0-1岁婴儿认知技能的发展
0-1岁婴儿的认知技能发展。宝宝的认知能力如何？认知能力是指人脑处理、储存和提取信息的能力。妈妈们需要了解宝宝的认知能力，给宝宝一些认知训练，让宝宝健康快乐的成长。我们来看看0-1岁婴儿的认知技能发展。
0-1岁宝宝的认知技能发展10-1岁宝宝的认知技能发展。
第一个月:宝宝天生就有促进亲密的行为；哭着要吃饭和拥抱；行为主要是反射动作，不是思维动作；开始学会信任。
第二个月:宝宝表现出参与行为；交流情绪，如果期望没有得到满足就提出抗议；发出信号，得到回应，增强信任；可以建立联系，知道哭可以得到食物或者拥抱。
第三个月:宝宝学会因果关系；玩玩具，它们会动；可以通过笑、哭、肢体语言让别人做出反应。
第四个月:宝宝发出信号后能得到的反应，脑海中会有图像，比如喂奶。知道人和物有不同的名字，比如“猫”。
第五个月:宝宝知道什么样的声音和动作可以回应；当你玩手的时候，你会表现出一种似乎在做决定的表情；能够识别物体的形状，并在触摸物体之前随着物体的形状改变手的形状；你给他吃药，他会用手推开你的胳膊。
第六个月:宝宝在玩耍中表现出更多的“有意”行为；当每只手都拿着一个积木的时候，它会思考如何尝试捡起第三个；多花点时间玩玩具，研究玩具。
第六至第九个月:宝宝可以通过文字联想到想象或画面，如“猫”；有“内”和“外”的概念，注意小容器可以放进大容器；你在陌生人面前会紧张。
第九到第十二个月:记住最近发生的事情；可以从言语上联想到行为，你说“出去”，他会看着前面的门；能记得玩具藏在哪里；听到“妈妈来了”，就能想起妈妈，不哭了。会有分离焦虑。
宝宝认知能力发展详解
出生~ 2个月
记住妈妈的声音
其实在宝宝出生前(怀孕7个月左右)，宝宝就可以通过液体的传导听到妈妈的声音。所以每次妈妈捧着肚子对他说什么的时候，宝宝就开始记住她的声音了。
认妈妈的样子(比较模糊的方式)
新生儿的视力还没有发育完全，但宝宝对20 ~ 35厘米距离的事物的识别能力还不错——刚好相当于喂奶时妈妈与宝宝面部的距离。
认出妈妈的味道
新生儿会在最初几天学会辨认母亲的气味。研究人员发现，在短短三天内，婴儿就可以根据气味从许多不同的奶制品中挑出母亲的乳汁。不仅如此，宝宝不仅能识别和记住母亲的气味，还非常喜欢母亲的气味。宝宝总是愿意在妈妈下巴和肩膀之间钻来钻去。事实上，他是在说，“我喜欢这个味道，这是母亲的味道！”
认知妈妈在喂他。
6个星期后，宝宝经历了大约200次喂奶过程，足以让他熟悉和习惯这个有规律的东西。先是宝宝觉得有点饿，马上开始大声哭闹，然后妈妈开始喂奶。在这个过程中，宝宝知道你是可以信任的。很多时候，宝宝可能只是哭几声，只要看到你注意到他，他就会马上不哭了。
这个时候宝宝会习惯并配合妈妈的喂食，一定程度上也会拒绝别人的喂食。家住北京的爱丽丝告诉我们，女儿6周大的时候，她想让丈夫先帮她把奶挤出来，然后用奶瓶喂。然而，令人惊讶的事情发生了——宝宝似乎知道谁应该给她喂奶，不管是直接喂奶还是通过奶瓶喂奶，都应该是妈妈的事。然而，父亲们不必失望。只要有一段时间的接触，比如换尿布，洗澡，推摇篮等。，用不了多久你就“赢得”母乳喂养的权利了。
