幼儿园小班“我爱刷牙”健康活动教案
幼儿园班级“我爱刷牙”健康活动教案1活动目标:
1，初步养成良好的卫生习惯，学会正确的刷牙方法。
2.试着沿着一条线段从上到下画一条短线，初步学会正确的握笔姿势。
3、初步了解健康小贴士。
4.培养孩子热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动资源:牙刷。画纸，蜡笔。
活动流程:
首先，引起兴趣，引入话题。
老师:你每天刷牙吗？你如何刷牙？告诉孩子刷牙的正确方法。)
第二，讲解示范。
1，老师:牙刷是什么样的，小朋友？牙刷的刷毛是什么样的？(展示牙刷)
老师总结:刚毛短而直，排列整齐。
2.老师和小朋友一起讨论猪鬃的画法。
(1)“孩子，你哭谁呢？”老师展示了一张有牙刷但没有刷毛的画纸。
(2)讨论“我们来帮小牙刷画刷毛吧！谁有好主意？”(请孩子们站出来，在纸上画出他们的想法)
(3)老师示范“牙刷的刷毛要一根一根排好。”
(4)请孩子再过来画，老师会给予指导:不要把猪鬃画得太长。
第三，孩子画画，老师指导。
1，老师:刘老师有很多没有刷毛的牙刷。让我们用猪鬃来画它们吧！
2.鼓励大胆绘画，提醒孩子注意握笔的姿势。
3.指导孩子画牙刷毛时，要从上到下、从坐到右一根一根地画，多画，画得更近。
第四，引导评价
1，欣赏彼此的作品
2.老师:唉，小朋友真能干，画了那么多漂亮的牙刷。让我们一起刷牙。(小朋友和老师一边读儿歌《天天刷牙》或者一边做动作一边做《我爱刷牙》的音乐节奏。
附:每天好好刷牙。
小牙刷，在你手里，
张开我的小嘴。
上下刷，里外刷，
我的牙齿闪闪发光。
早上刷，晚上刷，
没有蛀牙，大家都夸。
幼儿园小班“我爱刷牙”健康活动教案二；
1，知道吃完会有食物残渣留在牙齿上，对牙齿有害，让孩子有保护牙齿的意识。
2.了解刷牙工具，学习正确的漱口刷牙方法。
3.愿意早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。
4.初步养成良好的卫生习惯。
5.教育孩子养成清洁卫生的好习惯。
活动准备:
1、17套漱口杯、牙刷和毛巾、2个托盘、3瓶大矿泉水、17个小水桶、17个小方凳、几块黑饼干和糖果、2个糖果托盘、17面镜子、4个ppt课件、自制模型牙科用具、4。
一、品尝饼干1、导入:与幼儿讨论“牙齿的用途”。第二，饼干香，而且一定好吃！让孩子们品尝饼干。
3.引导孩子吃完饼干后自由交流自己的感受。
二、发现问题1，引导幼儿观察同伴的口腔和牙齿，发现牙齿上残留饼干残渣的现象。
让孩子拿出镜子观察牙齿。
3.师幼交流:留在牙齿上的糖渣在嘴里是什么感觉？好看吗？舒服吗？牙齿里留有残渣会有什么后果？
4.看课件《小红脸小蓝脸》。看完后，老师和孩子交流感受，总结，让孩子了解食物残渣对牙齿的危害。
1)小红脸和小蓝脸是谁？它是如何产生的？(食物残渣变成细菌)2)你喜欢吗？为什么？
2)你的牙齿健康吗？有没有一点红脸一点蓝脸？
三、尝试解决问题1、孩子尝试清理牙齿上的食物残渣。(舔舌头，去掉舌头，漱口，刷牙等。) 2.让孩子们谈论用什么工具刷牙。
3.利用牙齿模型，直观地尝试刷大牙，引导孩子探索正确的刷牙方法。(探讨如何分别刷上、下、左、右、内、外牙)4。用课件学习正确的刷牙方法，让孩子模仿。
你会保护你的牙齿吗？请听儿歌，小牙刷，捧在手里，张开我的小嘴。
上牙向下刷，下牙向上刷，左右刷，内外刷。
早上刷，晚上刷，刷干净没有蛀牙。
刷完牙就笑，露出亮晶晶的牙齿。
5.讨论:什么时候刷牙漱口，如何保护牙齿？
坚持每天早晚刷牙，饭后漱口。不要吃太多甜食，不要吃生冷、酸辣的食物。如果你有任何问题，去看牙医。
四、活动延伸:练习刷牙
教学反思:
通过这次教育活动，孩子们知道如何保护自己的牙齿，学会如何刷牙。在这次教育活动中，孩子们的学习兴趣非常浓厚，课堂气氛活跃，效果良好。
幼儿园小班“我爱刷牙”健康活动教案三教学目的:
1，让孩子明白保护牙齿和刷牙的重要性。
2.教孩子学会按时刷牙，学会刷牙。
教学重点:
知道保护牙齿的重要性，通过歌曲学习刷牙的方法。
教学难点:
掌握正确的刷牙方法。
教学准备:
1，小鳄鱼的故事。
2.一把牙刷，一支牙膏和一个杯子。
3.刷牙
教学过程:
1，开头部分。
老师:有一个小故事，老师想和大家分享一下。最近，在森林里的一次晚宴上，每个人都吃了很多美味的食物。小动物们非常开心。晚上回到家，每个小动物都认真刷牙，但小鳄鱼没有。结果第二天小鳄鱼牙疼的哭着去找森林里的其他朋友帮忙。仔细刷完牙，小鳄鱼又变得开心起来。
2、基础部分。
(1)引导孩子讨论不保护牙齿的危害。
老师:小鳄鱼晚上睡不着，因为不注意保护牙齿。吃完好吃的应该怎么保护牙齿？
(1)孩子讨论交流。
老师总结:牙齿有病，会影响我们吃饭。我牙疼，不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的健康。牙齿坏了以后说不清楚话，也不好看。所以，小朋友，我们每个人都要按时刷牙。
(2)幼儿讨论刷牙的正确方法。
老师:孩子会刷牙吗？
请孩子们根据自己的经历来谈谈。老师通过刷牙引导孩子正确刷牙。
⑶老师示范了正确的刷牙方法。
①刷牙时应该先做什么？
提醒孩子在刷牙的时候做一些准备。)
老师:把牙罐、牙刷、牙膏拿出来给孩子们看。
2演示和解释。
(3)组织幼儿跟随老师和音乐进行徒手练习。
④幼儿总结刷牙方法。
(加深印象)
3.结尾部分。
(1)熊总结刷法。
老师:孩子们的牙齿都洗干净了。森林里的小伙伴告诉我们，刷牙要先把牙膏挤在牙刷上，把杯子装满水。然后用水漱口。然后，开始刷牙。从上到下刷上牙，从下到上刷下牙。两边的大牙要从里到外来回刷。对了，孩子一定要坚持早晚刷牙，饭后用水漱口。
4。课后延伸。
孩子，那我们回家就不能忘了刚学的刷牙歌。我们回去监督父母刷牙护牙好吗？