万里长城，中产阶级社会领域教案。

理解儿歌的内容，想象儿歌所展示的长城。以下是我为你整理的中产阶级社会领域的教案《万里长城》。欢迎阅读。更多精彩内容请关注。

活动目标:

1.了解童谣的内容，想象童谣展示的长城。

2.引导孩子自豪地背诵儿歌，正确读“弯、熊、过、年”。

3.增强孩子对祖国的热爱。

活动准备:

1.长城儿歌相关的图片、视频、图片。

2.父母带领孩子查阅有关长城的资料，以丰富他们的知识。

3.关于长城的历史故事。

儿歌:长城像一根长杆。长城是长的，长城是弯的，长城像一根长杆。

一头扛着山海关，一头扛着嘉峪关。

孙爷爷真是精力充沛。挑一个需要几千年。

活动流程:

1.通过图片激发孩子的学习兴趣。

老师展示了长城的图片，问道:“这是什么？你去过长城吗？是什么样的？你还在哪里看过长城？”孩子们互相回答，丰富彼此的知识和信息。

2.组织孩子观看视频《中国长城》，让孩子感知长城的雄伟风貌。

孩子们看视频，老师通过提问进一步增加孩子们对长城的了解。

“你觉得长城怎么样？”孩子们扩展他们的想象力。

"你知道为什么建造长城吗？"教师适当讲述有关长城的历史故事，让孩子们了解长城的由来和作用。

3.老师有节奏的示范朗诵，激发孩子学习儿歌的兴趣。

4.通过具体问题帮助孩子理解儿歌的内容。

老师:“诗里的长城是什么样子的？”“杆子两端分别带哪两个地方？”老师根据孩子们的回答指出长城图上山海关和嘉峪关的位置。

⑵引导孩子欣赏图片，感受大山公公的感情。大山爷爷扛着又长又重的长城。他心里会怎么想？”

5.启发孩子自豪地背诵儿歌。

(1)问题:你喜欢长城吗？为什么？雄伟的长城将永远矗立在那里。我们在背儿歌的时候，要把自己当成雄伟的长城。

⑵师生深情朗诵儿歌。

教师要注意“弯、熊、通、年”的正确发音

活动扩展:

1.老师可以设计“旅游”等栏目，收集和展示中国著名景点和著名建筑的图片。

2.在游戏中，引导孩子扮演古代壮士，表演守卫长城等情节。

3.在室外的沙池里，引导孩子玩砌长城的游戏。