幼儿园小班安全教育五教案
1.幼儿园小班安全教育教案:厨房里的危险
活动目标:1。通过活动，让孩子知道厨房里有哪些危险，有一定的安全感。
2.学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备:每个孩子都有一套《安全与我同行》手册和图片。
活动流程:
先放图(1)，提出问题，引出主题。
1.图的是什么？(厨房)
2.你在哪里看到厨房？(用刀子、铲子、炉子等。)
3.你家有厨房吗？厨房在哪里？
4.总结:厨房里的东西真多。孩子个子矮，应该少在厨房玩。为什么？因为厨房里隐藏着很多危险。
第二，我知道:第一种危险:厨房里有刀的危险。
1.展示刀:玩具刀和真刀的对比。轻与重，大与小的对比。
2.问题:厨房里的刀是用来做什么的？如果孩子去厨房玩刀，刀不小心掉在脚上会怎么样？
3.展示图片(2):一个小孩在厨房里玩刀子，刀子掉在地上，差点落在小孩脚上。这真的很危险。让孩子看图片，感受真刀，让他们明白厨房的真刀是不能玩的。如果不小心掉在地上，脚会受伤，脚趾会被砸，非常危险！
三、第二个危险:厨房煤气灶的危险。
1，让个别孩子找出燃气灶玩具，让孩子思考厨房的燃气灶是否危险。有哪些危险？
2.展示图片(3):一个小孩在厨房自己开煤气炉，火冒了出来，射在小孩脸上。
3.老师:孩子不能自己开煤气灶。因为年纪小，不能很好的掌握开关，煤气泄漏会中毒，会发生煤气爆炸。
四、第三种危险:炒菜时油炸到脸和眼睛的危险。
1，出示图片(4)，让孩子观察后说:妈妈在做饭，矮个子和年幼的孩子不能靠近锅，油在脸上和眼睛里爆炸，孩子哭了。
2.我知道炒菜的油会在我脸上和眼睛上爆炸，会灼伤我，使我失明。
五、第四种危险:用热水瓶自己倒水，从炉子上拿走的危险。
1，地图(5):一个小女孩手里拿着水瓶去厨房给炉子上倒开水。
2.让孩子们说出图中的危险。
3.老师:开水或刚煮好的食物温度很高。如果你不小心打翻它，你会被烫伤的。
6.怎样才能避免这些危险呢？(远离厨房，不要一个人在厨房玩...)
7.看《安全与我同行》手册，让孩子边看边讲厨房里的危险，讲自己看到的故事。
2.幼儿园小班安全教育教案:防雷
1.活动目标:1。教育孩子如何防雷击。
2、锻炼孩子对事物的判断和想象能力，增强孩子的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让孩子在玩中学的同时感受活动的乐趣，更快更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备:
1，材料准备:
(1)磁带录音机。
(2)模拟一棵大树。
(3)模拟一根电线杆和一根电线。
(4)模拟房子。
(5)用银色包装纸切成小条。
(6)兔子头饰(几个)。
(7)一筐。
(8)音乐《鱼下来》。
(9)写一首儿歌《免遭雷击》。
2、知识和经验准备:
认识现场表演的小演员。
三、活动过程:
1，进口，今天，* * *孩子邀请我们去他家，现在走吧。
2、躲避雷雨闪电。
(1)刚走到半路，突然电闪雷鸣(用录音机放音乐)“小朋友，下雨打雷了，快躲起来”。仔细观察孩子们藏在哪里。
雨停了，我们继续往前走。我们来到* * *的家，坐了下来。他母亲热情地招待了我们。
3.围绕刚才躲避雷雨闪电的场景提问:
(1)刚才半路上我们怎么了？
(2)今天小可爱遇到了和我们一样的事。现在，让我们看看他是怎么做的，好吗？
4.观看课件“如何防雷”
5.围绕课件内容与孩子讨论。
(1)故事里那个可爱的女孩。她躲在哪里躲避闪电？
(2)小哥哥躲在哪里躲避闪电？
(3)可爱的小哥哥，谁做的对？
(4)老师总结。
a不能跑到大树下躲避雷雨闪电。
b你不能躲在高风险的地方。
c不能躲在电线杆下。
不要躲在潮湿的地方。
6.教儿歌《免遭雷击》
7.玩游戏“下雨了”
情景设计:播放音乐《下雨了》。随着轻音乐，兔妈妈和兔子去采蘑菇。突然下雨打雷。兔妈妈和兔子赶紧躲雨。雨停了，兔妈妈夸兔子躲得好，躲得准。
8.结束。
兔子又和妈妈出去采蘑菇了。
用儿歌:
安全躲避雷电，跟着大人去郊游，高高兴兴去郊游，突然电闪雷鸣，这时候该怎么办？
千万不要慌慌张张的跑！
安全防雷有妙招:
3.幼儿园小班安全教育教案:小手流血
教学目标:1。懂得爱护小手，不玩锋利的东西。
2.知道手部裂伤后的简单处理和保护方法。
