小班科学海边真的很有意思。教案效果分析
2.能够结合现有生活经验准备材料。
3.体验情景游戏的乐趣。
◆活动准备◎“小手提包”游戏卡和去海边需要的物品小贴(见儿童操作包)。
◎帐篷,一盆沙,玩沙的工具,去海边的东西。
◆活动流程☆操作在粘贴页面找到你需要带去海边的东西,粘贴在小手袋的游戏卡上。
老师:想想吧。去海边应该带什么?
老师给每个孩子准备了一个小背包,里面有很多小贴纸。请找出你需要带去海边的东西,贴在小背包上。
☆说说1。展示小背包,让孩子们讲述他们要带去海边的东西。
老师:小朋友,你想带什么去海边?带着这些东西有什么用?
总结:去海边要带很多东西,比如泳衣、游泳圈、雨伞、墨镜、太阳帽、防晒霜、沙玩具、水、食物等等。
2.了解去海边的安全性。
老师:你和谁去过海边?你在海边做了什么?
在海边玩需要注意什么?
总结:当我们在海边玩的时候,我们应该注意安全。我们不应该独自到处跑。游泳时要戴游泳圈,有大人陪同。
☆体验老师把活动室营造成海边的情景。让孩子想象自己在海边,模仿穿泳衣涂防晒霜的动作,玩沙子,模仿游泳。
老师:现在让我们穿上泳衣,涂上防晒霜,去海边吧。
◆活动建议本次活动结合大连海滨城市的特点,通过为孩子准备去海边的必备物品,并讲述物品的作用,营造沙滩游玩场景,体验去海边的乐趣。
在活动中,老师要重点引导孩子说出选择这些物品的原因,了解这些物品的作用,充分调动孩子现有的生活经验,也要重点让孩子知道海边玩耍的安全性。在体验环节中,老师可以在教室一侧支起帐篷,另一侧摆放沙盆和玩沙器具,将其他地方装饰成大海,营造海边玩耍场景,调动孩子的积极性。
如果幼儿园外面有沙池,老师可以在沙池中营造一个海边的场景,让孩子在沙池中体验在沙滩上玩耍的乐趣。这个活动可以扩展到家庭活动,让家长带着孩子去海边体验海边玩耍的乐趣。
游泳圈、遮阳伞、太阳镜、太阳帽、防晒霜、玩沙装备、水、食物等。