幼儿园中班秋季作息表
幼儿园中班秋季作息时间表1
第一，增强体质，提高出勤率。
1，精心制定幼儿体育锻炼计划，科学合理安排幼儿日常活动，保证幼儿每天户外活动2小时以上，体育活动1小时，并在活动过程中随时调整活动量，增强幼儿体质。
2.在一天的活动中，你应该在静态和动态活动中交替进行，并注意孩子的情绪和状态。如果发现孩子身体状况异常，可以立即有效处理，并及时通知家长。平时我能按时按量给生病的孩子吃药。发现传染病时，能及时向保健老师报告，并及时做好隔离消毒工作，防止传染病的传播和扩散。
3、根据天气变化，及时给孩子增减衣服。外出时，先帮那些容易出汗的孩子披上毛巾，活动结束后再去活动室，并根据自身情况督促孩子及时穿衣，避免一冷一热感冒。
4.午睡时仔细巡视，根据孩子情况添加被子，防止孩子感冒或出汗。
5、不断加强对个别体弱儿童的日常护理。经过一个学期的努力，孩子们吃得多了，睡得香了，长得也越来越壮了。
二是主题活动进展顺利。
1，老师对主题的思考比较多，可以根据大纲精神围绕相关内容做充分的准备。
2.随着年龄的增长，孩子在好奇心的驱使下，积极参与老师精心设计的各个环节。家里合作比较紧密。通过各种渠道向家长宣传主题教育，让家长一起帮助孩子收集与主题相关的信息，让家长更深入地了解主题活动的开展情况，更好地了解孩子的活动。
第三，环境创造更加有效
心理环境:我们努力为孩子创造一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励孩子大胆、积极参与，让孩子始终处于被尊重、被关心、被鼓励的环境中，形成活泼开朗的性格。
2.物理环境:和孩子一起收集资料，亲手制作主题墙饰，注重实用性、有效性、可操作性和孩子的参与性。游戏素材也可以不断丰富，游戏环境不断完善。
第四，上学期的评价及其分析
1，班级综合评价:上学期我们班被园部评为文明班。原因分析:坚持教与护相结合，重视孩子各方面能力的培养，帮助孩子养成良好的行为习惯，形成积极向上的班级氛围。
2.孩子体检结果:我们班孩子身高体重差异较大。另外，在视力和听力测试中发现了一些孩子的听力问题，这一点在本学期的日常生活中也要注意。
动词 （verb的缩写）落实工作要点的具体措施
1，认真落实托幼工作制度，做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的日常活动，将安全卫生教育融入幼儿的日常活动中。
3.做好日常保健工作，保证孩子健康成长。比如注意孩子活动前后衣服的更换，提醒孩子主动大小便喝水，提高自理能力。
第六，做好家长工作
1.通过各种渠道建立家庭互动的桥梁:班级网页，平时注意及时更新，将我们的教学动态和育儿信息反馈给家长。家长花园，给家长介绍一些关于婴幼儿心理学、教育学、育儿经验的文章。
2.通过电话、预约探视、家访等形式与家长沟通，对不同的孩子采取不同的教育方式，并认真记录家访情况。
3.根据幼儿园部门的政策开展家长开放日活动，让家长了解孩子在园的进步和老师的工作，让家长更好的配合幼儿园的工作。
4.每月定期和父母一起记录“宝宝成长记录”。
幼儿园中班秋季工作计划表2
一、指导思想
深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命和谐一致的教育；牢固树立以人为本的管理理念，将最科学的理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个创新:与时俱进，不断更新教育理念；坚持素质教育，开展工作，不断创新；深入探索与实践，课程改革取得新成果；促进教师专业成长，教师素质焕然一新。
二、工作目标
加强幼儿园的内涵建设和硬件建设，大力提高教育实力。
三。主要内容和措施
(一)园林管理:科学管理，提高效率
1，办园理念:依法办园，严格按标准收费；依法治教，注重道德建设。幼儿园一切工作的出发点是促进幼儿、教师和幼儿园的发展。园林部倡导三性(创造性、主动性、开拓性)和三效(效率、效益、效果)，兼顾工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
2.管理模式:以人为本，刚柔并重，以开放灵活的管理和灵活务实的作风激发教职工的内驱力。领导立足大局，参与实践教育教学一线。
3.师资建设:通过不断完善竞争激励机制，提高教师的能力、素质和知识结构，更好地促进幼儿园的内涵发展。
4、健康安全工作:强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患于未然，做到每天小检查，每周一大检查。定期检查维护，合理评估。