教学准备:相关图片。
教学过程:
1.让孩子观察图片并提问:
(1)孩子的手怎么了？(出血)
(2)好的小手怎么会流血？(被什么东西割伤)
(3)什么会割伤你的手？为什么？玻璃片、针、钉子、铁丝、剪刀等。因为这些东西又尖又锋利。)
(4)激发孩子的回忆:你的手被割伤过吗，手被割伤有什么不方便的地方？
2.讨论如何让我们的小手不受伤。不要玩剪刀、刀、针、玻璃片、铁片等锋利的东西。)
总结:我们身边有很多东西，有的很尖锐，有的很尖锐。如果玩这些东西，会割伤手，给自己带来危险和不便。所以孩子不要玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。
3.讨论如何保护和处理受伤的手。
(1)如果手不小心割伤了，可以用没洗的手盖住伤口吗？为什么？不能，因为没洗的手有细菌，会使伤口感染化脓。)
(2)手受伤了怎么办？(如果划伤皮肤，先清洗伤口，再涂红汞或紫糖浆；严重的病例需要由医生处理。)
(3)手敷料后需要注意什么？不要把受伤的手浸入水中，不要随便脱布，按时找老师医生换药。)
总结:如果我们的小手已经受伤了，我们应该好好照顾它，让它尽快康复，为我们服务。
4.幼儿园小班安全教育教案:会咬人的电
活动目标:1。知道“电气危险”的标志。
2，通过故事，我知道电插座里藏着咬人的电，用手摸不到。
3.初步培养孩子的安全用电意识和安全意识。
要准备的活动
1，一张“电气危险”的标志图片和一个电气插线板。
2、指情侣:大灰狼，小老鼠
3、一套图片给孩子操作；一张笑脸和哭脸的照片。
活动流程:
1，欣赏故事，根据故事问简单的问题:
(1)故事里是谁？
(2)他们偷的宝藏是什么？(老师向小朋友提问并展示插线板)
(3)电气插线板里藏着什么？我能摸一下电插线板吗？
(4)我们教室的电气插线板在哪里？你家的电气接线板在哪里？
2.了解“电气危险”的标志:
老师:喜羊羊也给我们带来了很多图片。让我看一看，给他们看，引导孩子认识，告诉我们在哪里见过这样的标志。
3.谁对谁错
(1)老师:这是喜羊羊送给我们每个孩子的两张图片。他想考验我们。这两张图谁对谁错？(孩子自由交流，请个别孩子说说)
(2)出示哭脸和笑脸，让幼儿根据自己的判断，把对的发给笑脸，错的发给哭脸。
5.幼儿园小班安全教育教案:别伤眼睛。
活动目标:1。知道眼睛的基本结构，知道眼睛的用途。
2.知道如何保护眼睛和可能伤害眼睛的危险行为，学会如何保护眼睛。
活动准备:
1.眼睛的特写照片
2.五幅场景图
3.眼保健操音乐
活动流程:
1.谜语介绍活动。
(1)老师:谜语:上毛，下毛，中间有一颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来睡觉。
老师:孩子们，这个谜语的答案是什么？
2.让孩子观看眼睛的特写照片，了解眼睛的大致结构和功能。
(1)老师:这是什么？眼睛上面是什么？睫毛有什么用？中间的黑葡萄是什么？
(2)老师:眼睛是干什么用的？请闭上眼睛，感受一下失明的感觉。)
(3)老师总结:眼睛对我们很重要。没有眼睛，我们什么也看不见。
3.观看现场图片，了解各种可能伤害眼睛的行为。
(1)教育引导孩子观察了解情况1画面——看电视靠近电视会伤害我们的眼睛，我们不能看太久。
(2)教师引导幼儿观察和了解情况。图2-偷偷戴成人眼镜。眼睛有问题才需要戴眼镜。不要随便戴别人的眼睛，会伤眼睛的。
(3)教师引导幼儿观察和理解情境3——用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌。用脏手揉眼睛会伤眼睛。
(4)教师引导幼儿观察和理解情景4的画面——盯着太阳，盯着亮光。看到强光会伤害我们的眼睛。
(5)教师引导孩子观察和理解情境5——玩尖锐物品会不小心扎到眼睛。眼睛受伤怎么了？我看不见。
4.引导孩子懂得保护眼睛。
(1)老师:小朋友，你知道有什么保护眼睛的方法吗？
(2)老师总结:看书看电视时间长了，要往远处看，看远处的东西，看绿色的树林和草原，让眼睛休息放松。还可以多吃对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝。在未来，我们将学会做眼保健操，这是保护我们眼睛的好方法。
5.老师和孩子总结防止眼睛受伤的方法，知道有害行为不能做。
6.老师带领孩子做眼保健操。