背古诗是“刚需”，如何让孩子背得开心，听得懂？

只有理解了意思，我们才有更多的动力去背。

脑洞大开编个故事。孩子们喜欢它。

@简单的故事

我会根据这首古诗编一个故事来引起我女儿的兴趣，让她知道这首诗的大致内容和意思。

以白居易的《池上》为例:小娃娃撑船，偷回白莲。他不知道如何隐藏踪迹，水面上的浮萍留下了一条船穿过踪迹。

我根据这首诗编的故事很受孩子们的欢迎。有一段时间，我几乎每天都要求讲两三遍。

我编的故事是这样的:一个炎热的夏日午后，两个小娃娃在屋里午睡。但是太热了，他们翻来覆去睡不着。这个名叫小虎队的男孩站起来，对他旁边的妹妹说:“小姑娘，我怎么也睡不着。我们去荷塘划船吧。”

小鸡坐了起来，眼睛闪闪发光，但她犹豫了。“可是爸爸不许我们自己划船！””小老虎凑近妹妹的耳朵，小声说:“我们悄悄走吧，早点回来。爸爸不会发现的。"

小鸡笑着点了点头，然后两个小家伙一起偷偷溜出屋子，跑到荷塘边上，爬上一条小船，解开绳子，用木桨撑起身子，往荷塘深处猛跳。荷叶下面真的很爽！你可以看到小鱼，蝌蚪在水里玩耍，青蛙在唱歌。抓一把荷叶，扣出新鲜莲子。味道真的很甜。

小鸡咯咯地笑，小老虎赶紧捂住妹妹的嘴，“嘶嘶”叫。两个小娃娃自以为藏得很好，其实岸上的爸爸早就发现了他们的踪迹。嗯，被挠的浮萍不就是最好的证据吗？

爸爸吹胡子瞪眼说:“这个小坏蛋竟敢溜去划船？我回来就不开你的小屁股了！”！“爸爸在岸边等了很久也没见那两个娃娃回来，就乘大船去找。结果，在荷叶中，他发现两个小娃娃在船上睡着了。

在女儿会后面，我会做一个古诗词卡片，同时贴上录音贴，把古诗词的新歌录在儿歌版里，让女儿用一点读书笔随时听。她随着古诗词随着音乐载歌载舞，这是她最喜欢的舞步。至此，一首古诗背下来。

用绘画来“形象化”诗歌，让孩子更好地理解。

@甯甯甯甯

我的做法是绘画加百度。以柳树为例，我会画一棵柳树，一棵树和一株植物做成的百度玉，百度丝绸挂毯。画完杨柳树，你会把它和碧玉、丝绸挂毯的特点联系起来，给孩子们讲二月和我们现在的月历的区别。

现在有很多漫画和古诗的歌。我一般两三天就介入作为复习手段。好处是帮助孩子更立体的理解，记忆力好的孩子会毫不费力的记住。有一天，你累得跑不动了，也可以画我，猜猜巩固诗词。

下面是一个老人在冰冷的河里钓鱼——雪是伊娃自己画的，我加了雪花。最有意思的是，我说这不是一个“翁”，伊娃说因为远，看不出皱纹。

让诗歌贴近孩子的生活，让理解更丰富。

@互相学习

晚上带孩子散步的时候，边玩边讲古诗。走完了，一首古诗做好了。散步时，伊娃可以观察院子里的花草，这对背诗也很有帮助。

比如宝宝在背诵白居易的《大林寺桃花》，“四月，人间尽美，山寺桃花开。我恨春天无处可寻，不知向何处去。”现在是春末夏初，就让伊娃观察院子里有没有桃花，启发伊娃哪里去找春天？

在背诵杨万里的《新市徐工店》时，让她想一想以前看过的油菜花，她很快就明白了“儿女争先追黄蝶，菜花无处寻”。

让诗歌贴近宝宝的生活，下雨的时候带他去看雨。顺便背一句“春雨潜入夜，润物细无声。”看《河边钓鱼》时，背诵“不知谁剪了薄叶，二月的春风像剪刀”