5.家长工作:宣传与沟通并重，引导与配合并重。举办不同类型的个性化家长会，争取家长的支持和配合，提高家长的满意度和社会公信力。
(2)完善园区基础设施。
幼儿园基础设施建设包括:
1，教学设备。教材的选择以幼儿教育教学大纲为准，也可以选择早教企业开发的教材。
2.卫生设备。完善相关设备仪器，做好消毒卫生工作。
3.游戏装备。购买一定数量的室内游戏设备和室外大型游戏设备。
4.餐饮设备。符合卫生标准和安全标准，满足儿童生活需要。配备一套生活餐饮设备。
第四，园区的发展与展望
1，园区推广招生。
宣传是招生的基础。入学前进行市场调研、分析和确定。设置招生名额和年龄，制定招生简章，报上级行政部门批准，对外公布。大一新生入园体检。建立健康档案。
2.促进园区发展。
幼儿教育，顾名思义，教育第一。随着社会和现代学前教育的发展，我国的学前教育也达到了一个新的水平。现在的孩子要学的东西很多，家长都怕孩子落后。但是学前教育不等于知识教育。孩子应该在游戏中学习知识，拥有一个快乐的童年。幼儿园要开展多样化教育，加强家庭教育，定期家访，定期举办家长开放日，让家长了解孩子的幼儿园生活。
幼儿园中班秋季工作计划表3
一，班级情况分析
这学期我们班有_ _名学生，包括_ _名男生和_ _名女生。经过一年的幼儿园生活，大多数孩子的自理能力都有了很大的提高，逐渐养成了良好的习惯，认知能力也得到发展。但由于家庭教育环境的影响，尤其是那些常年和爷爷奶奶生活在一起的孩子，动手能力差，社交能力差。
(一)该班儿童的主导表现
1.性格发展好。我们班的孩子大多性格开朗，活泼，爱交际。他们能积极地与他人交流，愿意用各种方式表达自己的感受。大多数孩子在跨班级活动中很自信，也很积极。
2.好奇又愿意表现。在科学活动中，孩子们往往兴趣浓厚，发言踊跃。
3.积极，主动，喜欢参加体育活动。我们班的孩子精力充沛，喜欢参加跑步、爬山等户外运动。大部分都是身体动作比较协调灵活的。孩子们的整体身体素质水平有了很大的提高。
4.班级常规进一步完善。进入中班后，我们班孩子的规则意识进一步增强。大多数孩子都能听从老师的意见，控制自己的行为，遵守班规。
(二)薄弱因素分析
1.我们班有一些孩子，在集体活动中注意力持续时间短、自控能力弱的问题比较突出，需要老师根据他们的实际情况进行引导和教育。
2.缺乏自我保护意识。
3.相对于作业活动中的活跃气氛，我们班的孩子对一些安静的活动不感兴趣。比如角落活动，积极参与读书的孩子不多。同时，书籍破损严重，部分孩子阅读习惯差。需要老师重视。
3.在语言交流上，词汇量不大，用词比较简单。理解和讲图的能力还是比较弱的。
4.有的孩子观念差。
5.在音乐活动中，孩子的作曲和动作能力相对较差。
二、班级工作目标和措施
1.继续培养孩子的自理能力，鼓励孩子养成良好的饮食习惯。为了增加孩子的食欲，有一个愉快的用餐，应该给食欲不好的孩子更多的食物，表扬和鼓励。对于自理能力较弱的孩子，在照顾他们的同时，也要鼓励他们做自己的事，让他们体验成功的喜悦。
2.开展安全教育，通过童谣、故事、游戏、情景表演等方式，让孩子知道不能玩危险的东西，不能脱离群体，不能与陌生人同行。身体不适时主动告诉老师；以表扬和鼓励的形式教育孩子玩玩具，要谦虚，不要互相较劲；玩的时候要学会保护自己。
3.开辟图书馆专区，提供各种体裁的书籍，持续激发孩子对书籍的兴趣，简单讲讲有趣的故事。在教学中，老师引导孩子使用优美的词语，鼓励个别孩子克服自己的胆怯。在老师的帮助下，他们学会了大胆地与他人交流。
4.开辟数学区，利用游戏、运算等活动，让孩子学会比较物体的颜色、大小、形状、数量，进行分类整理，学会简单的测量。学会观察生活，做简单的统计。对于个别数字概念差的孩子，要分开引导，激发兴趣。
5.打造音乐表演区，摆放各种乐器，培养孩子对音乐活动的兴趣，通过唱歌跳舞激发孩子自我表现的欲望。利用零星时间(早上、饭前、吃饭时、午睡起床时)给孩子欣赏音乐，培养孩子对美的敏感度和鉴赏能力，借助动作、表情、语言等初步表达对音乐作品的感受。
三、班级月度工作计划
九月:
1.欢迎新老学生入园，加强常规教育，尽快稳定孩子情绪，进入正常教学活动。
2.老师和孩子要创造良好的教育和活动环境，设立评比栏。
3.积极投放素材，安排区域角度。
4.配合卫生院做好新生体检工作，做好儿童预防接种卡登记统计。
5.结合教师节和中秋节，让孩子了解相关知识，参与一系列活动。
6.学会做新的早操
7.安全知识教育
十月:
1.10月1日国庆节，通过各种形式，让孩子更多地了解节日的意义，对孩子进行爱国主义教育。
2.认真学做团体操和新早操。
举行家长会
4.让孩子了解重阳节的知识和习俗。