妈妈让他很舒服。
不知道妈妈有没有注意到，抱起宝宝的时候，宝宝会一直舒舒服服地躺在怀里。这个时候宝宝对你来说是一种完全放松的心态，如果换个人，你可能会紧张不安。
2 ~ 6个月
有些人长得像你。
在这个阶段，宝宝不仅能准确地认出妈妈的长相，等到10 ~ 12周，他甚至开始观察谁长得像妈妈。
心理学家通过严谨的调查发现，3-4个月的婴儿更喜欢女性面孔。那么这能证明婴儿偏爱女性吗？现在得出这个结论还为时过早，因为这些调查都是在母亲是主要照顾者的家庭中进行的。因此，在随后的调查中，专家介绍了父亲作为主要照顾者的案例，因此在这些家庭中，婴儿表现出对男性面孔的偏好。这证明了婴儿会把主要照顾者作为判断周围人的第一标准。
妈妈有时候不开心。
就像妈妈会在宝宝不开心的时候逗逗他一样，宝宝也会在妈妈不开心的时候热衷于让你开心起来。在大约两周半到六周的时间里，宝宝学会分辨不同的面部表情，并给予积极的反馈。我希望你逗他笑的那些表情对你同样有效。这也是我们经常看到小家伙咧着嘴笑的原因。宝宝在学习周围人的表情，一旦没有让你开心，他甚至会很迷茫，很沮丧。
研究人员发现，如果一位母亲在照顾孩子时保持扑克脸，那么孩子产生嘴角上翘的微笑表情和“呵呵”声所需的时间将是正常时间的几倍。
这时，母亲可能会注意到，如果她压力很大，孩子也会表现出焦虑。不要惊讶，这说明你的孩子已经开始掌握表情了，他可以从中把握你所透露的情感含义。张女士告诉我们:“每当我哭或者不开心的时候，儿子总是表现出明显的焦虑。如果我心情不好，他也会心情不好。”张女士的儿子现在1岁，表现出了不错的情绪把握能力。所以，“我现在要非常注意自己对其他人或事的看法，因为我儿子真的是一个敏感的孩子。”
妈妈很有趣。
宝宝身边的大人总喜欢逗他笑。你会做鬼脸，像个小丑一样，把尿布套在头上，然后期待听到小观众的笑声。婴儿大约需要六个月的时间来发展幽默感。他们最感兴趣的是看到和听到一些意想不到的或不协调的东西。
当然，不是每个母亲都是天生的喜剧演员。但是，大多数情况下，妈妈都能让孩子笑得很顺畅。其实宝宝笑的一部分原因是他发现你和正在做鬼脸的你在表情、声音等等方面都不一样。
“每次我把尿不湿套在头上装鬼的时候，宝宝总是笑得要死。”当然，妈妈总是可以做出同样的动作来逗孩子，但是时间长了宝宝的兴奋感就会降低。
6个月~ 1岁
妈妈在哪里？
每个妈妈都会讲她起床做事情的时间，比如洗澡，做饭等等。这个时候，虽然你还在家里，但是不能让宝宝看到你。在宝宝8个月大之前，即使妈妈不在，家人或保姆也能轻松制止宝宝的哭闹。但是现在8个月了，宝宝对妈妈的依赖很深，已经认定你是不可替代的。从大的方面来说，这是一个很大的进步，这当然意味着妈妈在离开之前需要花很多精力去处理眼泪。
这时候妈妈面临的重大挑战是，这种痛苦的经历要经历很多次，宝宝才会明白，你消失一段时间(可能只是在阳台晾衣服)总会回来的。
如果他开心，他妈妈也会开心。
当宝宝更自信、更舒服地起床时，宝宝会敏锐地发现自己的秘密，以及他能触摸到的任何东西。宝宝喜欢和妈妈分享自己的“伟大”发现，因为他知道每一点发现都会让你很开心。事实上，婴儿热衷于与照顾他的人分享他的快乐心情，这是人类与其他生物的显著区别之一。
