大班诗歌教案下雨了。

小班语文活动教案:《下雨了》【活动目标】1。引导孩子欣赏描述快乐下雨场景的儿歌，体验下雨时小动物的快乐情绪。2.引导孩子认识一些动物的生活习性。培养孩子丰富的情感和想象力。【活动准备】课件，雨伞，头饰，蘑菇伞，花瓣伞，荷叶伞，红伞。【活动流程】1。展示你的雨伞并介绍活动。老师:孩子们，看，老师带来了什么？雨伞是干什么用的？请看大屏幕。天气怎么样？下雨了，嘀嗒，来老师的伞下避雨！有一把伞真好，有了它我们就不会淋雨了。2.看课件欣赏第一首诗:(1)给我看蘑菇伞。老师:看，孩子们，这是什么样的伞？孩子们猜对了吗？我们一起来看大屏幕。(2)播放课件，老师:下雨了，滴答，谁拿着蘑菇伞？下雨了，嘀嗒，谁在撑花瓣伞？下雨了，滴答，谁打了这把荷叶伞？下雨了，嘀嗒，谁拿着红伞？(3)老师示范并背诵第一首诗。3.再看一遍课件，欣赏第一首诗，学习不同角色的表演。(1)小朋友，你喜欢诗里的谁？让我们再来看看可爱的小动物，小女孩和漂亮的雨伞！(2)小朋友，你愿意扮演诗中的小动物和女孩吗？(展示兔子的头饰)下雨了，滴答，兔子拿的是什么伞？(帮助回答正确的小朋友戴上兔子头饰)依次展示蚂蚁、小鸡、小女孩的头饰，并提问。帮助正确回答问题的孩子戴上头饰。(3)组织一部分孩子表演诗歌，另一部分孩子跟着老师背诵。4.看课件，欣赏第二首诗，学习表演。(1)为什么下雨的时候兔子、蚂蚁、小鸡、小女孩都要打伞？(2)有些生活在水里的小动物不怕雨，淋到雨真的很开心。快乐是什么意思？哪些小动物不怕雨？(3)播放第二个课件。老师:谁在唱呱呱，淋雨，真的快乐？示范背诵诗歌2-3遍。(4)组织幼儿分角色表演第二首诗。5.阅读课件，完整背诵这首诗。老师:小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物和小女孩吗？让我们一起看大屏幕，读一首诗吧！6.模仿诗歌里的小动物，在户外玩耍。老师:孩子们，让我们向诗歌中的动物学习。我们出去玩游戏吧！