学生会素质拓展部的素质拓展活动

为了给今后积极有效的工作打下基础，特组织理工部全体成员参加素质拓展活动。

二、活动的目的:

增强团队意识，培养团队精神，加强成员之间的相互沟通和理解，以便更好地合作。

三、活动时间:

2012 12 1上午9:

四。地点:

地面田径场

动词 （verb的缩写）参与者:

科学与工程系的所有成员

不及物动词活动形式

活动主要以素质拓展的形式进行，通过几个小组游戏。

七、团队组建:

A.早上8点310，土建楼集合宣布活动流程及注意事项。按人数抽签分组，每组20-25人(其中每组至少4名女生)。b、分组后，每组举小旗，每组有十分钟时间讨论队名，并选出队长和副队长，口号，队歌，队形。在旗上写上队名、队徽、口号和队员名字。接着是团队表演，一起喊口号，唱队歌，初步形成了热烈的团队氛围，打开了心门，为接下来的比赛做好了心理准备。最后六队抽签，每两队(1 VS 2，3 VS 4，5 VS 6)有素质拓展赛。(10分钟)活动的主体是各部部长、副部长、部委和科技厅学生会主席团。有些人是裁判。根据各部门的人员，他们被随机分成六个小组。并选出了六名组长。通过抽签确定队长负责的队名。

八。活动流程:

一切准备就绪后，先做热身运动，两人一组，男生牵着女生的手围成一个大圈，然后跑一圈，然后教练口号响起，教练说？桃花盛开？，玩家回答？有几朵桃花？，教练说？四朵桃花，还是四男三女？等等。未能根据口号匹配获胜者将受到惩罚:表演节目。

一、互动游戏盲？回来了？残废？

目的:培养沟通协作能力，通过分工协作完成任务，培养团队成员的沟通协作能力，活跃气氛。

人数:每队三组，每组两人。其余人员应记录自己的团队并监督其他团队。

道具:布糖果瓶(20个)气球(每组20个)游戏方法:

1，每队选六名选手，三男三女。

2、男生背着女生，男生什么时候？瞎了？用布蒙住眼睛，女生玩？残废？。

3、?残废？为了什么？瞎了？指路，绕过路障，到达终点，最早的一个就赢了。

4.路障可以设置放置饮料瓶，必须绕行；气球，一定要破；糖果一定要拿起来递给女生。

5，距离设为30米，用时最少的队获胜。6.获胜的队伍会给予一定的物质奖励。

第二，夹住气球

目的:提高沟通协调能力，增强集体合作程度。

道具:每队六个气球。竞赛方法:

1.所有人员参与。每队分成三组，每组三人。每个组的女生都必须参加，而且不是所有的女生都在一个组里。其余人员监督其他队伍的比赛。

2.每组两人背靠背，中间一人随机方向。将气球放在中间人的胸前和背部，两人将气球夹住，但气球不能被压坏。

3.裁判宣布开始后，第一组开始夹气球，向终点线横向行走。要保持头尾相背才能到达终点。

4.到达终点后，以同样的方式返回。击掌之后，下一组开始传。

5.根据各队在各小组所用时间的长短，将各队排名第一、第二、第三、第四、第五、第六，分别为12、10、8、6、4、2分。

三、七个人和八只脚

目标:培养团结协作的精神，认识团队的作用，增强在团体中的责任感和参与感。

道具:每队有几块红布。竞赛方法:

1.每支队伍分为两组，每组7人，其余人监督其他队伍的比赛。

2.裁判喊出发口令后，各队第一组用布带绑住双腿，向终点走去，第二组、第三组紧随其后。耗时最短的队获胜。

4.在比赛过程中，一次放绳10秒。不按要求上场的组扣时间为10秒。

根据每队三组全部时间之和的长短，分配一、二、三、四、五、六名队员，得分分别为12、10、8、6、4、2。四、环环相扣的游戏规则:

1.每个队的每个人都参与游戏。2.每个人都有一根吸管，含在嘴里。

3.在第一个人的吸管上套一个小环，传给另一个人的吸管。如果小环掉在地上或者已经和吸管分离，小环就落回上一个人的吸管，重新开始传输。我必须用嘴来控制它。

4.游戏采用计时原则。时间最短的队伍获得12分，之后的队伍依次获得2分。如果时间一样，分数一样。

5.这场比赛需要6名裁判和计时员(也可以根据实际情况确定)。

6.游戏需要的材料是吸管(至少160)和十个小环(直径一厘米)。

五，倒着跑接力

目的:增加活动的趣味性，充分调动参与者的积极性。

道具:10指挥棒和两个音箱。

活动模式:

1，此活动以迪斯科音乐为主。

2.每组选出10人参加比赛。女生都要参加，剩下的都是拉拉队，监督其他队的比赛。

3.比赛10人按男女比例分别站在起点和终点，站在起点的人背对起点，站在终点的人背对终点。

4.裁判发出起跑口令后，站在起点的学生拿着接力棒向后跑向终点。跑过第一个到达终点的学生后，他们把接力棒交给第一个到达终点的学生。收到接力棒的学生以同样的方式递过来，以此类推。直到终点的第五个学生拿着棍子到达起点。

5.最先完成比赛的队伍会得到一定的物质奖励。

第六，拿着纸杯递水

目的:增强亲近感，测试成员的配合与协作能力。道具:几个纸杯，六个盆。竞赛模式:

1，每组六人，男女交替配合，每队分成两组同时比赛。另外两名人员协助倒水和接水。

2.每个队的第一组先比赛，其余的在指定区域当拉拉队，监督各队的比赛。

3.第一个人把水倒进纸杯，然后一个接一个地传给下一个人的纸杯。最后一个人纸杯里的水倒入一个容器里，先把容器装满水的一组获胜。根据每组所用时间，分别授予一、二、三、四、五、六名，分别给其所在团队6、5、4、3、2、1分。

4.第一组打完，就可以开始第二组比赛了。比赛内容和加分与第一组相同。

九。奖项设置

团体奖:冠军、亚军、季军、最佳人气团队奖、最具潜力团队奖、最佳创意团队奖。(获奖证书)

个人奖项:特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名(每人颁发荣誉证书)。

XI。预算: