儿歌的形式

1，摇篮曲

摇篮曲又称摇篮曲、摇篮曲，属于“母歌”。这是一种主要由母亲或其他亲属唱给婴儿听的短童谣，用于催眠、教字、认物。

2.游戏歌曲

游戏歌是孩子玩耍时，配合一定的游戏动作而唱的童谣。游戏歌是孩子玩耍时，配合一定的游戏动作而唱的童谣。

3.数数歌曲

数数歌是通过描写适合儿童审美心理的形象，巧妙地训练儿童数数能力的童谣。有些数数歌不仅可以进行知识教育，还具有一些思想教育的内容。数歌的特点是:变数为象，抽象为具体。

4.时间系列歌曲

又称季节歌，是指用优美的节奏反映不同季节不同自然现象和活动的传统儿歌。

5.问答歌曲

问答歌是指以一问一答或一问一答的形式讲述事物、反映生活的童谣。问答歌曲的特点是问答。既然要用脑子回答问题，问答歌曲就可以启迪孩子的心智，唤起他们对各种事物的关注，帮助他们了解周围的世界。

6.绕口令

别扭密码，又称绕口令或急密码。它是由一些容易混淆的词语组成的意味深长的童谣，专门用来训练孩子的发音。难词弯咬，还要求快速阅读，重点是声母、韵母、声调的训练。

7、链音

连锁音，即连珠体童谣。它用“顶针”这种修辞手法来架构整首歌，即以前句末的词作为后句的开头，或者前后句押韵，逐句相连。链音的特点是容易唱，容易记。链音非常有利于培养孩子的思维和语言能力。

8.谜语歌曲

谜语歌是一种运用意味深长的手段，抓住谜底与谜语之间的某种联系，以歌谣的形式叙述现象或事物的特点，要求对方说出答案的童谣。无论是传统的谜语歌，还是新创作的谜语歌，答案和谜语之间都有形象的联系，让人难以忍受，也很复杂，符合儿童的认知能力和理解水平。

9.倒置的歌曲

倒背歌又叫滑稽歌、怪歌或倒背歌，是指童谣故意把事情颠倒过来，使之幽默讽刺。它的特点是讽刺，诙谐的内容和丰富的联想。

10，前缀宋

词头歌是指词尾几乎完全相同的儿歌形式，每句话尾都有“子”、“头”、“儿”。前缀歌因其独特的句尾而不同于其他类型的童谣，受到孩子们的欢迎。

11，教育宋

又叫儿歌、儿歌，是让孩子知道某种生活道理的儿歌，内容广泛。比如《大苹果》“我是大苹果，所有的孩子都爱我。请先洗手，手脏了就别碰我。”提醒孩子注意卫生，吃饭前洗手。

儿歌是具有民歌风味的短诗，主要被幼儿接受。它是儿童文学最古老、最基本的体裁形式之一。儿歌的内容大多反映了孩子对生活的兴趣，传播了生活和生产方面的知识。歌词多采用比喻的方法，词句押韵流畅易上口，曲调贴近语言声调，节奏轻快，有独唱或对唱。

儿歌的教育意义

1.语言和认知发展:儿歌的节奏和重复结构可以帮助孩子学习成语，提高记忆力。童谣中生动的形象和场景描述也能促进孩子想象力的发展。

2.社交和情感发展:儿歌往往包含关于友谊、家庭、尊重和爱的主题，可以帮助孩子建立积极的社会关系和情感认知。

3.道德教育:儿歌中往往包含诚实、勇敢、善良、责任等关于道德教育的内容，可以帮助孩子形成正确的价值观和道德观。

4.文化历史传承:儿歌是文化传统的重要组成部分，反映了一定时期或地区的社会面貌和文化特征。通过唱儿歌，孩子们可以了解和传承文化。

5.艺术美育:儿歌的旋律、节奏、歌词结构具有很高的艺术价值，可以培养孩子的审美能力和艺术鉴赏能力。

儿歌对孩子的成长起着非常重要的作用。它们不仅能带来快乐，还能帮助孩子学习、发展和成长。