小班科学海边真的很有意思。教案效果分析

2.能够结合现有生活经验准备材料。

3.体验情景游戏的乐趣。

◆活动准备◎“小手提包”游戏卡和去海边需要的物品小贴(见儿童操作包)。

◎帐篷，一盆沙，玩沙的工具，去海边的东西。

◆活动流程☆操作在粘贴页面找到你需要带去海边的东西，粘贴在小手袋的游戏卡上。

老师:想想吧。去海边应该带什么？

老师给每个孩子准备了一个小背包，里面有很多小贴纸。请找出你需要带去海边的东西，贴在小背包上。

☆说说1。展示小背包，让孩子们讲述他们要带去海边的东西。

老师:小朋友，你想带什么去海边？带着这些东西有什么用？

总结:去海边要带很多东西，比如泳衣、游泳圈、雨伞、墨镜、太阳帽、防晒霜、沙玩具、水、食物等等。

2.了解去海边的安全性。

老师:你和谁去过海边？你在海边做了什么？

在海边玩需要注意什么？

总结:当我们在海边玩的时候，我们应该注意安全。我们不应该独自到处跑。游泳时要戴游泳圈，有大人陪同。

☆体验老师把活动室营造成海边的情景。让孩子想象自己在海边，模仿穿泳衣涂防晒霜的动作，玩沙子，模仿游泳。

老师:现在让我们穿上泳衣，涂上防晒霜，去海边吧。

◆活动建议本次活动结合大连海滨城市的特点，通过为孩子准备去海边的必备物品，并讲述物品的作用，营造沙滩游玩场景，体验去海边的乐趣。

在活动中，老师要重点引导孩子说出选择这些物品的原因，了解这些物品的作用，充分调动孩子现有的生活经验，也要重点让孩子知道海边玩耍的安全性。在体验环节中，老师可以在教室一侧支起帐篷，另一侧摆放沙盆和玩沙器具，将其他地方装饰成大海，营造海边玩耍场景，调动孩子的积极性。

如果幼儿园外面有沙池，老师可以在沙池中营造一个海边的场景，让孩子在沙池中体验在沙滩上玩耍的乐趣。这个活动可以扩展到家庭活动，让家长带着孩子去海边体验海边玩耍的乐趣。

游泳圈、遮阳伞、太阳镜、太阳帽、防晒霜、玩沙装备、水、食物等。