设计以“知食”为主题的中产阶级身体保健活动计划

认知:了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜的好处；

能力:初步掌握正确的切菜方法，尝试自己做蔬菜沙拉；

情感:我愿意和你分享我的蔬菜沙拉，体验成功的快乐。

第二，活动既重要又困难

重点:知道了蔬菜的营养价值，我会自己做蔬菜沙拉。

难点:体会与人分享的快乐，养成吃菜的好习惯。

三、活动准备

经验准备:对蔬菜有一定了解；

材料准备:漫画、蔬菜图片、各种蔬菜(蔬菜、西兰花、西红柿、黄瓜等。)、沙拉酱、刀具等。

四、活动过程

(1)引入物理情境激发兴趣。

老师通过手指游戏咕鲁锤画出真实的蔬菜宝宝(黄瓜、西红柿、蔬菜)，激发孩子的学习兴趣。

附:咕鲁锤

咕鲁锤，咕鲁叉，咕鲁一变三，三变五，五变八，变，变，变...

(2)播放动画片并提问、讨论、思考。

播放兔子和小狗的卡通。提问:动画片里的小动物是什么？为什么兔子身体很好，没有生病？为什么小狗长胖了还经常生病？引导孩子思考。

集体讨论:怎样才能像兔子一样健康，不生病？

老师总结:多吃兔子之类的蔬菜，不要只吃小狗之类的肉，不然会胖，容易生病。

(3)观看蔬菜的图片，了解更多关于蔬菜的知识。

教师展示蔬菜(蔬菜、西兰花、西红柿、黄瓜)的图片，引导孩子说出蔬菜的名称及其营养价值。

(4)操作游戏“蔬菜沙拉很好吃”，老师会巡回指导。

老师组织孩子排队，是为了去之前准备的蔬菜超市做蔬菜沙拉。？老师讲解了切菜的安全注意事项和沙拉酱的用法用量。

(5)互相分享和品尝蔬菜沙拉，体验成功的快乐。

孩子们在优美的音乐中享受蔬菜沙拉，自然愉快地结束了活动。

动词 （verb的缩写）活动的扩展

去艺术区画一幅你最喜欢的蔬菜宝宝。