孩子的这五个特征，就能看出他是资优生还是差生。看看你的家。
1
书桌凌乱的孩子
书桌看似一个小地方，却是孩子每天使用和学习的小天地，是孩子独一无二的空间。
俗话说，不扫一屋，扫不了天下。就像一个凌乱的家庭教育培养不出一个有前途的孩子一样，如果一个孩子的课桌很乱，那么大部分都能看出来这个孩子是一个对自己要求不高的人。通常这样的孩子没有良好的学习习惯，对自己要求不高，生活方式散漫。
当然，书桌凌乱的孩子也有例外，但家长最好教会孩子收拾自己的空间，这样可以锻炼孩子的规划意识，工作学习也会变得有条不紊。
2
喜欢和父母讨价还价的孩子。
我们一定很熟悉这些图片:
放学吃完饭，孩子一走到沙发上就会开始看动画片或者玩手机。如果你让他做作业，他会和你讨价还价，比如:
“妈妈，我能先看完这部漫画再做作业吗？”
或者写完作业早点睡觉，但是孩子会提出这样的要求:
“我早早写完作业，看几集动画片，或者玩半个小时手机。”
考试快到了，“妈妈，如果我这次有进步，给我买我最喜欢的玩具……”
以此类推，父母一定能立刻回忆起孩子和你讨价还价时的场景。
有些家长可能认为这种讨价还价可以达到让孩子做作业或者考试进步的效果，但为什么不呢？但这种方法可能短时间内有效，但时间长了可能会产生不良影响，让孩子产生依赖，得寸进尺。如果有一天，你买不起他想要的东西，你该怎么办？
父母没有自己的立场，被孩子推开，所以孩子会觉得父母很好说话，只要软硬兼施就能得到想要的东西。想想这种方法是如何的无穷无尽。
当孩子想和你讨价还价时，你要明确提出你的要求，不要给孩子讨价还价的机会，明确告诉他该怎么做，比如“你马上做作业，做完了我可以让你放松20分钟。”事后你给他的奖励是他表现好，而不是他软磨硬泡，这也有利于树立父母的尊严。
三
一句话不说就放弃的孩子。
有一次上课，苏格拉底给门徒布置了一个作业，让他们做一件事，每天握手一百次。过了一个星期，他问有多少人还坚持做，90%的人都坚持做。一个月后，他又问，现在只剩一半了。一年后，他又问，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。
诚然，学习过程对孩子来说是枯燥的，但一遇到问题就坐不住了，马上去找父母老师帮忙，长期形成依赖，完全丧失大脑能力和靠自己智慧解决问题的意识。那以后孩子在生活上就太依赖父母了。遇到困难，不答应就放弃。生活上的困难只会比学习上的困难更难回答。如果不学会自己解决问题，学会坚持不放弃的良好性格，孩子只会离成功越来越远，不会成长。
父母不妨从孩子身上学会示弱，在孩子还没想好的时候问你答案。你不妨告诉他，“妈妈也不知道这个问题。不如我们一起去翻课本找答案吧？”
四
爱玩手机，作息不规律的孩子。
叫醒孩子几乎是每个父母的噩梦。早起半小时是专门用来叫醒孩子的，甚至可能会拖到孩子迟到。这真的是一件苦差事。
孩子赖床多是因为睡懒觉造成的。他们晚上不睡觉，白天起不来。熬夜的后果就是第二天上课精神萎靡，思维迟钝。时间长了，孩子的身体素质会变差。
作息不规律的孩子，通常是没有自制力的孩子。现在互联网发达，很多孩子玩手机，玩游戏玩到半夜。孩子无法抗拒游戏对自己的吸引，家长应该介入。
定个时间看电视玩手机。到时候马上关电视没收手机。没有讨价还价的余地。父母也要以身作则，和孩子一样早睡，不要做夜猫子。
五
注意力不集中的孩子
我一写作业就开始玩橡皮擦，扣桌子。我要么去厕所，要么喝一杯。简而言之，我就是无法在短时间内完成作业。这种行为每个家长都很熟悉吧？
上课的时候，每个老师都会熟悉和同桌窃窃私语的情况，三心二意，要么走神，要么不认真听讲。
韩非子曾说:如果你左手画一个圆，右手画一个正方形，你就做不出来。
就是孩子注意力不集中，写作业想玩，上课听课走神，三心二意什么都做不好。
孩子天生活泼好动，专注力取决于父母的后天培养。父母可以这样训练孩子的专注力:
每天给孩子定一个读书时间，一定要读一定的时间。如果坚持不了，那就大声朗读，完整的读完。家长要听，看孩子有没有自己加词、漏词或者造句。这个方法很科学，对培养孩子的注意力很有用。
以上五种习惯都有可能导致孩子将来成为老师眼中的“差生”。家长要及时控制孩子的缺点，对症下药，及时纠正，让孩子走上优生的光明之路！