5.安全知识教育
11月:
1.孩子的秋游活动，通过它可以说出自己的收获。
2.参加幼儿园组织的秋季运动会。
3.安全知识教育
十二月:
1.配合医护人员做好孩子的三项期末检查。
2.班里会举行推架和30米往返赛。
3.安全知识教育
一月:
1.庆祝元旦，迎接新年的到来。
2.对学期工作做总结，交各种记录。
3.完成评估，总结学期工作。
幼儿园中班秋季工作计划表4
新学期开始了，孩子们回到了熟悉的幼儿园。因为都是原班的孩子，彼此都很熟悉，大家的情绪都很稳定。新学期，我们将继续努力学习，狠抓《幼儿教育指导纲要》精神，加强学习研究，不断更新教育观念，改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持教育并重，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。为了更有效、更好地做好幼儿园班主任的工作，我制定了以下计划:
一，班级情况分析
新学期我们班有_个新同学，现在* *有_ _个孩子，其中_ _个男生_ _个女生。经过一年半的学习，孩子们在学习和生活上都有了一定的进步。大多数孩子都养成了良好的行为习惯，对他人有礼貌，语言表达能力、人际交往能力、自理能力、动手操作能力都有了很大发展。本学期将培养幼儿喜欢幼儿园的基本意识，认真规范幼儿日常作息，加强纪律教育，努力做好班级教学工作。进一步培养孩子的自我服务能力，喜欢帮助别人，尊重老师和同龄人的感受，让孩子在自己的基础上发展。
二、教育教学工作
1，根据幼儿园教育目标结合中班幼儿兴趣，制定好月度、周、日教学工作计划。促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。注重发展儿童的语言智能、数理逻辑智能、自知智能、空间智能、人际智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等。
2.引导幼儿感知和理解事物的数量关系，根据不同特点对具体事物进行分类和排序，学会用简单的符号、图表等形式表达事物的数量和时空关系；在游戏中提供具体的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的简单逻辑关系，如因果、包含、等价、互补、传递、交换、时空等，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、测量等科学原理解决简单问题。感恩教育要与幼儿的日常生活紧密结合，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初等数学、物理等方法解决简单问题，用科学方法总结和表达在生活和活动中获得的经验；儿童的学习存在个体差异，教师要为儿童提供多种操作材料和活动，以适应各种能力，并给予适当的指导。
3.为了让孩子乐于参与艺术活动，初步感受和热爱环境、生活和艺术中的美，我们会引导孩子去帮助周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性和情感体验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往；鼓励孩子参加各种艺术活动，获得美好的感受；通过输入典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、不同民族表达情感的方式，帮助孩子综合运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧物品，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境和生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等元素进行平面或立体艺术创作，提高幼儿的表现能力和审美能力。
4.及时加强孩子的常规训练。套路的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨谈、随机谈、出园前谈等方式。，给孩子讲解套路，要求并采取各种形式训练孩子，严格检查套路的执行情况，逐步培养孩子自觉遵守各种规则。
第三，保护工作
1.健康教育应贯穿幼儿园的日常活动。教师要充分利用生活的每一个环节，结合幼儿的实际活动，进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；体育锻炼一定要保证孩子适当的运动负荷，同时要注意孩子的个体差异，让每个孩子都能得到适当的锻炼。