总之，调动宝宝的积极性，发挥他的主观能动性。结合宝宝的生活，用通俗易懂的语言背诵古诗也很有意思。

二、当“背古诗”成为亲子活动时，

孩子更有活力。

我们的睡前仪式是“背古诗”，孩子爱听。

@小白

两岁半，会几十首诗。细节还没统计。

首先，我感觉背诗不是一件很无聊的事情。抑扬顿挫朗朗上口的感觉真好。

关于带孩子背诗，我觉得我有话说。我总是先自己背，然后睡觉的时候关灯背给他听。他每朗诵一首新诗，就说，再来一遍，再来一遍。这样一晚上背几遍，第二天再有意复习。他可能过几天就出来了，有时候发音不太对。那是他说的语气，然后他会被纠正。

我不太擅长告诉他这是什么意思。但是，孩子虽然小，我不知道他怎么能理解。比如他背的第一首诗，李白的《致王伦》，他背错的第一句“李白随波逐流”。我不知道他为什么知道船在水里，因为我们通常说是船。

然后他看到烧烤冒出的烟就会说“日照香炉产生紫烟。”虽然没用对，但他至少能把它和它联系起来。

生活中看到的景象在诗歌中得以表达。有时候看到一个场景，我会用我能想到的诗词讲给他听。比如苏州海底世界有个假渔夫，我就跟他说“一只小船，一件竹斗篷”。顺便问一下，什么是竹帽？毕竟人生难得。这个时候提醒他，他就会对李坤有个概念。

带孩子去记雪球，去比赛，让孩子更有动力。

@复兴妈妈

高一第一学期结束后，我们一口气干掉了75首古诗词，同时也收获了一本属于儿子的诗词歌赋集，成就感满满。

我们每天学习一首新诗(包括大声朗读，理解古诗的含义和诗人表达的思想)，然后复习之前所有的诗，滚雪球式的记忆，一首一首的背诵。雪球越来越大。有几首古诗是儿子在幼儿园零星听到的，会很快回忆起来。碰到一首自己没背过的古诗词，我很乐意和孩子比赛，看谁学得快，背得快，所以儿子的积极性挺高的。

还有这些小游戏，小朋友有兴趣玩背。

@BJ城市边缘

抽样背诵，把背好的古诗抄到小白卡上，玩游戏，抽卡背古诗。家长和孩子一起做游戏，谁抽到了那张牌，就要求谁背那首古诗。卡片就像下图。

@年龄

我家从小到大，很喜欢央视的诗词大会。学习诗歌的方式主要是通过游戏:

诗是龙，文字是用来说诗的。今天的诗主要是背靠山，明天的诗是背靠水、云、花等。每人说一个，看谁背的多，每次比赛都很热烈。

比如今天，我们说要背《山》这首诗，孩子们就会背:

太阳在西山附近慢慢下沉，黄河流入东海。

那些山中没有鸟儿飞过，那些小路中也看不到人的踪迹。

山迭水流曲折正愁无路可走，柳绿花开间突然出现一个山村。

张开嘴来。想不出来就回去找资源，打印出来一起背。

利用亲子间的碎片时间，背古诗既不费时也不枯燥。

@Juinmin

就我们家来说，背古诗根本不需要花很多时间。当我们在路上无聊的时候，坐车无事的时候，晚上被催眠的时候，我们只是把背诗当成了一种游戏，所以我们只要一个一个的去做就行了，并没有什么功利的心理。

孩子的黄金记忆不会让人失望。最让我惊讶的是，第一次睡觉前听了五六遍第一段旋律启蒙，然后第二天醒来睁开眼睛就几乎一模一样的背给我听。

@七宝怪

一般会听听奶泡的古诗词，看看爱上古诗词的视频，听听婷婷姐姐唱同一首诗，受到不同方式的熏陶。重复两天就能记住大部分。上下楼梯的时候，上学的路上，洗漱的时候，看到相应的风景，我都会带她去看后面。反正我也没坐下来背过，所以整个过程也没那么无聊。

第三，背诵和学习古诗的推荐。

除了方法，花友还推荐了很多有趣的诗歌学习书籍。其中这两本书特别有意思，一是帮助孩子了解诗人，二是了解古诗中提到的那些著名的地方。

一部取悦死者的文学史

@小雨752

查阅了解诗人生平事迹，可以看《乐死文学史~唐朝》，孩子特别喜欢乐死系列的书。

中国历史地图

@简爱杜悦

特别推荐一张中国历史地图，寻找古代诗人的足迹。孩子一定要有历史观。通过它，李白和杜甫了解了唐朝的历史和相应的文化背景。因为这为我们下一步读史书打下了很好的基础。

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