游戏作文350字左右

游戏作文350字左右如下：

示例一：

童年除了教室里传出的书声琅琅，还有一个个游戏。有的人喜欢玩斗鸡，有的人喜欢玩老鹰抓小鸡，还有的人喜欢玩跳格子....但是我最喜欢的是红黄牌游戏

红黄牌游戏比赛规则是:每个同学一只手拿着一张红牌，另一只手拿一张黄牌。听老师的口令，举错的人不计分，每轮都没举错的人获胜。

游戏马上就要开始了，我特别特别的紧张，心想:自己一定会举错牌的。想完，我更紧张了，像心里藏着一只小兔子一样，怦怦直跳，我紧紧的抓着红牌和黄牌，认真的听老师口令

第一轮，老师的口令很简单，语速也很慢，随着我的举牌正确，我的心情也从紧张变成开心了，我心想:第一轮这么简单，第二轮应该也会这么简单吧!

第二轮开始了，老师说这次口令变难了，顿时，我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了准备，当老师说不要不放下红牌时，我马上拿出了红牌，看到别人都拿着黄牌，我得意洋洋地想:嘿嘿，你们都选错了，就我洗对了。

可是当老师说出答案是黄牌时，我瞪大了眼睛，张开了大嘴巴，惊讶地说:“不是红牌吗?为什么是黄牌呢?原来我举错过呀，唉!”这一轮有五个口令，我只对了三个口令。

两轮游戏在欢声笑语中结束了，从游戏中我知道了要认真听老师的口令。

示例二：

今天的教室仿佛成了一个动物园，同学们手忙脚乱地模仿着各种动物，让人看了啼笑皆非。这究竟是在千什么呢?原来大家在玩风马牛不相及的游戏。

作文课上，瞿老师说要带我们玩风马牛不相及的游戏。我疑惑万分:风马牛不相及，这该是一个怎样奇怪的游戏呢?想起以前吹鸡蛋比赛的惨样，我心里更是一阵后怕。瞿老师这只“狡诈”的狐狸又要耍什么花招呢?

老师宣布了游戏规则:先设计好“蜂马牛”三个动物的动作，当老师点到某个动物时，我们要做出其他两个动物的动作，错了的便遭淘汰。听了游戏规则后，别人都在熟悉三种动物的动作，而我却嗤之以鼻，心想:这么简单，瞿老师，你的花招也要完了吧，我一定能够摘得过桂冠的!

比赛开始了，老师把我们分成了AB两组，A组先玩。A组中最引我注目地便是王雨涵了。比赛刚开始时，他势如破竹，各种动作变换的行云流水般。

瞿老师报词的速度王雨涵的手变换不过来了，像是一个电量不足而卡壳的机器人，一个动作越来越快，都要思索大半天。最后，他这个“卡壳的机器人”悻悻地退场了。

我的表现也不尽人意，虽然一开始也是十分顺利，但渐渐的，我的动作便开始四不像，我逃过了老师的眼睛，却没能逃过同学们的火眼金睛。最后，我因为跟着同桌做了一个错误的动作，与同桌同归于尽了。

比赛结束了，胜利者们高兴得手舞足蹈，失败的人垂头丧气如霜打的茄子一般。

今天的这个游戏让我明白了一个道理:通往成功的路是没有近道的，只有不懈努力才可能到达成功的彼岸。