家长要知道,上小学后幼儿园的“静坐”和“不动”的婴儿是有很大差距的。
幼儿园一节课15-20分钟坐不住的宝宝,到了小学一节课40分钟,注意力会更难集中,小动作多,跟不上老师上课的节奏,成绩会慢慢下降。
因为“坐不住”,课后20分钟的作业可能要花1个小时,家长也经常因为孩子写作业拖沓而生气。
我们小区有个“坐不住”的女孩,宣萱,让我们羡慕不已,纷纷向她妈妈学习。
宣萱和我儿子在同一个班。老师经常夸她上课“坐得住”,听讲专心,思维能力强,观察能力强,语言表达能力强,专注力特别强。
一年级的孩子往往有不良习惯。很多孩子上课注意力不集中,喜欢小动作,东张西望。他们需要老师不断提醒,才能“坐得住”。而且轩上课很专注,比一般孩子专注力强。
宣萱的母亲是一名硕士生,在我们当地的高中教书。她说,经过多年的教学经验,尖子生和于雪的一个明显区别是,尖子生专注力很强,而于雪上课“坐不住”,下课拖作业,混日子,作业不专心。
问及她教育孩子的方法,她说女儿宣“坐得住”,专注力强,观察力强,思维能力强,主要是她在女儿2岁多的时候有意开发孩子的智力,培养孩子的专注力。
宣妈妈说,市面上有很多开发孩子智力、培养专注力的方法,但她选择了贴纸游戏本,简单又有用。
说到贴纸,很多家长都知道孩子喜欢,但是因为担心孩子会在家里到处贴,就马上制止,不想让孩子玩了。
所以我们可以选择一款贴纸游戏本,既满足了孩子爱贴纸的欲望,又能让孩子学到知识,提高能力。
因为贴纸书集阅读、认知、游戏于一体,符合2-6岁孩子的认知,更有趣味性。孩子很容易被吸引,沉浸其中,无形中提高了他们的专注力。
但一定要选择知识含量高、趣味性强的贴纸游戏本,让孩子在玩的时候学习知识、开发智力、增强能力。
比如女儿萱经常玩的一套“左右脑开发与注意力集中训练贴纸游戏”,里面包含了300多个有趣的游戏场景,有水果蔬菜、动植物、恐龙、汽车、数字、汉字等。孩子一玩就爱不释手,学习很多知识。
而且在玩贴纸游戏的过程中,孩子需要手、眼、脑一起用。找、撕、翻、贴、按这些动作可以锻炼孩子精细的手部动作和手眼协调能力,不仅让孩子的大脑更聪明,而且在画图写字、握笔、控笔等方面也有优势。小学以后,你做作业会比别人快。
有些家长想让孩子玩贴纸游戏,但是不知道怎么做,或者效果不明显。
1,坚持每天带宝宝玩,上下午各一次,10-每次20分钟。
一般孩子可以沉浸其中,玩上20分钟,因为好的贴纸游戏的每一个场景都像是一个任务,吸引孩子的注意力,直到任务完成。
在这个过程中,孩子的注意力会高度集中,完成后,孩子会有成就感和自信心。
2.孩子第一次玩的时候,家长的引导很重要。让孩子自己慢慢玩。
因为好的贴纸游戏本内容丰富,在家长的引导下,不断丰富孩子的认知,锻炼孩子的逻辑思维能力、观察能力、数学思维、素养等能力。
比如这套16《左右脑开发集中训练贴纸游戏》,每一个都是一种能力,比如智力开发、道德和商业培养、注意力、规律性训练、财商训练、分类能力、视觉训练等。给孩子玩一本书是一种能力的提升,在游戏中开发孩子的左右脑,提升很多能力。
比如有一个游戏场景,找出交通工具的玩具。孩子在玩游戏时,可以认识不同的玩具,并进行分类,提高认知能力和观察力、分辨力。
家长可以先引导孩子观察,然后找到相应的贴纸贴在相应的地方,再引导孩子说出各种玩具的名称、形状、颜色。这样,孩子的语言表达能力也在无形中得到提高。
比如认识小动物,贴完再数。提高孩子的观察分辨能力和数学能力。
再比如提高专注力的“行走”游戏。
《左右脑开发与专注力训练贴纸游戏》全套16册,3000多张贴纸,300多种益智场景游戏,由早教开发,让孩子发挥想象力多途径用脑,促进智商、情商、创造力的全面发展。
这套书的链接在下面。建议2-6岁孩子的家长给孩子准备一套,让孩子在玩耍中开发智力,提高专注力。一段时间后,你会惊讶于他们的成长和变化。