4节:做一只蜜蜂苍蝇。

第5-8节:让兔子跳起来。

活动反映:

在这次活动中，孩子们情绪高涨，心情愉快，他们在活动中表现活跃，感受到歌曲优美欢快的意境，初步学会了唱歌；不过这个活动还有一个目标，就是要把重点放在学唱歌上。作文动作可以放在拓展活动中，也可以放在第二课堂上，课件没有发挥应有的作用。如果老师能先唱，提示动作，孩子们就能很快理解并记住歌词。