当然，并不是宝宝喜欢做的事情都能让你感到快乐。把毯子扔到垃圾桶里，把衣服从抽屉里全部拉出来，或者把爸爸的报纸撕碎，宝宝都会很开心。所以，当你想对这些烦人的动作说“不”的时候，你要克制自己，让孩子尽情“探索”——他们在制造这种混乱的过程中，也在学习新的东西。
妈妈在保护他。
当宝宝面对新的事物时，他很清楚妈妈会告诉他那是什么，那是什么。比如宝宝在邻居家的厨房里跑来跑去，会发现很奇怪的东西；倒砂锅、青案板等。这时候他会跑回妈妈身边，靠在你身上。他此时想表达的是:“我该怎么办？那东西安全吗？”专家称之为“社会参照”，这意味着婴儿在等待母亲的暗示:点头或警告的表情——他们会知道该怎么做。
有时候，即使孩子在一个让他们非常放松和舒适的地方，他们仍然需要确保母亲就在不远处。他们可能会开心的玩一会，然后突然来找你抱抱，或者自己抱抱你的腿，然后心满意足的跑开继续游戏。这个时候，对他来说，有形的、积极的回应就显得尤为重要:当他长大成为一个“社交频繁”的宝宝，他还是会记得他可以完全依赖你。
我们的宝宝一天比一天聪明！他在密切关注着身边所有的人和事，尤其是你——妈妈。日子一天天过去，总有一天，你会觉得，这个世界上最懂你的人，除了你自己的妈妈，就属于这个小家伙了！
如何培养宝宝的认知能力
1，训练宝宝的视觉技能
婴儿出生时，有视觉，但没有意识。在宝宝醒着的时候，让他仰卧，对宝宝的视力发展非常重要，虽然每次只有几分钟。仰卧的姿势有很多好处，特别是对宝宝的近点视觉锻炼。如果有必要，可以在宝宝腋下垫一个枕头。
为了帮助宝宝的视觉发育，可以在暗室里放一些闪光的物体，比如圣诞树的装饰灯，每次几分钟，一天四次。或者在宝宝视线上方20-30厘米处挂一套活动挂件，每隔几天换一次方向。
当宝宝2-3个月大时，婴儿床上方的活动挂件可以放下，因为宝宝在看物体时需要通过视觉体验来认识事物。慢慢降低可移动吊坠的高度。宝宝挥动握紧的拳头时，会不小心碰到吊坠，从而促使他张开手抓住物体。(如何训练宝宝的抓握能力)
近距离视觉:妈妈可以抓住宝宝的小手，在他眼前来回移动，鼓励宝宝用眼睛追踪手的运动。在这个阶段，婴儿床上可移动的挂件可以提供非常有益的视觉刺激。
花铃棒:鼓励宝宝听到声音就动。可以拿着一根花铃棒，隔一段距离在他面前摇一摇，让宝宝把头转向有声音的地方。要完成这个训练，宝宝需要能够控制自己的脖子和头部，调整自己的视力。
2、训练宝宝的听觉能力
促进宝宝听力的音响玩具有很多种，各种音乐盒、叮当棒、摇铃、摇铃、各种形状的吹塑捏制玩具、会发声的手风琴、各种会发声的悬挂玩具。宝宝清醒时，可以在宝宝耳边轻轻晃动玩具，发出声音，引导宝宝转身，寻找声源。
除了使用有声玩具，大人还可以拍手，像小猫一样喵喵叫，像小狗一样吠叫等。逗宝宝，让他把头转向声音的方向。
在宝宝通过听声音学会转头的时候，也可以用有声玩具训练宝宝俯卧抬头，让宝宝趴在床上。大人用音响玩具在孩子头顶上方逗宝宝，让宝宝抬起眼睛看。通过这个训练，他可以在以后更快的学会伸手、坐和爬手。
