幼儿园小班游戏“小雨滴跳舞”教案

愿意用肢体动作来表现雨滴快乐下落跳跃的情境。分辨类似雨声的材料发出的不同声音，并能做出反应。

活动准备:

塑料纸，雨盒，手指游戏，一段有节奏的音乐，

一首抒情的音乐

活动流程:

一、热身运动:小雨滴

老师:我们来玩一个雨滴游戏。(手指游戏)

二、看动画:

1，老师带了两个动画给孩子看。

你看到了什么？

你怎么知道是大雨还是小雨？

2.动画里在下雨，但是他们的声音不好听。你应该想办法给他们一个好听的声音，给他们看一个雨盒和塑料纸。

1)给每个孩子发一个道具。当我们看到小雨的动画时，让你手里的东西发出小雨的声音，当我们看到大雨的动画时，它就会发出大雨的声音。

2)大雨的声音是怎么发出来的？如何表达一场小雨？

3)让个别孩子演示大雨和小雨的不同声音，让其他孩子猜。

3.老师不断变换flash图像，孩子们配合发出大小不一的声音。

三、场景表现:下雨了。

1，我们小朋友也来做雨滴宝宝。想想大雨的时候雨滴宝宝是怎么跳的，又是怎么落地的。播放强烈的音乐。

雨滴宝贝，你是怎么跳的？你为什么这样跳？

让孩子们模仿他的动作。

2.雨越来越小了。雨滴宝宝现在怎么跳舞？

孩子们蹦蹦跳跳，老师播放轻柔的音乐。

你是怎么跳的？你为什么这样跳？

请个别儿童示范，其他儿童模仿。

老师切换不同的音乐，孩子用肢体语言表达自己。

3.雨滴宝宝跳舞累了，我要回去休息了，跟大家说再见。

活动结束:

孩子们一起讨论。