社会实践活动策划方案
社会实践活动策划方案范文1一、活动思路
为了激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的乐趣，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造“书香少年”的浓厚氛围，积极推动校园文化的发展，我们将于xx年XX月XX日开展“徜徉书海”参观XX幼儿园中班图书馆的社会实践活动。
二、活动时间
20xx，xx，xx-xx，xx，xx，xx，xx类，xx类；X: xx，xx，xx，xx。
第三，活动地点
Xxx图书馆
第四，事件的参与者
中学队的所有老师和所有孩子
动词 （verb的缩写）活动目标
1，帮助孩子了解图书馆的环境，了解图书馆各个部门的主要职能，了解借书还书的基本要求。
2.体验阅读氛围，培养孩子的阅读兴趣。
3.培养孩子的观察力和人际交往能力。
4.引导孩子在去图书馆的路上注意安全，学会保护自己，增强防范意识。、
不及物动词幼儿园活动的准备
1，“我爱看书”对话活动。
2.提前和图书馆沟通。
3.家庭部署
4、孩子的体验准备(出门看书)
5.照相
6.路线:幼儿园步行至县图书馆(各班教师必须全部到位)。
七。活动过程
(1)稳定孩子情绪，做好准备。
(2)提醒孩子注意安全，注意孩子个体。
(3)组织孩子集体去图书馆。
(4)带孩子参观少儿图书馆的环境，观看大型视频演示，了解图书馆各部门的主要功能。
(5)体验图书馆浓郁的阅读氛围，尽量选择书籍，安静阅读。
(6)鼓励孩子采访图书管理员，大胆提问交流，多了解借书还书的方法。
八。活动结束
1.所有的人在图书馆前合影留念。
2.老师引导孩子们总结自己的感受，组织他们重返公园。
社会实践活动策划方案范文2。设计理念:
为了开阔孩子的视野，增长知识，亲近自然，感受生活，让孩子感受春天的季节特征和植物与自然接触的生长过程，走进田间地头，感受农民的乐趣。我们班组织了一次采摘草莓的社会实践活动“相约春天，走进自然”。
二、活动时间:
20xx年4月23日(星期六)上午9点
三。活动目标:
1，让孩子感受春天的季节特征和植物接触大自然的生长过程。
2.培养孩子主动动手和相互协调的能力。
3.通过活动增进家长与同龄人的交流，充分体验参与社会实践活动的快乐。
四。地点:
同福北路草莓园
动词 （verb的缩写）参与者:
报名参加社会实践活动的孩子和家长。
不及物动词活动流程:
1，全部组装完毕，老师谈话讲解一些安全事项。
司；整个活动过程中，请注意安全第一，照顾好自己的孩子，服从集体安排。中间不允许单独行动。
2.草莓采摘活动开始了。
家长给孩子介绍草莓的知识，指导孩子采摘成熟的草莓。
3.送草莓
宝宝让父母吃自己种的草莓，增进亲子关系。
4、集合返回，整个过程结束。
社会实践活动策划方案范文3一、活动主题:
亲近绿色自然，感受绿色文明
二、活动的目的:
为丰富校园文化生活，培养学生健康兴趣，提高学生生态环保意识，让学生感受“大自然的神秘”。
三、活动时间:
20xx年3月26日(星期一)8: 00-17: 30
四。地点:
深圳胡仙植物园和深圳西冲海滩
动词 （verb的缩写）活动安排:
07: 15—07: 45:活动前集合进行动员教育。
08: 00-11: 00:参观深圳胡仙植物园。
按班级分组参观深圳胡仙植物园。通过参观苏铁保存中心、木兰园、珍稀植物园、棕榈园、竹子区、阴生植物区、荒漠植物区、百果园、水生植物园、桃花园、裸子植物区、陶艺园等十几个植物园，可以了解胡仙植物园近8000种植物，感受独特的古生物博物馆。
11: 00—17: 00:深圳西充海滩
烧烤活动在海边举行。所有的学生都被提供各种各样的面包和饮料。低年级学生的食物是导游提前做好的。学生和老师可以在4年级或以上完成烧烤活动。
在沙滩上进行团体沙雕比赛和拔河比赛，安排高年级学生乘船登岛，登岛后抓螃蟹和贝壳，一起欣赏大海的风景；
不及物动词活动组织:
为培养学生的发现能力和创新能力，大队部、语文组、美术组组织了本次社会实践活动，开展了征文、摄影、书法、绘画等系列活动，具体如下:
1，《我与自然》征文大赛；
⑴分组:分为1级、2-3级、4-6级三组。
⑵要求:以班级为单位，班主任于4月9日前发放至语文组李良。(每堂课5篇文章)
⑶奖项:每组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2.“快乐春游”摄影大赛；
⑴要求:4月9日班主任将(电子档案)发送给大队老师黄文娟。
⑵奖项:每组一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
3.“亲吻自然”书画大赛；
⑴分组:分为1级、2-3级、4-6级三组。
⑵要求:以班级为单位，班主任于4月9日前交给美术组老师黄建科、王老师。(每班5幅书画作品)
