每天和孩子玩这些游戏，让他们爱上英语。

第一个游戏:英语单词接龙游戏。即单词的第一个和最后一个接龙。这个暑假的英语作业是让老师掌握1-3年级学过的英语单词。我觉得这个游戏正好可以解决复习英语单词的作业。因为是游戏，所以对时间没有特别的要求，可以在休息时间和孩子一起玩，不断巩固学过的单词。我一开始不知道他的拼读能力怎么样，后来在戏里觉得他对拼读的掌握还是不错的。比如我开头说的:苹果，他马上会拿起大象，然后我们就直落:老虎，玫瑰，十一，鼻子，耳朵，准备好了，年……因为不能重复，所以要绞尽脑汁去思考我们掌握的英语单词。这是一个没有单词范围的游戏。如果是有针对性的，想复习学过的单词，就先把学过的单词按字母顺序总结一下，这样孩子就会用跳动的心灵主动记下这些单词，这样就可以和妈妈竞争了。在这里我想说的是，不要以英语不好为借口，错过这个亲子游戏。想着和孩子一起学习，既然让孩子做，就要自己先会做。

第二个游戏:猜词。这个游戏可以用单词卡来完成。一开始可以选择一些简单易描述的词。比如动物，食物，日用品。首先，一个人可以画出这个单词，描述这个单词，让另一个人猜这个单词是什么。还可以通过提问找到猜词的线索，让双方都得到锻炼。比如画的字是鹦鹉。它是一种宠物/鸟/动物。(它是一只宠物/鸟/动物。它是多彩的。它是多彩的。它会飞/会说话。他会飞/说话。)也可以向猜词党提问寻找线索，展开类似如下的对话(A为猜词党，B为抽词党):

a:属于哪种词？

它是一种宠物。

甲:它是什么颜色？

乙:色彩鲜艳。

它能飞吗？

乙:是的。可以的。

这个单词有几个字母？

乙:有六个。

这个单词的第一个字母是什么？

乙:是p。

这是鹦鹉吗？

乙:是的。

通过这样不断的练习，不仅可以提高孩子的英语表达能力，还可以培养孩子的发散思维。

第三个游戏就是我上一篇文章说的游戏，好玩又有趣。这里就不赘述了。希望家长能通过游戏增进与孩子的互动，让孩子爱上英语，度过一段快乐的亲子时光。