有哪些正强化负强化正惩罚负惩罚的例子？

1，使用否定惩罚:

这位母亲注意到，每次她6岁的女儿伊一和她的朋友一起玩时，总会有一些摩擦。为了避免这种情况，在他们玩耍之前，他们的母亲会告诉伊一，如果他们中的一个哭着到处玩耍，或者发生争吵，他们就不允许再一起玩耍。“不能玩”就是去掉一个好的刺激，这是一种消极的惩罚。

当我周末带伊一去公园时，我妈妈会提前告诉她，如果她在操场上跑得离父母太远，她必须离开操场。“必须离开”也去掉了一个好的刺激，是一个负面的惩罚。

这种方式对伊一非常有效，她每次都会遵循她母亲的规则。因为孩子已经提前知道自己做错了会承担什么后果，如果真的做错了，自然可以接受“不能玩”和“必须离开”的惩罚。

如果没有可以撤销的奖励，一位妈妈想了一个办法:于女士的办法是，在生活中，父母可以刻意给孩子一些特权，比如看他喜欢的动画片，玩玩具。当孩子有不良行为时，父母可以剥夺他们的这种特权。

她对儿子乐乐的惩罚就是剥夺他的“特权”。5岁的乐乐特别喜欢看书。于女士说，如果晚上午睡或睡觉前把故事书拿走，这是对他最大的惩罚，但这种惩罚也必须提前告诉孩子。于女士的经历是，每天晚上到了睡觉的时间，她就把乐乐喜欢看的书堆起来，告诉乐乐，“你按时刷牙、刷牙、睡觉，就可以看这些书了。”乐乐一次不合作，就拿一本书。

家长要注意，不能一次性剥夺太多特权，也不能剥夺特权太久。否则就不是惩罚，而是剥夺孩子的爱。如果惩罚太严厉，孩子们可能会缺乏安全感。

2、善于运用正面惩罚:

周冰家的墙上有一张“罚单”，是针对这个孩子的不良行为开的。他的孩子6岁，已经用自己的钱买了喜欢的玩具。周冰给孩子们张贴了这张表格，解释了对各种不良行为的罚款。比如不按时睡觉，罚款一毛钱；乱扔玩具，罚款一毛钱；和搭档打架会被罚五毛钱。如果孩子打架或者骂人，让他交罚款，放在事先准备好的罚款储槽里。

孩子可以给你出主意，孩子自己提出的惩罚方式更容易被孩子接受。说完惩罚措施，别忘了说奖励措施。奖惩分明，才能让人前进。

区分

1.为了鼓励小东提高成绩，妈妈提出，如果他期末考试考进前五名，就给他买他一直想要的游戏机。

这就是正强化:利用买游戏机的刺激来强化“考进班里前五”的概率，买游戏机就是一个好的刺激。

2.为了鼓励小东提高成绩，他妈妈建议，如果他期末考试考进前五名，就免除他每个周末扫地的任务。

这就是负强化:通过“免除他每个周末扫地”来强化“考试考进班级前五”的机会，扫地对孩子来说是一个不好的刺激，所以省略这个刺激来刺激另一个刺激。