大班识字游戏及其玩法

1，相机

玩法:大家面对老师坐着，集体说童谣:我有相机，照片真的很像你。让我给你照张相，然后马上发给你。老师出示大卡片，小朋友双手拍照。他们说，点击，然后在自己的小卡片里找到对应的卡片，举起来。游戏重复进行。

2.移动单词

玩法:把要学的新单词贴在教室的门上。老师说:我们将word宝贝搬到XX，请XX帮word宝贝搬家。向右移动，给予掌声鼓励；如果动错了，老师会示范一次，为孩子们作证。直到新单词被移动。

3.快乐魔方

怎么玩:老师把要复习的生词写在立方体的四面，坐在椅子上或地上，让孩子扔。小盒子落地后，请读出它的名字，或者分组做游戏。

4、指向老五

怎么玩:老师拿着单词卡，走到孩子们中间，用手摸摸孩子们的头说，点一，点二，点三，点四，到第五个就是他了。一个一个摸，直到第五个，让他站起来认一个字卡。

5.寻找朋友

玩法:把苹果、太阳、天空、小船、游戏、美女等单词分成单个单词，做成单词卡。每个孩子拿一张字卡，唱歌找朋友，找到好朋友，敬礼握手，你是我的好朋友！

6.送词宝贝回家。

怎么玩:老师会把童谣或故事里的生词留空白，和孩子一起读童谣(或故事)。读空白处时，请幼儿找出遗漏的生词卡片，填在空白处。

通过游戏让孩子识字的好处；

1，培养孩子的阅读素养从小养成良好的阅读习惯，不仅美观有趣，对孩子来说也是一种精神上的美味。书中描绘了世界的奇妙，世界的美好与博爱，以及勤奋与懒惰、勇敢与懦弱、诚实与谎言、创新与保守、真善美与虚假、丑恶与丑恶之间的种种矛盾与斗争。

2.儿童识字阅读有利于培养儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等能力。当孩子们被识字教学的有趣活动所吸引，和文字交朋友，能流利地朗读儿歌、儿歌、古诗、童话时，那种专注是感人的，那种对汉字细微差异的观察也是令人陶醉的。