莲花，莲花什么时候玩游戏？

目的:启发孩子创作游戏歌曲，尝试新游戏；继续引导孩子在一定范围内追逐、奔跑；提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣；体验一下人多力量大，同行要合作的感觉。材料准备:几朵花的头饰；了解迎春花、桃花等花卉。

流程:让一个孩子装扮成荷花，分组玩耍，提醒孩子避免相互碰撞；再玩一次。规则:必须等儿歌唱完，才能逃；不要逃避老师。

创作游戏歌曲

老师:除了荷花，你还知道什么花？孩子们可以自由说出花的名字。启发孩子创作歌谣。老师:有两个小花宝宝想和我们一起做游戏。看，这些是什么花？它几月开门？

老师:刚才我们是怎么问莲花的？我们去问问桃花好吗？桃花什么时候开？一月开放；一月份什么时候关门？二月开放；二月份什么时候关门？三月桃花开。引导幼儿说出花开的月份。提醒孩子有节奏地读儿歌。

游戏:老师扮成桃花，师生做游戏。孩子们可以自由选择鲜花和玩耍。老师:这是什么花？它几月开门？提醒孩子们记住开花的月份。

教学反思:

活动圆满结束！活动前，我给孩子营造了一个轻松自由的活动氛围，让孩子在轻松自由的氛围中轻松得到锻炼和提高。在活动过程中，孩子的主动性能够用完整的语言回答老师的问题，并主动与同伴交流。