手指抓挠有什么规则？

所有的工作人员站成几横排，每个人同时伸出左手食指和右手手掌；食指向上，手掌向下；大家把食指放在左边邻居的手掌下，轻轻摸摸手掌；每个人的手掌都合不上。？

当老师说小蜜蜂时，他让学生说“嗡嗡”。只有当老师说“抓”的时候，学生才能做动作:在用手掌抓住邻居手指的同时，要努力使手指逃离邻居的手掌。？

老师开始重复几遍“小蜜蜂”，学生就会回答“嗡嗡嗡”。老师突然大声说“小蜜蜂”，一般同学都会开始捏手指。这是违反规定的。违反规则的人将表演节目或受到惩罚。？

游戏的角色

游戏可以促进学生德、智、体全面发展，有助于培养学生良好的道德品质。通过游戏，可以在快乐的氛围中潜移默化地发展学生的体质和体能，培养学生良好的品行。

游戏中有很多竞争和对抗的因素。在游戏中要严格遵守规则和道德规范，要求学生有高度的责任感和认真的态度。

玩游戏可以让学生明白生活中的是非、输赢，培养* * * *的道德和情操。比如在比赛中执行规则，服从裁判，有利于学生遵纪守法的行为习惯，在集体项目中协调配合，有利于培养团结协作的集体主义。“救死扶伤”等游戏可以培养学生的思想品德和行为美德。