2.教师在组织孩子进行户外活动和体育锻炼之前，应仔细检查相关设备和此刻的场地。在活动过程中，要注意周围环境和儿童能力的限制，采取防暑、防潮措施，确保儿童活动安全。要根据广东的季节和气候特点，科学合理地安排儿童户外活动的时间和内容，保证每天户外活动不少于两小时，其中当地语言活动不少于一小时，逐步提高儿童对环境和气候的适应能力。
3、做好每天的晨检工作，特别是疫情期间，要做好班内的消毒工作，发现有特殊情况要及时向园领导汇报，并与幼儿家长一起回医院，所有感冒发烧的孩子都建议在家休息，不要来园，以防止其他孩子被感染；教育孩子勤洗手，加强卫生常识，培养孩子的良好习惯。
第四，父母的工作
1.幼儿园需要家长的支持和参与。家长了解幼儿园的学前教育，有助于孩子受到一贯教育的影响，强化家长的育儿责任，促进亲子关系。
2.在上一学年家长工作的基础上，本学期我们将根据孩子的实际情况做好家长工作，同时对个别特殊孩子进行教育，积极向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，帮助孩子进步。同时，充分利用家长接送孩子的时间，经常与家长沟通，取得家长的配合和理解，使家庭教育协调一致。对于在家休养的患病儿童，我们会通过电话、家访等形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次，通过家庭联系专栏和园报向家长介绍一些关于幼儿教育的文章，尽量给迷茫的家长提供一些实际的帮助。
动词 （verb的缩写）教师之间的合作和支持
在教育活动的实施中，教师起着关键作用。教师应与其他教育者交流，形成良好的合作关系。同一个班的老师要互相交流，对这个班的孩子形成相同的认识和一致的影响；全体教师要密切配合，经常沟通讨论，共同完成幼儿园的教育科研任务。
以上是我这学期的工作计划。我将认真执行我的任务，对我的工作负全责，确保以儿童身心全面发展的教育为中心，培养儿童良好的行为习惯；在教育孩子的同时，也要不断提高自己的专业水平。更重要的是，要以乐观的心态看待一切，不要感到压力很大，要以他人的优点为平衡线，去改正缺点和不足。
幼儿园中班秋季工作计划表5
孩子进入中产阶级是一个特殊的时期，无论是生理上还是心理上。相对于小班，他们会更独立，更有好奇心。他们喜欢参加探索性的活动，不喜欢做大人要求的事情。这时，他们已经开始有了自我意识。这个时候，其实是我们鼓励他们去思考、去做、去尝试的好机会。在这个时期，作为老师，你可以先做一个观察者和帮助者，去发现孩子的兴趣和特长在哪里，在合适的时候去帮助他，让他获得尽可能大的发展空间。
一，班级情况分析
我们班有_ _个孩子，新加入的孩子都是留学生。现有儿童人数为_ _。有_ _个男孩和_ _个女孩。经过一年的幼儿园集体生活，孩子们各方面的能力都有了很大的提高。他们学会了照顾自己和遵守各种规则，有一定的安全感，愿意与人交谈，能主动参加各种活动，对身边的事物和现象感兴趣，充满好奇心和求知欲。自理能力大大提高，良好习惯逐渐养成，认知能力有所发展。
二、本学期的工作重点
4岁以后，孩子的心理发展有了很大的飞跃。4-5岁儿童心理发展的质变主要在于认知活动的具象化和行为的有意发展。他们对周围的环境有强烈的好奇心，他们对动物、植物和自然现象感兴趣。为什么喜欢问刨根问底的问题？他们喜欢和同龄人一起操作探索，互相讨论交流，满足自己的好奇心和活动欲望。4-5岁儿童在灵活性和认知体验上优于3-4岁儿童，但在控制能力和认知活动深度上不如5-6岁儿童。因此，教师要把握好这些特点，有针对性地进行教育。
1，教育，教学:
(1)根据本班孩子的实际水平和兴趣，制定主题，开展各种教学活动。在教学活动中，引导幼儿积极参与，有目的、有计划地学习，引导幼儿学会用多种感官感知事物，鼓励幼儿动手操作，一年学会了独立发现问题、解决问题。
(2)尊重、信任、支持孩子，给孩子更多的自主权。理解和支持幼儿的尝试活动，丰富环境创设的内容，拓展活动区域的种类和空间，根据幼儿活动的需要、兴趣和教育要求，随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料，搞好班级的识字教学。
(3)为孩子提供服务集体的机会，鼓励孩子参与班级工作，如学生值日、爱护自然角落、整理玩具等。，并理解为他人做事的意义，让孩子从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。
(4)儿童安全工作常抓不懈，顺风车小康。活动时眼睛不要靠近孩子，教给孩子一些安全知识和技能。
2.保护:
(1)，保持环境整洁，给孩子创造一个安全舒适的生活环境。
(2)、继续教孩子一些自我服务能力和一些自我保护的常识。全班要因材施教，注意孩子的个体差异，对能力弱的孩子给予特殊帮助，提高原有水平。
(3)注意检查孩子每天饮水量，根据活动量及时给孩子增减衣服。
(4)加强孩子自理能力的培养。结合园区运动会和自理能力竞赛活动，有针对性地进行了训练。
3.父母的工作:
(1)，利用家长早晚接送孩子的短暂时间联系家长，了解和介绍孩子的情况，互相沟通提出建议。
(2)利用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通信息。
(3)以家长园地的形式向家长介绍幼儿园和班级的活动和教育计划，宣传家庭教育的科学知识和指导方法，介绍家庭教育经验。
(4)、召开家长会、家长开放日，向家长介绍幼儿园的相关制度；本学期园区大型活动；对孩子上学期的生活学习做一个详细的总结；分析班级的不足，希望得到家长的理解和支持。同时，老师也鼓励家长大胆提出合理化建议，从而完善本班级的教学保障工作。
第三，班级特色教学
我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况，形成本班的特色教学活动——农村自然材料和艺术活动中幼儿创造力的培养。
我们生活在农村，我们周围有许多丰富的自然资源。这些天然材料给了孩子们充分的创作空间，让他们从生活的源头在艺术活动中体验创作的乐趣。
因此，我们决定开展农村自然村和艺术活动中儿童创造力培养的研究，试图通过因地制宜地充分开发利用农村天然材料，提高儿童在艺术活动中的创造力。
随着孩子年龄的增长和学习经验的积累，孩子的创造能力和动手能力越来越强，审美能力也得到了提高。
四。本学期的具体目标和内容
1，健康教育领域:
(1)养成良好有序的生活习惯，锻炼孩子的自理能力，尽力自己解决困难的事情，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖，重视孩子解决问题的主动性，不评价孩子最终解决问题的结果。
(2)培养孩子的体育活动意识，培养孩子对环境和天气的适应能力，提高出勤率。
(3)加强运动技能的练习，掌握单脚跳跃、手脚着地爬行、单手击球50次以上，并能根据口令进行上下肢协调行走和奔跑。要有自我保护意识。
2、科学教育领域:
(1)喜欢观察，鼓励孩子通过自发的、仔细的观察来学习更多的知识，鼓励孩子从中提出发现和疑问，通过比较可以发现两个不同物体之间的差异。
(2)能够在生活和实验中积极尝试和探索为什么。
(3)认识几种常见的动植物，爱护花草动物。
(4)培养孩子的环保意识，如何保护环境，了解自己能做什么，坚持做力所能及的环保行为。
3。语言教育领域:
(1)培养孩子理解和讲图的能力，以及运用语言的能力，开展构词法和句子扩展活动，丰富孩子的形容词。
(2)要求家长配合识字活动，课后帮助孩子找出自己没有掌握的内容，在老师复习的时候让孩子专注学习这些内容，让孩子有目的地学习，减少对家长的依赖，逐步培养孩子听课和分组学习的能力。
动词 （verb的缩写）方法
1.合理安排孩子的活动，做到动静交替，把知识渗透到各个环节。
2、根据主题和儿童* * *创造良好的班级环境，并及时更换。
3.尽量做好家长的工作，积极与家长沟通，争取家长的配合。
4.拓展孩子的知识面和阅历，帮助孩子丰富游戏剧情，进一步发展游戏。
六个月的安排
9月:随机家访，了解孩子的假期生活。和孩子讨论，布置老师的环境建设区:游戏区、语言区、教育区、艺术区、通用区、阅读区。开展“身体幻想”主题活动，引导孩子感知班级环境的变化，激发升入中学的自豪感。后期开始搭建“迎国庆”主题墙，充分感受国庆气氛。加强初始常规教育。通过家校联系簿，与家长一起开展居家教育。
10月:开展语言活动，说说国庆的经历，提高孩子的语言表达能力，增强孩子的爱国情怀。开展快乐家园、趣味水主题活动。
11月:举办“秋日画卷”主题活动。在这个主题中，邀请家长一起收集蔬菜，并与孩子一起做游戏，制作蔬菜邮票。在这个活动中，可以邀请家长参加，这样可以增进家长和孩子之间的感情，让家长了解孩子在园的情况，锻炼动手能力。
12月:延续《秋画报》的主题活动，去户外观察秋菊，种植蚕豆，发扬小组合作精神，注重孩子个性的培养。后来又开展了“可爱的动物”主题活动，让孩子们认识各种动物，了解自己喜欢的小动物的性格特点。
1月:开展“快乐的冬天”主题活动，引导幼儿了解冬天季节的特点，尝试用自己喜欢的方式创造性地表达对冬天的感知和体验。当他们知道冬天来了，就要多穿点衣服，同时进行自己的穿衣比赛。做好寒假总结，加强期末作息和节假日的安全教育。