注意:听觉训练时声音刺激要柔和悦耳，声音不能长时间连续，否则宝宝会失去兴趣，停止反应。给予声音刺激时，要防止其他声音的干扰。除了用玩具训练宝宝的听力，在宝宝清醒时，妈妈要用友好的语气和宝宝说话，逗宝宝发音，促进宝宝听力的发展。
3、认知技能训练游戏(多亲子游戏)
(1)插孔盒
杰克盒游戏是有趣和必要的。它有助于婴儿锻炼手眼协调能力。当木棒插入盒子，从视线中消失，宝宝应该知道它们并没有真正消失，而是去了哪里？
(2)视觉跟踪和聚焦
当你的眼睛在追踪一个球或玩具时，你也在练习视觉聚焦。可以在宝宝身边移动宝宝的玩具，或抬高或放低，由近及远移动。当宝宝靠近玩具时，他的眼睛会随着距离的变化而练习聚焦。
(3)单词
用黑色墨水在一个边长20厘米的正方形白色纸板上写一些简单的字。如果是英文，应该是小写。最多准备7张这样的单词卡。每天给宝宝看四遍每个单词，每天把旧卡片换成新卡片，然后准备一套对应的图片，让宝宝学会把单词和图片配对。使用单词卡的时候，不要问宝宝单词怎么发音，只要给他看图片，读单词的发音就可以了。当宝宝以后学习这个词的时候，这个词的物理形象就会出现在他的脑海里。
0-1岁宝宝认知技能发展2 1，0-3个月-安全依恋关系。
出生后两三个月内，宝宝还不认人，分不清爸爸妈妈和别人的区别。在这个阶段，父母与宝宝建立亲子依恋关系是非常重要的。婴儿期的安全依恋关系对他们一生的心理发展起着重要的作用，会影响他们以后的情绪、人格特征和对人的态度。
父母是做什么的？
父母要照顾好宝宝的日常生活，帮助宝宝更好地适应周围的环境和人。平时父母可以多抱抱宝宝，和宝宝亲密接触，及时回应宝宝的表达和需求，多和宝宝沟通，和宝宝建立亲密的依恋，给宝宝安全感。
2、大约5个月——因果关系
等宝宝5个月左右的时候，他会逐渐明白一个重要的概念:因果关系。例如，当他们拍摄玩具钢琴的琴键时，他们会听到音乐演奏；当他们摇铃铛的时候，铃铛也会发出声音。这样做几次后，他们会逐渐明白，自己的一个举动会导致一个结果。
父母是做什么的？
家长可以给宝宝准备摇铃、摇铃等有声音的玩具，或者勺子、瓶子等熟悉的物品作为自己的“实验品”，让宝宝随意拍打、摇晃。重复这个动作后，宝宝就会明白摇晃可以让摇铃发出声音。
3、7个月左右——对象永存。
我们都知道，婴儿见不到妈妈就会哭，因为他们认为只要妈妈离开他们的视线，他们就会消失。但大概过了七八个月，他们会逐渐明白，离开自己视线的人或物并没有消失，这说明他们逐渐有了物体恒存的概念。
父母是做什么的？
平时家长可以多和宝宝玩一些“升级版”的捉迷藏游戏，在Ta面前展示自己喜欢的玩具，然后藏在身后，几秒钟后再拿出来告诉宝宝“玩具在这里”。
4、7个月左右——空间意识
大多数婴儿在8个月左右学会爬行。这时，他们的活动范围变得比以前大得多。在好奇心的驱使下，他们会更自由地探索周围的环境。在爬行探索的过程中，他们会逐渐理解距离、方向等与空间相关的概念。
父母是做什么的？
平时，家长可以用宝宝喜欢的玩具，或者用枕头、纸箱等为宝宝搭建一些“山丘”和“洞穴”。，从而增加宝宝爬行探索的兴趣，吸引他们更多地爬行。