⑶奖项:每组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
社会实践活动策划方案范文4一、指导思想和意义
1.指导思想:通过开展丰富多彩的综合实践活动，带领学生走出校园，关注社会热点、民生和人生意义，使综合假期实践逐渐成为特色课程，成为学生课余生活的有益补充和学生综合素质发展的重要阵地。
2.意义:改变学习方式，拓展学习资源；参加社会实践，激发学习兴趣；积极服务社区，强化社会责任。
二、活动要求
每个学生根据自己的喜好和意愿，从三大类中选择参加4~5项具体活动。活动过程要有计划，有记录，有成果，确保安全。班主任要全程参与班级活动的策划和组织。
三。活动的内容和主题
(一)综合实践课
1，今天我负责。要求每个学生在假期做一周“见习家长”，承担全天家务，向父母献孝心，写一篇见习感悟。开学后，每个班级选出5篇A4打印稿，交团委展览评审。
责任部门:团委
2.青年志愿者走进社区。青年志愿者进社区开展清洁活动、绿色保护活动、社区宣传活动、社区陋习纠察活动、社区尊老爱老活动、社区扶贫助残活动、社区阅读辅导活动、社区公益劳动、社区道德和法制教育活动。开学后，每个班级选取3篇A4打印稿，交由德育处展览评估。
主管部门:德育部
3.创新和发明随处可见。根据自己的兴趣爱好和生活经验，结合课程学习内容进行小发明、小创造；或者写一篇科技创意文章；或者写一篇小论文(可以是自己的小发现、小成就、小窍门，也可以是对自己学习方法的分析)；或者自己写一个小的综合题，把题目、解法、设计意图、骄傲写出来；开学后，每个班级评选出2项小发明、3项小创作、3件A4打印作品提交教学部进行展示和评审。
责任部门:教学部门
4.收集有关资料和图片，了解中国的光辉历史和伟大成就，编发8份纪念建国60周年主题小报(电脑或手写)，每班选出5件作品交文体办展览评审。
责任部门:艺术体育办公室
(2)阅读理解课
每个学生根据自己的喜好看一本书，比如科普、文学、艺术等。，并编制一份8页的阅读小报(既有手写的，也有电脑制作的)；或者读一本好书，写一篇读书笔记，主题是“* * *享受知识，* *构建和谐”。开学后，每个班级将选出3份手抄报和2份A4打印作品，交教务处进行展示和评审。
责任部门:教务处
(3)社会研究
根据主题确定调查程序和内容，形成访谈笔录、调查报告或收集其他实物资料作为成果展示，开学后上交。
实例主题:公共设施向未成年人免费开放现状调查。本文以问卷调查和实地走访的形式，对博物馆、体育馆、青少年活动中心、烈士陵园等设施进行调查，并对中小学生及其家长进行访谈，了解其意义和改进建议。最后写调查报告和建议书(附图片)。
主管部门:德育部
备注:
1，开学后，班主任收集每个学生的所有活动，按要求筛选。
2.开学后，班主任在第一周按要求提交活动成果，交由责任部门进行量化评估和展评，纳入班级评估结果。
社会实践活动策划方案范文5寒假来临，也迎来了中华民族的传统节日——春节。为贯彻市文明委精神，实现“德育、智育、强身”的目标，开展了“多彩的冬天”——学生寒假系列活动。希望家长密切配合学校，鼓励和引导孩子参加各种活动，促进孩子的可持续发展。
一、活动目的:
引导学生走进自然，体验生活，了解社会，磨练意志，培养创新精神和实践能力。
二、活动安排及要求
(1)活动时间表:
实施阶段:
65438+10月23日-2月22日；鉴定阶段:2月23日-3月6日。
㈡活动的具体要求:
1.开展“向长辈、亲戚拜年”活动，弘扬传统文化，与家人贴“福字”、对联，向长辈、亲戚拜年，表达新春祝福。
2.看新闻，看完后积极与父母朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。四至六年级的学生交一篇时事文章。
3.“我向父母学习”，参与力所能及的家务，比如洗菜、洗碗、扫地、浇花。
4.和父母一起看书。根据学校暑假发放的书目，在家长的指导下，有计划、有针对性、有趣味地精读这本书。四至六年级的学生交一份复习。
5.做个小制作，或者剪纸，或者小发明。
6.一到三年级交一幅画，四至六年级编一份手抄报。
要求:
(1)内容积极健康，体现寒假活动内容；
(2)注明作者，注明类别；
(3)布局精巧，布局合理。
7.“20xx年度最佳照片”摄影比赛。学生们用手机和相机拍摄反映新年活动和人们节日团聚、新年快乐生活场景的照片，并在开学后进行分享和评价。
8.增强体质，开展踢毽子、跳绳等增强体质的活动。
学生实践活动，家长拍照，通过微信或QQ发给班主任，完善学生档案。
(3)活动评估:
下学期开学时，学生将上交实践活动材料(如时事、活动记录、读后感、小制作、小发明、手抄报、绘画等。)给班主任。班主任根据实践活动的实践材料和照片，组织评选班级个人和整体先进个人，评选实践活动优秀家庭。评选结果和作品将于3月4日前报送学校，学校将根据材料进行观摩展览，并表彰先进个人和家庭。