课间活动开始了。学生们在做什么,读书还是写作?
想法:写下学生玩的各种模式。
文本:
铃声一响,学生们就像从笼子里放出来的小鸟一样叽叽喳喳地跑出教室,飞到操场上参加他们最喜欢的课间活动。校园突然沸腾了。
看啊!操场上正在进行一场激烈的羽毛球比赛。
看,同学A一手拿着球拍,一手拿着羽毛球。只见他把羽毛球扔了上去,球拍用力向前一挥,羽毛球像离弦的箭一样飞了出去!这个时候羽毛球正好不如同学B,同学B向左,羽毛球向右,同学B向前,羽毛球却向后...
学生B非常生气。他像一只愤怒的狮子,把球抛了起来,旋转了360度,在地上转了一圈,用力跳起,用力拍了一下球:“唉!怎么没打中!”
一个同学看到了,捂着肚子,眼睛眯成一条线,张着嘴笑:“哈哈哈!”“同学B更生气了,赶紧发了一个飞球,飞球像小鸟一样飞向同学A。只见一个同学轻轻一拍,骄傲的抬起了头,嗯?你为什么不打它?一个同学脸有点红。”太好了!没打中!“学生B高兴得跳了三英尺高。
这时,的“丁...叮”的一声,上课铃响了,学生们只好沮丧地回到教室,等待下一次上课铃...